CONSEJOS

 TÉCNICOS  ESCOLARES    
SUBSECRETARÍA  DE  EDUCACIÓN  
BÁSICA TERCERA  SESIÓN  ORDINARIA  DE  CTE  
  DIRECCIÓN  GENERAL  DE  GESTIÓN  ESCOLAR  Y   CICLO  ESCOLAR  2021-­‐‑2022  
ENFOQUE  TERRITORIAL
CUESTIONARIO  PARA  DOCENTES

ESTIMADAS  Y  ESTIMADOS  DOCENTES:  

 
Para  la  Secretaría  de  Educación  Pública  es  de  gran  interés  conocer  su  opinión  para  mejorar  los  procesos  de  organización  
y   acompañamiento,   así   como   los   materiales   de   apoyo,   por   lo   que   en   esta   Tercera   Sesión   de   CTE   solicitamos   su  
participación  respondiendo  las  siguientes  preguntas  de  acuerdo  con  su  percepción  y  experiencia  en  esta  sesión.  
 
INSTRUCCIONES:  
Lea  las  preguntas  y  seleccione  la  respuesta  que  mejor  refleje  su  opinión  sobre  cómo  se  realizó   el  trabajo  de  la  
sesión  o  responda  de  manera  breve  según  corresponda.  
 
I.    DATOS  GENERALES  DE  LA  ESCUELA  
  2.  Turno:  
15EML0573U
1.  CCT:______________________________  
x     1  Matutino       4  Discontinuo  
    2  Vespertino       5  Continuo  
  3  Nocturno      
3.    Nivel:       Educación  Inicial       Primaria  general       Telesecundaria  
  Educación  Inicial  Indígena     Primaria  indígena     Educación  Especial  
X
  Preescolar  general     Secundaria  general       Otro  
    Preescolar  indígena       Secundaria  técnica  
 
II.  DESARROLLO  DE  LA  SESIÓN  
 
4.   Marque  con   una   “X”   en   cada  fila,   la   opción   que   mejor   describa   su  opinión   sobre   cómo   se   realizó   el  
trabajo  en  la  Tercera  Sesión  Ordinaria,  en  los  aspectos  que  se  presentan  a  continuación.  
 
A.  LIDERAZGO  DE  QUIEN  PRESIDE  EL  CTE  

EN  SU  OPINIÓN  QUIEN  PRESIDIÓ  LA   Muy  en   En   Ni  de  acuerdo   De   Muy  de  
SESIÓN:   desacuerdo   desacuerdo   ni  en   acuerdo   acuerdo  
desacuerdo  
4.1   Promovió   la   participación   activa   del            
colectivo   en   el   desarrollo   de   las   X
actividades.  
4.2   Promovió   la   reflexión   sobre   las            
problemáticas  que  enfrenta  la  escuela.   X
4.3  Favoreció  la  búsqueda  de  soluciones  y            
el   establecimiento   de   acuerdos   y   X
compromisos.  
4.4     Atendió   las   dudas   que   surgieron            
durante  la  sesión.   X
4.5   Dirigió   la   sesión   de   forma   eficiente   de            
tal   manera   que   se   cumplieron   los   X
propósitos  y  se  lograron  los  productos.  
 
B.  SU  PARTICIPACIÓN  EN  LA  REUNIÓN    

USTED:   Muy  en   En   Ni  de   De   Muy  de  

desacuerdo   desacuerdo   acuerdo  ni   acuerdo   acuerdo  

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ENFOQUE  TERRITORIAL
CUESTIONARIO  PARA  DOCENTES

en  
desacuerdo  
5.1   Asistió   a   la   sesión   con   los   insumos   y            
materiales  necesarios  para  el  desarrollo   X
de  las  actividades.  
5.2   Colaboró   en   las   actividades   en            
equipo  y  en  plenaria  de  manera  activa.   X
5.3   Aportó   sus   opiniones   y   experiencia            
para  el  logro  de  los  propósitos.   X
 
