PLAN DE ACCIÓN: Venta de postres saludables

I. DIAGNÓSTICO: Observamos que hay una crisis económica en casa ocasionada por el
alza de todo, esto a causa de los problemas económicos, políticos y conflictos de nuestro
país y el mundo.

II. JUSTIFICACIÓN: Crearemos un emprendimiento para poder combatir los problemas

causados por la crisis económica de nuestro hogar, los cuales son:
- Tenemos una mala calidad de vida.
- Se nos hace difícil pagar servicios básicos como luz, agua, internet, teléfono.
- No tener una buena alimentación.
- El estrés, la ansiedad.

III. OBJETIVOS:
- Atenuar los problemas económicos de nuestras familias.
- Mejorar nuestra calidad de vida
- Pagar servicios básicos
- Ayudar a solucionar los problemas de la mala alimentación, el estrés y la ansiedad
ocasionada por la crisis económica de nuestra familia.
- Ayudar a que las estudiantes tengan una mejor salud.

IV. ACTIVIDADES:

ACTIVIDADES ¿Qué producto se va a obtener? ¿Quiénes lo harán?

Realizar una encuesta a Información necesaria para poder Grecia y Arellys

Los estudiantes para saber sus preferencias empezar el emprendimiento
en postres.
Buscar recetas y adecuarlas para que sean Recetas de postres saludables Indira y Melani
saludables.

Recaudar dinero para invertirlo en el La capital para comenzar con el Todas juntas
emprendimiento emprendimiento.

Conseguir un lugar adecuado para preparar Cumplir con los recursos de salubridad Maricarmen
los postres

Conseguir los materiales e ingredientes que Contar con lo necesario para preparar Todas juntas
se requerirán para preparar los postres los postres

Preparar los postres Postres para la venta Grecia y Melani

Comenzar con la venta de los postres Dinero ganado para apoyar a nuestra Maricarmen, Arellys y
familia Endira
V. RECURSOS: ¿Qué necesitamos para elaborar el proyecto?

N° TALENTO RECURSOS RECURSOS

ACTIVIDADES HUMANO MATERIALES FINANCIEROS
NECESARIO ¿Cómo se obtendrá?

Realizar una encuesta a - Ser buena en la -Computadora No es necesario,

1 Los estudiantes para saber sus organización de -Internet usaremos el de una
preferencias en postres. datos. compañera.
Buscar recetas y adecuarlas - Ser buena en la -Computadora No es necesario,
2 para que sean saludables. selección de -Internet usaremos el de una
datos y compañera.
creatividad
Recaudar dinero para -Ser buena en la -Dinero - Dinero
3 invertirlo en el administración de
emprendimiento dinero
Conseguir un lugar adecuado -Ser hábil -Una cocina No es necesario
4 para preparar los postres adecuada

Conseguir los materiales e -Ingenio -Utensilios de El dinero recaudado

5 ingredientes que se cocina e
requerirán para preparar los ingredientes.
postres
Preparar los postres -Buena mano -Utensilios de El dinero recaudado
6 para la cocina cocina e
ingredientes.
Comenzar con la venta de los -Talento de -Cestas y bolsas El dinero recaudado
7 postres negociante

V. POTENCIALIDADES DEL CONTEXTO.

¿Qué recursos hay en el ¿Cómo se puede aprovechar ¿Qué se debe tener en cuenta
contexto? los recursos del contexto? para usar los recursos del
contexto

-Contamos con los utensilios - Podemos usar los utensilios -Higiene

para la elaboración de postres que tenemos en ves de -Responsabilidad para cuidar
comprar nuevos, esto reduciría los utensilios.
el gasto económico.
VII. ACTIVIDADES

N° ACTIVIDADES S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7

Realizar una encuesta a

1 Los estudiantes para saber sus X
preferencias en postres.
Buscar recetas y adecuarlas para
2 que sean saludables. X

Recaudar dinero para invertirlo en

3 el emprendimiento X X

Conseguir un lugar adecuado para

4 preparar los postres X

Conseguir los materiales e

5 ingredientes que se requerirán X
para preparar los postres
Preparar los postres
6 X

Comenzar con la venta de los

7 postres X