AÑO LECTIVO:
UNIDAD EDUCATIVA SÍGSIG
NIVEL: QUINTO ÁREA: CIENCIAS SOCIALES
CURSO / AÑO DE EGB / BGU: SEGUNDO ESPECIALIDAD: CIENCIAS - CONTABILIDAD
DOCENTE: DIEGO ARIAS
ESTUDIANTE:
CRITERIOS NIVEL SUPERIOR
El estudiante puede describir
CONCEPTUALIZA precisamente 75% (o más)
de los eventos en la línea de
CIÓN DE tiempo y Los hechos
SUCESOS descritos son precisos en
todos los eventos incluidos.
Incluye eventos importantes
e interesantes. Todos los
CALIDAD DE
CONTENIDOS
detalles relevantes están
incluidos, la redacción es
correcta y comprensible.
La sucesión de etapas
históricas y la cronología son
SECUENCIAS Y correctas y la escala es
ESCALAS proporcional al tiempo
cronológico estudiado.
La línea de tiempo está
elaborada en la herramienta
digital sugerida, contiene por
lo menos de 8-10 eventos
HERRAMIENTA Y
RECURSOS
relacionados al tema que
está siendo estudiado y se
presentan en forma
interactiva a partir de
recursos multimediales.
El diseño de la línea de
tiempo facilita la lectura y
DISEÑO DE LA
LÍNEA DE TIEMPO
complementación de la
información en cada evento.
Puntaje: ……../100 = ……./10
RUBRICA PARA LÍNEA DE TIEMPO 2020- 2021
ASIGNATURA:
PARALELO: “A” – “B” – “C”
TEMA:
FECHA: / /2020
PESO
NIVEL INTERMEDIO NIVEL BÁSICO TOTAL
(%)
El estudiante puede describir El estudiante puede describir
precisamente 50% de los algunos evento en la línea de
eventos en la línea de tiempo Y tiempo pero una buena parte
Los hechos descritos son de los hechos descritos son 20%
precisos en casi todos los imprecisos.
eventos incluidos.
La mayoría de los eventos Algunos eventos incluidos son
incluidos son importantes e triviales y la mayor parte de los
interesantes. Sólo se omiten uno eventos relevantes se omiten,
o dos eventos principales. la no hay lectura comprensible de 30%
comprensión de la información la información presentada
es poco comprensible por falta o sobre el tema.
exceso de la misma.
La sucesión de etapas históricas La información cronológica no
es correcta pero no todas la es continua, pero sí las etapas
información cronológica es históricas; la escala no es
correcta; la escala es casi proporcional al tiempo 20%
proporcional al tiempo cronológico estudiado
cronológico estudiado.
La línea de tiempo se presenta
La línea de tiempo está en otra herramienta
elaborada en la herramienta tecnológica de la web 2.0,
digital sugerida, contiene por lo contiene por lo contiene menos
menos 6-7 eventos relacionados de 5 eventos relacionados al 20%
al tema que está siendo tema que está siendo
estudiado y se presentan en estudiado. y la interactividad
forma interactiva a partir de multimedial es mínima.
recursos multimediales.
El diseño de la línea de tiempo El diseño de la línea de tiempo
no permite una lectura ágil y no facilita la lectura ágil y
comprensible hay poca comprensible falta 10%
complementación de la complementación de la
información en cada evento. información en cada evento.