CONSEJOS TÉCNICOS ESCOLARES

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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA CUARTA SESIÓN ORDINARIA
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ESTIMADA MAESTRA, ESTIMADO MAESTRO:

Para la Secretaría de Educación Pública es de gran interés conocer su opinión para mejorar los
procesos de organización y fortalecimiento de los CTE, así como los materiales de apoyo, por lo que
en esta Cuarta Sesión Ordinaria solicitamos su participación respondiendo las siguientes preguntas
de acuerdo con su percepción y experiencia durante la sesión. La información que nos proporcione
es conf idencial y se usará exclusivamente con f ines de mejora por lo que le pedimos responder de
la manera más objetiva posible.

INSTRUCCIONES:

Lea las preguntas y seleccione la(s) respuesta(s) que mejor reflejen su opinión sobre cómo se realizó
el trabajo de la Cuarta Sesión Ordinaria o responda de manera breve según corresponda.

I. DATOS GENERALES DE LA ESCUELA

1. CCT:

2. Turno:

1 Matutino 2 Vespertino 3 Nocturno 4 Discontinuo 5 Continuo

6 Otro (Especif ique): ________________________

3. Nivel:

Educación Inicial Educación Inicial indígena Preescolar General Preescolar indígena

Primaria General Primaria indígena Secundaria General Secundaria Técnica
Telesecundaria Educación Especial Otro (Especif ique): _____________

II. DESARROLLO DE LA SESIÓN

4. A continuación, marque con una “X” en cada f ila, la opción que mejor describa su opinión
sobre cómo se realizó el trabajo de la Cuarta Sesión Ordinaria de CTE. (En caso de que su
escuela no haya utilizado el material propuesto por la federación para el desarrollo de la sesión,
elija la opción No aplica)

A. COORDINACIÓN DE LA CUARTA SESIÓN DE CTE.

En su opinión quién o quiénes coordinaron la sesión:

4.1 Favoreció en el colectivo la comprensión sobre los propósitos de la sesión.

Muy en En desacuerdo Ni de acuerdo ni De acuerdo Muy de No aplica

desacuerdo en desacuerdo acuerdo

4.2 Promovió la reflexión y el diálogo en torno a los insumos propuestos en las Orientaciones.

Muy en En desacuerdo Ni de acuerdo ni De acuerdo Muy de No aplica

desacuerdo en desacuerdo acuerdo

4.3 Favoreció con sus intervenciones y experiencia la comprensión del o de los Campos formativos.

Muy en En desacuerdo Ni de acuerdo ni De acuerdo Muy de No aplica

desacuerdo en desacuerdo acuerdo
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4.4 Organizó al colectivo para concretar las modif icaciones al Programa analítico a partir de la
reflexión en torno al o los Campos formativos.

Muy en En desacuerdo Ni de acuerdo ni De acuerdo Muy de No aplica

desacuerdo en desacuerdo acuerdo

4.5 Aportó elementos para aclarar las dudas que surgieron.

Muy en En desacuerdo Ni de acuerdo ni De acuerdo Muy de No aplica

desacuerdo en desacuerdo acuerdo

B. PARTICIPACIÓN EN LA CUARTA SESIÓN ORDINARIA.

Mi desempeño durante la sesión:

5.1 Leí previamente a la sesión las Orientaciones para la Cuarta Sesión Ordinaria de Consejo
Técnico Escolar y el Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes.

Muy en En desacuerdo Ni de acuerdo ni De acuerdo Muy de No aplica

desacuerdo en desacuerdo acuerdo

5.2 Revisé los insumos propuestos previo a la sesión.

Muy en En desacuerdo Ni de acuerdo ni De acuerdo Muy de No aplica

desacuerdo en desacuerdo acuerdo

5.3 Participé activamente durante la sesión.

Muy en En desacuerdo Ni de acuerdo ni De acuerdo Muy de No aplica

desacuerdo en desacuerdo acuerdo

5.4 Aporté ideas, opiniones y experiencias que favorecieron la comprensión del o de los Campos
formativos.

Muy en En desacuerdo Ni de acuerdo ni De acuerdo Muy de No aplica

desacuerdo en desacuerdo acuerdo

5.5 Aporté ideas y ejemplos para avanzar en la construcción del Programa analítico a partir del
análisis del o de los Campos formativos.

Muy en En desacuerdo Ni de acuerdo ni De acuerdo Muy de No aplica

desacuerdo en desacuerdo acuerdo

5.6 Avancé en la contextualización y secuenciación de contenidos, inclusión de contenidos

locales, incorporación de Ejes articuladores, orientaciones didácticas y sugerencias de
evaluación en el Programa analítico.

Muy en En desacuerdo Ni de acuerdo ni De acuerdo Muy de No aplica

desacuerdo en desacuerdo acuerdo

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III. PERTINENCIA DE LOS INSUMOS PROPUESTOS PARA LA SESIÓN

6. Marque con una “X” en cada f ila, la opción que mejor describa su opinión acerca de los
insumos para la Cuarta Sesión Ordinaria de CTE. (Esta sección es solo para docentes de
educación inicial, preescolar, primaria, telesecundaria y CAM. Si usted es docente de secundaria
general o técnica salte a la pregunta 7)

6.1 Orientaciones para la Cuarta Sesión Ordinaria de Consejo Técnico Escolar y el Taller Intensivo
de Formación Continua para Docentes.

