SESION

SESION DE
DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE
DATOS GENERALES

I.1. Institución Educativa : N° 0034

I.2. Directora : Lic. Carmen Roxana Chirinos Quispe
I.3. Sub Director : Lic . Lino A. Vergara Guevara
I.4. Sub Director : Lic. Erineo Carrasco Huiza
I.5. Docente : Lic Enma Soldevilla Curipaco
I.6. Ciclo y Nivel : III ciclo, nivel primaria
I.7. Grado y Sección : 1ero grado “D”
I.8. Fecha : 16/ 0/8/2022
I.9. Duración : 90 minutos

I TÍTULO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE: “Cuidemos nuestro cuerpo”

II. ÁREA: Personal Social
III. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE: Hoy aprenderemos a reconocer las prácticas de
higiene que no debemos descuidar
COMPETENCIA Y INSTRUMENTO
EVIDENCIA DE
AREA DESEMPEÑOS CRITERIO DE
CAPACIDADES APRENDIZAJE
EVALUACIÓN

2..- CONVIVE Y Expresa sus  Propone -Escriben Lista de cotejo

PARTICIPA acciones que
DEMOCRÁTICAMENTE características acciones que
favorecen o
EN LA BÚSQUEDA DEL físicas, habilidades realizan los
afectan el
BIEN COMÚN y gustos, y explica hábitos de
PERSONAL SOCIAL

cuidado del
las razones de cuerpo a higiene que
 Interactúa con las aquello que le partir de practican en
personas
 Construye normas y agrada de sí mismo situaciones los diferentes
asume acuerdos y leyes. ejemplo cuidemos presentadas.
momentos del
 Maneja conflictos de nuestro cuerpo. día
manera constructiva  Explica las
 Delibera sobre razones por el
asuntos públicos cual se debe
 Participa en acciones practicar los
que promueven el hábitos de
bienestar común. higiene

ENFOQUES VALORES/ACTITUDES OBSERVABLES MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS

Orientación Responsabilidad -Videos
al bien Los estudiantes llenen el reto de compartir -Ppt.
común con sus familiares las Formas de mantenerse Fichas de aplicación
saludable y cuida r la salud de todos sus Papelote, plumones.
familiares.

IV. ANTES DE LOS MOMENTOS:

a.-Organización de los equipos
b,- Disponemos de material a usar
V. SECUENCIA DIDÁCTICA
 Recursos
MOMENTOS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES y/o
materiales
Actividades permanentes: Video
INICIO -Saludos cordiales, oración y control de asistencia. Expresión
( 15 min) -Luego de realizar el control de asistencia dialogamos oral
Motivación: Los estudiantes observan el siguiente video.
https://youtu.be/LLrkQW_5_k0
Formulo algunas preguntas: ¿De qué trata el video? ¿Cómo era Cristina? ¿Por
qué los amigos de Cristina no querían estar con ella? ¿Qué le pasó a Cristina?
¿Qué aprendió Cristina?
Recojo de saberes previos: Se pregunta a los estudiantes.
¿Te ha sucedido algo parecido a lo ocurrido con Cristina?, ¿Por qué te sucedió?
¿Qué realizas para cuidar tu cuerpo? ¿Por qué debemos cuidar nuestro cuerpo?
¿Cómo debemos cuidar nuestro cuerpo?
Comunica el propósito de la sesión: Hoy aprenderemos a reconocer las
prácticas de higiene que no debemos descuidar
Acuerdos: Proponemos los acuerdos de convivencia necesarios para esta clase.
Problematización: Lecturas
 Luego, lee las siguientes situaciones. Pueden hacerlo en voz alta.
Texto
Nicole y Thiago estaba jugando con sus juguetes en el patio de su informativo
casa. Su mamá les llamo para que almuercen mientras ella .
terminaba de poner al horno un rico queque. Nicole tenía mucha
hambre y quería seguir jugando, por lo que se puso a comer con
mucha prisa una manzana sin lavarse las manos. Mientras que su
hermanito Thiago fue directo al baño lavo sus manos con agua y
Desarrollo jabón y luego la manzana y su mamá lo felicito. Por la noche su
hermanita Nicole sintió dolor en el estómago muy fuerte y su
(60 min) mamá se preocupó mucho.

