“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

SESIÓN DE APRENDIZAJE COMUNICACIÓN

ELABORAMOS UN AFICHE SOBRE EL

CUIDADO DEL ENTORNO

I.E.
DOCENTE:
GRADO Y SECCIÓN: FECHA:

 DATOS INFORMATIVOS:
 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Área Competencias y Instrumento

Desempeños Criterios de evaluación
Capacidades de evaluación
COMUNICACION Desempeño 3° Planifica la noticia que va a Lista de
Escribe diversos • Adecúa el texto a la situación escribir considerando el cotejo
tipos de textos en su comunicativa considerando el propósito propósito y el destinatario.
lengua materna. comunicativo, el destinatario y las
 Adecúa el texto a la características más comunes del tipo
Considera la estructura del
situación textual.
comunicativa. texto. Utiliza recursos
•Escribe textos de forma coherente y
 Organiza y gramaticales y ortográficos
cohesionada. Ordena las ideas en torno a
desarrolla las ideas para escribir su texto.
un tema y las desarrolla para ampliar la
de forma coherente
y cohesionada. información.
Escribe el texto de manera
 Utiliza convenciones Establece relaciones entre las ideas,
clara y ordenada.
del lenguaje escrito como causa-efecto y secuencia, a través
de forma de algunos referentes y conectores.
pertinente. • Utiliza recursos gramaticales y Considera algunos recursos
 Reflexiona y evalúa ortográficos que contribuyen a dar textuales, como imágenes o
la forma, el dibujos, que complementen
sentido a su texto.
contenido y las ideas del texto.
También, revisa el uso de los recursos
contexto del texto
escrito.
ortográficos empleados en su texto y
verifica si falta alguno (como los signos Revisa su texto para
de interrogación), con el fin de obtener la versión final.
mejorarlo.

Propósito Hoy vamos elaborar un afiche para difundir ideas sobre el cuidado ambiental para ello
tendremos en cuenta las características de este tipo de texto.
Evidencia Escribe una noticia.

Enfoque transversal Actitudes o acciones observables

Los estudiantes proponen acciones para respetar el medio ambiente y pensando no solo
Ambiental
en su propio bienestar, sino también en el de las generaciones futuras.

META: HABILIDADES PARA LA VIDA

3° • Escribe textos sobre temas de su interés, a partir de sus conocimientos previos y en base a alguna fuente
de información, organiza sus ideas y hace uso de los signos de puntuación.
• Revisa su escrito con ayuda del docente para mejorarlo.

 PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?
Elaborar la sesión Hoja bond
Fichas de aprendizaje Lápiz, Borrador, tajador, resaltador
Cuadernillo de comunicación

MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO TIEMPO:

 Actividad permanente: Se saluda cordialmente a los estudiantes, se les invita a

marcar la asistencia y juntos dan gracias a Dios por un nuevo día a partir de la
oración dirigida por un estudiante.
Se recuerda la clase anterior y responden las siguientes preguntas:

 ¿Qué tipo de texto es?, ¿Qué es un afiche?, ¿Cuál es el propósito de

escribir afiches?, ¿Qué características tienen este tipo de textos?, ¿Qué
partes tienen?
 ¿Cómo podemos motivar a las personas a cuidar nuestro medio ambiente?

Se comunica el propósito de la sesión: Hoy vamos elaborar un afiche para

difundir ideas sobre el cuidado ambiental para ello tendremos en cuenta las
características de este tipo de texto.
 Propongo los acuerdos de convivencia como: 
Respetar las opiniones.
Levantar la mano para participar.
DESARROLLO: TIEMPO:
Planificación de la escritura
Se invita a los estudiantes a recordar cómo se planifica la escritura de un texto, para
ello se pregunta lo siguiente:

a. ¿Para qué elaborarás tu afiche?

b. ¿Qué deseas comunicar en tu afiche?

C. ¿A qué público va dirigido tu mensaje?

d. ¿Qué imagen acompañará tu eslogan?

Organiza la información que presentarás en tu afiche.

 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

Por otro lado, se les propone construir unos criterios que debe cumplir su texto, como
por ejemplo:

¿Qué debe tener mi afiche?

- El slogan es llamativo y se relaciona con el tema
- Tiene frase o lema publicitario que expresa el mensaje
principal del afiche.
- Las imágenes ayudan a resaltar el mensaje del afiche.
- Se usó correctamente las mayúsculas, tildes y puntos.
- El afiche expresa lo que quieres lograr sobre el medio
ambiente.
Textualización
Recordamos la importancia de recordar las partes del texto.

Se les invita a escribir tu primer borrador del afiche, para ello, la docente debe
monitorear el equipo y apoyarlos con las siguientes preguntas:

- ¿Cuál será el slogan del afiche?

- ¿sobre qué escribirás en tu afiche?
- ¿Qué imagen transmitirá tu afiche?
- Se les recuerda algunas consideraciones que deben tener en cuenta para escribir el
afiche:
- Claro.
- Preciso.
- Relacionado con el cuidado del medio ambiente.
- Que motive a la comunidad a respetar el medio ambiente.

Reviso y corrijo

- Intercambia tu texto con el de una compañera o un compañero y revísalo. Luego, pinta

los cuadrados si cumplió lo que allí se presenta.
 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

Corrige tu afiche teniendo en cuenta la revisión de tu compañera o compañero.

Escribe la versión final de tu afiche en una mitad de papelógrafo.
Publica tu afiche para que tus compañeras, compañeros y profesora lo puedan leer.
- Luego se les entrega la ficha de aplicación.

CIERRE TIEMPO:

- Para seguir reforzando lo aprendido resuelve el cuadernillo de comunicación:

-3er grado: 61 hasta 64

- Recuerdan lo que hicieron durante la sesión, que expliquen para qué lo hicieron
(para planificar y escribir la primera versión de su afiche).
- Responden a las peguntas ¿Para qué sirve el cuadro de planificación?, ¿Por qué es
importante organizar ms ideas antes de empezar a escribir?, ¿Cuándo debemos
usar los signos de admiración?, ¿Por qué es importante su uso adecuado?
Se les felicita por el trabajo realizado.

LISTA DE COTEJO
GRADO Y
DOCENTE FECHA
SECCIÓN

ESCRIBIMOS UN AFICHE
 COMPETENCIA: Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
 PROPOSITO: Hoy vamos elaborar un afiche para difundir ideas sobre el cuidado ambiental para
ello tendremos en cuenta las características de este tipo de texto.
 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
CRITERIOS

Considera
Planifica su Utiliza algunos
Revisa su
noticia que recursos Escribe recursos
texto
va a escribir Considera gramaticales el texto textuales,
para
ESTUDIANTES considerando la y de como
obtener
el propósito estructura ortográficos manera imágenes o
la
y el del texto. para clara y dibujos, que
versión
destinatario. escribir su ordenada. complementen
final.
texto. las ideas del
texto.

Sí No Sí No Sí No Sí No Sí No SÍ NO