No lo observé Irrelevante Confuso Adecuado al tema Interesante, me aportó

abordado elementos valiosos

6.2 Videocápsula Campo formativo: Lenguajes. Presentación general.

No lo observé Irrelevante Confuso Adecuado al tema Interesante, me aportó

abordado elementos valiosos

6.3 Videocápsula Campo formativo: Lenguajes. Especificidades para la Fase 1. Educación Inicial.

No lo observé Irrelevante Confuso Adecuado al tema Interesante, me aportó

abordado elementos valiosos

6.4 Videocápsula Campo formativo: Lenguajes. Especif icidades para la Fase 2. Educación
Preescolar.

No lo observé Irrelevante Confuso Adecuado al tema Interesante, me aportó

abordado elementos valiosos

6.5 Videocápsula Campo formativo: Lenguajes. Especif icidades para la Fase 3. Educación
Primaria.

No lo observé Irrelevante Confuso Adecuado al tema Interesante, me aportó

abordado elementos valiosos

6.6 Videocápsula Campo formativo: Lenguajes. Especif icidades para la Fase 4. Educación
Primaria.

No lo observé Irrelevante Confuso Adecuado al tema Interesante, me aportó

abordado elementos valiosos

6.7 Videocápsula Campo formativo: Lenguajes. Especif icidades para la Fase 5. Educación
Primaria.

No lo observé Irrelevante Confuso Adecuado al tema Interesante, me aportó

abordado elementos valiosos

6.8 Videocápsula Campo formativo: Lenguajes. Especif icidades para la Fase 6. Primer grado.

No lo observé Irrelevante Confuso Adecuado al tema Interesante, me aportó

abordado elementos valiosos

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6.9 Plan de Estudio 2022.

No lo observé Irrelevante Confuso Adecuado al tema Interesante, me aportó

abordado elementos valiosos

6.10 Avance del contenido del Programa sintético de la Fase que corresponda (1, 2, 3, 4, 5 o 6)

No lo observé Irrelevante Confuso Adecuado al tema Interesante, me aportó

abordado elementos valiosos

7. Marque con una “X” en cada f ila, la opción que mejor describa su opinión acerca de los
insumos para el desarrollo de la Cuarta Sesión Ordinaria de CTE. (Esta sección es solo para
docentes de secundarias generales o técnicas. Si usted es docente de educación inicial,
preescolar, primaria, telesecundaria o CAM salte a la pregunta 8)

7.1 Orientaciones para la Cuarta Sesión Ordinaria de Consejo Técnico Escolar y el Taller Intensivo
de Formación Continua para Docentes.

No lo observé Irrelevante Confuso Adecuado al tema Interesante, me aportó

abordado elementos valiosos

7.2 Videocápsula Campo formativo: De lo Humano y lo Comunitario. Presentación general.

No lo observé Irrelevante Confuso Adecuado al tema Interesante, me aportó

abordado elementos valiosos

7.3 Videocápsula Campo formativo: Lenguajes. Presentación general.

No lo observé Irrelevante Confuso Adecuado al tema Interesante, me aportó

abordado elementos valiosos

7.4 Videocápsula Campo formativo: Ética, Naturaleza y Sociedades. Presentación general.

No lo observé Irrelevante Confuso Adecuado al tema Interesante, me aportó

abordado elementos valiosos

7.5 Videocápsula Campo formativo: Saberes y Pensamiento Científ ico. Presentación general.

No lo observé Irrelevante Confuso Adecuado al tema Interesante, me aportó

abordado elementos valiosos

7.6 Videocápsula Campo formativo: De lo Humano y lo Comunitario. Especif icidades para la

Fase 6. Primer grado.

No lo observé Irrelevante Confuso Adecuado al tema Interesante, me aportó

abordado elementos valiosos

7.7 Videocápsula Campo formativo: Ética, Naturaleza y Sociedades. Especificidades para la Fase
6. Primer grado.

No lo observé Irrelevante Confuso Adecuado al tema Interesante, me aportó

abordado elementos valiosos

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7.8 Videocápsula Campo formativo: Lenguajes. Especif icidades para la Fase 6. Primer grado.

No lo observé Irrelevante Confuso Adecuado al tema Interesante, me aportó

abordado elementos valiosos

7.9 Videocápsula Campo formativo: Saberes y Pensamiento Científ ico. Especif icidades para la
Fase 6. Primer grado.

No lo observé Irrelevante Confuso Adecuado al tema Interesante, me aportó

abordado elementos valiosos

7.10 Plan de Estudio 2022.

No lo observé Irrelevante Confuso Adecuado al tema Interesante, me aportó

abordado elementos valiosos

7.11 Avance del contenido del Programa sintético de la Fase 6.

No lo observé Irrelevante Confuso Adecuado al tema Interesante, me aportó

abordado elementos valiosos

IV. DINÁMICA Y AMBIENTE DE TRABAJO

8. ¿Qué actitud prevaleció en las y los integrantes del colectivo sobre los contenidos de la
Cuarta Sesión Ordinaria de CTE? (Marque con una “X” la opción que corresponda).

a) Desinterés
b) Oposición o rechazo
c) Agobio
d) Interés
e) Aprobación o aceptación

9. De los elementos del Plan de Estudio 2022, seleccione aquel o aquellos que usted considera
son claros y puede aplicarlos.

a) Comunidad como núcleo integrador de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

b) Integración curricular.
c) Perf il de egreso.
d) Ejes Articuladores.
e) Campos formativos.
f) Programa sintético.
g) Programa analítico.
h) Ninguno.

10. De los elementos del Plan de Estudio 2022, seleccione aquel o aquellos que para usted no
son claros y necesita profundizar.

a) Comunidad como núcleo integrador de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

b) Integración curricular.
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c) Perf il de egreso.
d) Ejes Articuladores.
e) Campos formativos.
f) Programa sintético.
g) Programa analítico.
h) Ninguno.

¡GRACIAS POR SU PARTICIPACIÓN!