Responde la siguiente pregunta:

 ¿Qué acciones realiza Nicole que contribuyen a su salud?, ¿por qué?
 ¿Qué acción hace Thiago para cuidar su salud?, ¿qué opinas acerca de eso?
 ¿Qué acción realizó Nicole qué afectó su salud?, ¿qué le dirías?
Lee la siguiente pregunta:
¿Las acciones que realizan Nicole y Thiago favorecen el cuidado de la salud?,
¿por qué?
 Escribe tu respuesta .

Luego observa y lee las siguientes imagen

Análisis de la información:
Los estudiantes observan un video en YouTube El cuidado del cuerpo
https://youtu.be/4R_sdLBaHuU
Después de observar el video los estudiantes comenten sobre las siguientes
preguntas:
¿Qué ocurriría si...?
 Se acuestan y duermen todos los días muy tarde.
 Si no tienes una buena alimentación.
 No hacen deporte.

Toma de decisiones – Reflexión

Observa las acciones que realiza los niños y las niñas y escribe en el siguiente
cuadro ¿Esta acción ayuda a cuidar nuestro cuerpo?

Pregunto:
 - ¿Qué acciones ayudan a cuidar nuestro cuerpo?
-¿Qué acciones no ayudan a cuidar nuestro cuerpo?
- ¿Por qué es importante cumplir con los hábitos de higiene?
Comparamos lo que pusieron antes y después.
Para reforzar la actividad visualizamos el siguiente video
https://youtu.be/-Bp0BFkNSXs
Meta cognición: Planteo las siguientes preguntas: ¿Qué aprendimos hoy?, ¿Les
CIERRE gustó?, ¿por qué?,¿Qué acciones debemos realizar para cuidar nuestro cuerpo?
(40 min) - ¿Qué puede suceder si no practicamos los hábitos de aseo?
- Situaciones de evaluación: Durante el desarrollo de la sesión, se evaluará
que el estudiante:
Trabaje en equipo y participe activamente durante la sesión.
Cumpla con los acuerdos propuestos para esta sesión.
Reconoce las acciones que favorecen o afectan el cuidado del cuerpo.

Actividad para casa:

Materiales y/o recursos didácticos: Videos, Ppt.

Fichas de aplicación, papelotes, plumones.
Bibliografía:
DOCENTE: Recursos de Aprendo en Casa.
Estrategias de comprensión
ALUMNOS Cuadernos de trabajo, fichas de aplicación.

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Lic. Enma Soldevilla Curipaco Lic. Lino Vergara Guevara Lic. Erineo Carrasco
Docente 1”D” SUB DIRECTOR
SUB DIRECTOR

LISTA DE COTEJO – PERSONAL SOCIAL

SESIÓN: “Cuidemos nuestro cuerpo”
N° Criterios de Evaluación
- Propone acciones
que favorecen o
afectan el cuidado - Explica las razonesUtiliza
por
Nombres de los estudiantes
del cuerpo a partir de el cual se debe practicar
situaciones los hábitos de higiene observación
presentadas.

COMPETENCIA: CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN LA BÚSQUEDA DEL BIEN

COMÚN
1 ASCA BARRIENTOS YANDERI ADRIAZCIRA
2 AVENDAÑO PURIS HALLIE BRIGITE
3 DIAZ GUILLEN SAMARA VALENTINA
4 ECHACCAYA AGUILA YASMIN DIANA
5 ELIAS AGAPITO ROMINA ARIANA
6 ESCALONA LADINO IVANNA SINAY
7 FLORES PASACHE ZOE MIKEYLA
8 GALLARDO MIGUEL
9 GONZALES FELIX THIAGO JOSE
10 HERNANDEZ ESPILCO SALVADOR FABIO
11 HINOSTROZA AYALA LUANA VALENTINA
12 JARA BURGA KYARI KATTLEYA
LALANGUI MIJAHUANCA ALEXIS
13 JHOSIMAR
14 MEZA AQUINO BALESKA PILAR
15 PARIONA ARANDA SOFIA EMILYN
16 PEÑA LOZANO BRIANA KRISTELL
17 PEREZ NACIMENTO KATSUMI BRIANA
18 PULIDO TORO ISAIAS DANIEL
19 RAMOS DE LA CRUZ LUIS SNAYDER
20 VEGA VIVANCO LUANA VALENTINA
21 VELOZ MOTTA CESAR JARET KERIN
ZAMBRANO MANUEL
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