ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA FISCAL

“CRISTÓBAL COLÓN”
EXAMEN DEL PRIMER QUIMESTRE
Lengua y Literatura Año lectivo
2021 – 2022
“Comunidad que educa con el corazón”
1.- Datos Informativos:
Nombre: Blanca Tipán Año EGB Paralelo: Fecha:
8vo EGB A 27-01-2022
Técnica Reflexiones Instrumento Rúbrica Propósito Sumativo Tiempo 60 min
Metacognitivas
2.- Instrucciones Generales:
 Completa los datos informativos, el paralelo y la fecha de aplicación. Calificación /10
 Lee con atención cada pregunta, reflexiona de acuerdo al desarrollo de proyectos,
destrezas en el Primer Quimestre y contesta.
 La evaluación tendrá la duración de 60 minutos.

“Un verdadero amigo es quien te toma de la mano y te toca el corazón”

Gabriel García Márquez
3.- Desarrollo
3.1. PREGUNTAS GENERADORAS 2 puntos

¿Considera que lo aprendido en la asignatura de lengua y literatura en la elaboración de

proyectos interdisciplinarios es útil para aplicar en la vida cotidiana?

¿Considera que participo responsablemente en el desarrollo del proyecto con apoyo de su

familia en cada una de las actividades, en la asignatura de Lengua y Literatura, argumente
su respuesta?

¿Qué temas estudiados en la asignatura de lengua y literatura en este Quimestre puedo

aplicar en la vida cotidiana y por qué? Cite dos temas

¿Qué actividades realizare para cumplir los proyectos y elaborar los productos finales?

3.2. EVALUACIÓN DE NIVELES DE LOGRO DE APRENDIZAJE

PONER EL INDICADOR:
4p
I.LL.4.1.1 Explica el origen, el desarrollo y la influencia de la escritura en distintos momentos
históricos, regiones y culturas del mundo, y valora la diversidad expresada en los textos.(s.2., i.3.)
1.- Escriba los nombres de los materiales que emplearon para le escritura en la prehistoria (paleolítico).

Materiales Imagen

2.- Realice el siguiente cuestionario.

1. ¿Por qué crees que los humanos necesitan comunicarse?

2. Explica en donde se originó la escritura antigua y los primeros signos escritos para que servía en esa
época.

3.- Elabore un microensyo de acuerdo a la imagen

Comunicarse: Una necesidad humana fundamental.( formando un párrafo). Con los siguientes elementos
.
 Tema

Contenido ……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………….

Conclusión

4.- Dibujar la línea de tiempo de la evolución de la escritura ideográfica a la alfabética.

3.3. REFLEXIONES METACOGNITIVAS / METACOGNICIÓN

3 puntos
Reflexiona y responde a las siguientes preguntas

¿Escribe como utilizaste la escritura en tu proyecto interdisciplinario?

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¿Para qué utilizarías la lengua y literatura en Estudios sociales?

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¿Escribe cómo utilizaste la lengua y literatura en tu proyecto interdisciplinario?

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3.4. AUTORREGULACIÓN
1 punto
Reflexiona sobre lo que aprendiste

Lo hago bien Lo hago a veces y Necesito ayuda para

puedo mejor hacerlo
Reconozco las
escrituras antiguas
Comprendo la
intención de las
lecturas.
 Identifico párrafos

Identifico la idea del

tema

Proceso Elaborado por: Revisado por: Junta Académica Aprobado por:

DOCENTE
Responsable Lic: Blanca Tipán Lic: Andrés Lic. Loida Negrete
Subdirectora. E.

Fecha 27-01-2022 28/01/2022 30-01-2022

Firma