CALIFICACION

INSTRUMENTO DE EVALUACION QUIMESTRAL I

 
UNIDAD EDUCATIVA TENGUEL

Nivel: Bachillerato Área: Lengua y Literatura Asignatura: Lengua y Literatura Año Lectivo
Año: PRIMERO BGU Paralelo A, B 2022 - 2023

Docentes: Patricia Falconí Lindao – Inés Asencio Limones.

Estudiante: Fecha:

INDICACIONES GENERALES

Estudiante recuerde que:

 Dispone del tiempo suficiente para realizar la evaluación. (40 minutos).

 Lea con atención cada pregunta y responda.
 Usar esferográfico, no hacer manchones, borrones ni usar corrector, ya que se anulará la pregunta
 Una vez terminada la evaluación, revise cuidadosamente y entregue
 Actividades en las que se evalúa los niveles de logro de aprendizajes equivalente al 40%
 Metacognición equivalente al 60%

ITEMS VALOR
I.LL.5.3.1. Identifica contradicciones, ambigüedades, falacias, distorsiones y desviaciones en el discurso, RUBRICA
seleccionando críticamente los recursos del discurso oral y evaluando su impacto en la audiencia para valorar
el contenido explícito de un texto oral. (I.4., S.4.)
1. Lee y analice las siguientes frases y escriba en el recuadro del frente si es una ambigüedad o
contradicción.

La amo y la odio al mismo tiempo.

Encontré un pilón de cartas.

 Esta alianza costó más de lo que esperabas.
Rubrica de Calificación

Parece que la odio, pero solo parece. evaluación

Completa 4
ítems
1,00
correctos
Completa 3
ítems
0,75
correctos
Completa 2
ítems
0,50
correctos
Completa 1
ítems
0,25
correcto

1 PUNTO
I.LL.5.6.1. Aplica el proceso de producción en la escritura de textos con estructura argumentativa,
elabora argumentos (de hecho, definición, autoridad, analogía, ejemplificación, experiencia, RUBRICA
explicación, deducción), aplica las normas de citación e identificación de fuentes con rigor y
Rubrica de Calificación
honestidad académica, en diferentes soportes impresos y digitales. (J.2., I.3.) evaluación
2. Lee la interrogante y pinta la respuesta correcta.

a. ¿Qué es un ensayo argumentativo?

Selecciona 4
Es un tipo de texto en el Es aquel que tiene como Es el que presenta de ítems
1,00
correctos
que se cuentan hechos finalidad defender una forma objetiva hechos, Selecciona 3
0,75
ítems
reales e imaginarios. opinión y convencer al ideas y conceptos. Su correctos

lector que adopte un finalidad es informar sobre Selecciona 2

ítems
0,50
determinado punto de un tema determinado. correctos
Selecciona 1
0,25
vista. ítems
correcto

1 PUNTO

b. ¿Cuáles son las partes del Texto Argumentativo?

Tesis, argumentos y Inicio, nudo y descenlace. Introducción, tesis y
conclusión. conclusiones

c. ¿A qué se refiere la conclusión en el Ensayo argumentativo?

A los argumentos Es la parte del texto, en la A las ideas y verdades
fundamentados en teóricos. que el autor, confirma la admitidas y aceptadas por el
tesis y los argumentos. conjunto de la sociedad.

d. ¿Qué tesis puedes establecer al observar la siguiente imagen?

 La televisión elimina tu La televisión anula tu La televisión altera tu
proceso de interacción proceso de comunicación. condición de Ser pensante.
social.

I.LL.5.6.1. Aplica el proceso de producción en la escritura de textos con estructura argumentativa, elabora RUBRICA
argumentos (de hecho, definición, autoridad, analogía, ejemplificación, experiencia, explicación, deducción),
aplica las normas de citación e identificación de fuentes con rigor y honestidad académica, en diferentes 1 PUNTO
soportes impresos y digitales. (J.2., I.3.)

3.- Coloque los signos de puntuación convenientes en el siguiente texto:

Una tez cadavérica unos ojos grandes y luminosos más allá de toda comparación unos

labios algo delgados y muy pálidos pero de una curva sorprendentemente bella una nariz

de fino tipo hebreo pero con las ventanas de una anchura poco frecuente en tales formas

un mentón moldeado que por su poca prominencia denotaba una falta de energía normal

un pelo de una suavidad y tenuidad como de telaraña aquellas facciones junto con un

ordinario ensanchamiento de la frente formaban toda una cara difícil de olvidar.

I.LL.5.7.1. Ubica cronológicamente los textos más representativos de la literatura de Grecia y Roma, y RUBRICA
examina críticamente las bases de la cultura occidental. (I.4.)
4.- Relaciona los enunciados de la columna A con los de la columna B según corresponda. Rubrica de Calificación

evaluación

a. Género clásico que presenta hechos ( ) Afrodita

legendarios, que cuentan una
Relaciona 4
historia heroica con grandes ítems
1,00
correctos
hazañas de guerra. Relaciona 3
0,75
ítems
b. Diosa del amor y la belleza. ( ) La Odisea correctos
Relaciona 2
c. Narra los sucesos de guerra,en la ( ) Género épico ítems
0,50
correctos
que se enfrentan Griegos y Relaciona 1
0,25
Troyanos. ítems
correcto

d. El viaje de regreso de un héroe a su ( ) La Ilíada

patria.
1 PUNTO

PREGUNTAS DE METACOGNICIÓN RUBRICA

5. ¿Qué temas interesantes aprendiste durante el Primer Quimestre en la asignatura de 1 PUNTO

Lengua y Literatura?

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

6. ¿En base al tema de ensayo argumentativo; crees que es importante investigar e indagar 1 PUNTO
para exponer tus ideas con claridad frente a tus compañeros de clase? ¿Por qué?

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

7. ¿En qué momento de tu diario vivir podrías utilizar las reglas de los signos de puntuacion? 1 PUNTO

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

AUTORREGULACIÓN: 1 PUNTO
8. Por favor responde las siguientes preguntas marcando la respuesta que mejor describa tu aptitud y
desempeño al momento de aprender.

PREGUNTA SIEMPRE A VECES NUNCA

¿Me esfuerzo para superar mis dificultades y así
alcanzar los aprendizajes?
¿Realizo con responsabilidad mis tareas?
¿Presto atención a mis clases de Lengua y
Literatura?

9. En base a lo que has aprendido en este Quimestre, complete la Rutina de pensamiento planteada a 2 PUNTOS
continuación:

DOCENTE/S DEL AREA COORD. DEL SUBNIVEL COORD. DE VICERRECTORA

AREA/PEDAGOGICO

MSC. PATRICIA FLCONI LINDAO.

LCDA. YADIRA SOLORZANO MGS. INES ASENCIO LCDA. EUGENIA
MGS. INES ASENCIO LIMONES.
MOROCHO. LIMONES MARIBEL PORRA

FIRMA:

________________________
 ______________________ ____________________ ________________

________________________

Fecha de entrega: Fecha de recibido: Fecha de recibido: Fecha de recibid

aprobado

Jueves 8 de septiembre de 2022. Jueves 8 de septiembre de Jueves 8 de septiembre de

2022. 2022.