III.  PERTINENCIA  DE  LOS  MATERIALES  DE  APOYO  PARA  EL  DESARROLLO  DE  LA  SESIÓN    

A.  EN  SU  OPINIÓN,  EN  LA  GUÍA  PARA  LA  TERCERA   Muy  en   En   Ni  de   De   Muy  de  
SESIÓN  ORDINARIA  DE  CTE:   desacuerdo   desacuerdo   acuerdo  ni   acuerdo   acuerdo  
en  
desacuerdo  
6.1   Las  actividades   del   momento   I,   fueron            
adecuadas  para  trabajar  la  autorregulación   X
emocional  en  usted.  
6.2   Las   actividades   del   momento   II,            
permitieron   reflexionar   sobre   la   X
importancia  de  la  lectura  para  la  formación  
de  sus  estudiantes.  
6.3.   Las   actividades   del   momento   II.            
Permitieron  definir  acciones  en  el  aula  y  en   X
la  escuela  para  favorecer  la  lectura.  
6.4  En  el  momento  III,    Organización  de  la            
escuela,   el   colectivo   realizó   las   acciones  
necesarias  para  lograr  los  propósitos  que  se   X
plantearon.  
6.5  El  tiempo  asignado  para  cada  momento            
fue  adecuado   X
 
 
 
 
 
 
B.  PERTINENCIA  DE  LOS  MATERIALES  PROPUESTOS  
 
7.  En  su  opinión  los  siguientes  recursos  y  materiales  que  se  incluyeron  en  la  guía  fueron:  (Seleccione  todos  
los  que  considere).  
 
7.1  La  actividad  del  Triángulo  cognitivo  fue:  
  a)   Adecuada  al  tema  abordado  
X
  X b)   Interesante  
  c)   Dinámica  
 X d)   Clara  en  sus  instrucciones      

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  e)   Nueva  para  mí,  me  aportó  elementos  valiosos  

  f)   Aburrida  
  g)   Extensa  
  h)   Confusa  
  i)   Irrelevante  
 
7.2  El  video  sobre  Educación  Inclusiva  fue:  
 X a)   Adecuado  al  tema  abordado  
  b)   Interesante  
  c)   Dinámico  
 X d)   Claro  en  sus  definiciones  
  e)   Nuevo  para  mí,  me  aportó  elementos  valiosos  
  f)   Aburrido  
  g)   Extenso  
  h)   Confuso  
  i)   Irrelevante  
 
7.3   El  vídeo  sobre  lectura  fue:  
  a)   Adecuado  al  tema  abordado  
 X b)   Interesante  
  c)   Dinámico  
 X d)   Claro  en  sus  definiciones  
  e)   Nuevo  para  mí,  me  aportó  elementos  valiosos  
  f)   Aburrido  
  g)   Extenso  
  h)   Confuso  
  i)   Irrelevante  
 
7.4   Las  actividades  del  Anexo  1  fueron:  
  j)   Adecuadas  al  tema  abordado  
  X k)   Interesantes  
  l)   Dinámicas  
  m)   Claras  en  sus  definiciones  
  n)   Nuevas  para  mí,  me  aportó  elementos  valiosos  
  o)   Aburridas  
  p)   Extensas  
  q)   Confusas  
  r)   Irrelevantes  
 
 
IV.  DINÁMICA  Y  AMBIENTE  DE  TRABAJO  
 

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8.  ¿Qué   actitud  prevaleció  en  los  integrantes  del  colectivo  con  relación   a  los  contenidos  de  la   Tercera   Sesión  
Ordinaria  de  CTE?  (Marque  con  una  X  la  opción  que  corresponda)  

  a)   Apatía  o  desinterés  
  b)   Oposición  o  rechazo    
  c)   Crítica  negativa  
  d)   Agobio  
  e)   Entusiasmo  o  interés  
  f)   Aceptación  o  agrado  
  X g)   Crítica  constructiva  
  h)   Otro:  ___________________________________________  
 

¡GRACIAS  POR  SU  PARTICIPACIÓN!  

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