Actividades del curso

Nombre del docente: María de Lourdes Flor García Fecha:

Semestre
Nivel educativo: Bachillerato Segundo
:

*Nombre de la actividad HISTORIETA o CÓMIC *Actividad o recurso:

*Modalidad Individual
*Escenario Virtual
*Duración 4 horas

1. Organizar una historieta del tema La Revolución Rusa, El Zarismo, la Revolución Bolchevique y el
surgimiento de la URSS.
2.- Realizar la historieta o cómic con un mínimo de ocho cuadros y máximo 10
3.-Investigar en páginas Web lo referente a la Revolución Rusa
*Instrucciones
4.- A través de lecturas conocer el origen de la primera Revolución Socialista y su trascendencia
global.
5.- Guardar el archivo en formato Word con el nombre ACTIVIDAD 1 HIST_AHU
6.- Consultar bibliografía

Subir el archivo ACTIVIDAD 1 HIST_AHU a la carpeta correspondiente al curso, AHU Análisis

Histórico Universal, en el portafolio digital de evidencias creado en la carpeta de Google Drive.
Evaluación
Una vez que se encuentre en Drive, enviar el mensaje “EVIDENCIA PUBLICADA”, en el apartado
de “añadir envió” de esta actividad en plataforma.
Instrumentos de evaluación La actividad se evalúa con la rúbrica de mapa mental
 Recursos de apoyo URL, DE VIDEOS
Documentos escritos; libros, artículos, apuntes, notas de clases, plataformas educativas, bibliotecas
digitales, sitios Web, museos virtuales.

*Datos obligatorios.

Asignatura: Análisis Histórico Universal Bloque: II Tema:

Escuela: Preparatoria No. 2 Semestre: Segundo Grupo: No. De cuenta:

Nombre del alumno:

HISTORIETA

CATEGORÍA Destacado 10 Satisfactorio 9 Suficiente 8 Insuficiente 7 Puntaje

Gráficos 15% Los gráficos van bien con el texto y Los gráficos van bien con el Los gráficos van bien con el Los gráficos no van con el
hay una buena combinación de texto texto, pero hay muchos que título, pero hay muy pocos y la texto, pero aparentan haber
y gráficos. se desvían del mismo. historieta parece tener un sido escogidos sin ningún
"texto pesado" para leer. orden.
Referencias 15% Registros cuidadosos y precisos son Registros cuidadosos y Registros cuidadosos y Las fuentes no son
mantenidos para documentar el precisos son mantenidos para precisos son mantenidos para documentadas en forma
origen de 95-100% de la información documentar el origen de 94- documentar el origen de 84- precisa ni son registradas en
y los gráficos en la historieta. 85% de la información y los 75% de la información y los mucha de la información o en
gráficos en la historieta. gráficos en la historieta. los gráficos.
Conocimiento Todos los estudiantes en el equipo
pueden contestar adecuadamente
Ganado 20% todas las preguntas relacionadas con
la información en la historieta y el
proceso técnico usado para crearlo.
Atractivo y La historieta tiene un formato
excepcionalmente atractivo y una
Organización información bien organizada.
20%
Escritura- Cada sección en la historieta tiene
una introducción, un desarrollo y una folleto tienen una introducción,
Contenido conclusión clara.
30%
Todos los estudiantes en el
equipo pueden contestar
adecuadamente la mayoría de
las preguntas relacionadas
con la historieta y el proceso
técnico usado para crearlo.
La historieta tiene un formato
atractivo y una información
bien organizada.
Casi todas las secciones del
un desarrollo y una conclusión
clara.
Algunos de los estudiantes en
el equipo pueden contestar
adecuadamente algunas de
las preguntas relacionadas
con la información en la
historieta y el proceso técnico
usado para crearlo.
La historieta tiene la
información bien organizada.
La mayor parte de las
secciones en la historieta
tienen una introducción, un
desarrollo y una conclusión
clara.
Varios estudiantes en el
equipo parecen tener poco
conocimiento sobre la
información y procesos
técnicos usados en la
historieta.
El formato de la historieta y la
organización del material es
confusa para el lector.
Menos de la mitad de las
secciones de la historieta
tienen una introducción, un
desarrollo y una conclusión
clara.
Total: