CONSEJOS TÉCNICOS ESCOLARES

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN
BÁSICA
TERCERA SESIÓN ORDINARIA
DIRECCIÓN GENERAL DE GESTIÓN CICLO ESCOLAR 2022-2023
ESCOLAR Y ENFOQUE TERRITORIAL
CUESTIONARIO PARA SUPERVISORES

ESTIMADA SUPERVISORA, ESTIMADO SUPERVISOR:

Para la Secretaría de Educación Pública es de gran interés conocer su opinión para mejorar los procesos de organización y
funcionamiento de los CTE, así como los materiales de apoyo, por lo que en esta Tercera Sesión Ordinaria solicitamos su
participación respondiendo las siguientes preguntas de acuerdo con su percepción y experiencia.

INSTRUCCIONES:
Lea las preguntas y seleccione la o las respuestas que mejor reflejen su opinión sobre cómo se realizó el trabajo en la Tercera
Sesión Ordinaria de CTE en las escuelas de su zona o responda de manera breve según corresponda.

I.       DATOS GENERALES

1. Entidad: ____________ 2. Número de escuelas de su zona 3. Número de escuelas multigrado
escolar: ________________ de su zona escolar:
_______________________________
4. Nivel: Educación Inicial Primaria General Telesecundaria
Educación Inicial indígena Primaria indígena Educación Especial
Preescolar General Secundaria General   Otro
Preescolar indígena   Secundaria Técnica

II. PREPARACIÓN PARA EL DESARROLLO DE LA TERCERA SESIÓN ORDINARIA DE CTE

5. ¿Qué acciones realizaron sus Autoridades Educativas Locales para apoyarle en su función de supervisión en la
preparación de la Tercera Sesión Ordinaria de CTE? (Marque con una “X” la o las que correspondan).

a. Organizaron una capacitación previa, dirigida a las figuras de supervisión de la entidad, a la que fui
convocada(o).
b. Me enviaron las Orientaciones para la Tercera Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar y el Taller
Intensivo de Formación Continua para Docentes.
c. Elaboraron materiales complementarios para el desarrollo de la sesión y los compartieron conmigo.
d. Realizaron un monitoreo para asegurarse que yo contara con la información, los materiales y las herramientas
necesarias para el trabajo que desarrollo con los directores de mi zona.
e. Ninguna.
f. Otra (especifique): _____________________________________

6. Acciones de asesoría y acompañamiento que usted llevó a cabo para fortalecer a las y los directores escolares en la
preparación y organización de la Tercera Sesión Ordinaria de CTE. (Marque con una “X” en cada fila la opción que
corresponda. En caso de que usted no haya utilizado el material propuesto por la federación, elija la opción No aplica)

MIS ACCIONES DE ASESORÍA Muy en En Ni de acuerdo De Muy de No

Y ACOMPAÑAMIENTO PARA desacuerdo desacuerdo ni en acuerdo acuerdo aplica
EL DESARROLLO DE LA desacuerdo
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SESIÓN:
6.1 Estudié a profundidad
las Orientaciones para la
Tercera Sesión Ordinaria del
Consejo Técnico Escolar y el
Taller Intensivo de
Formación Continua para
Docentes, así como los
insumos señalados en el
documento.
6.2 Analicé, en conjunto con
las y los directivos de la
zona escolar las
Orientaciones, los recursos e
insumos propuestos para la
Tercera Sesión de CTE.
6.3 Atendí con oportunidad
las dudas que manifestaron
las y los directivos sobre el
sentido y alcance de la
sesión.
6.4 Coordiné la reflexión y
el diálogo en torno a los
recursos e insumos
propuestos en las
Orientaciones y la manera
de vincularlos con el trabajo
que desarrollan en sus
escuelas.
6.5 Favorecí con mis
intervenciones y experiencia
la comprensión de los Ejes
articuladores.
6.6 Proporcioné
orientaciones para impulsar
que en las escuelas se
continue avanzando en la
definición de su Programa
analítico a partir de la
reflexión en torno a los Ejes
articuladores.
6.7 Coordiné el CTE de las
escuelas multigrado de mi
zona.
6.8 Involucré a las y los
docentes de las escuelas
multigrado de mi zona en la
coordinación del trabajo del
CTE.

III. PERTINENCIA DE LOS MATERIALES DE APOYO PARA EL DESARROLLO DE LA SESIÓN

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7. A continuación, marque con una “X” en cada fila, la opción que mejor describa su opinión acerca de los recursos e
insumos propuestos para la Tercera Sesión Ordinaria de CTE.

Interesante, me
Adecuado al
INSUMOS No se observó Irrelevante Confuso
tema abordado
aportó elementos
valiosos
7.1 La videocápsula sobre el
Eje articulador Inclusión
fue:
7.2 La videocápsula sobre el
Eje articulador
Pensamiento crítico fue:
7.3 La videocápsula sobre el
Eje articulador
Interculturalidad crítica
fue:
7.4 La videocápsula sobre el
Eje articulador Igualdad de
género fue:
7.5 La videocápsula sobre el
Eje articulador Vida
saludable fue:
7.6 La videocápsula sobre el
Eje articulador Apropiación
de las culturas a través de la
lectura y la escritura fue:
7.7 La videocápsula sobre el
Eje articulador Artes y
experiencias estéticas fue:
7.8 El video animado sobre
Eje articulador Inclusión
fue:
7.9 El video animado sobre
Eje articulador
Pensamiento crítico fue:
7.10 El video animado sobre
Eje articulador
Interculturalidad crítica
fue:
7.11 El video animado sobre
Eje articulador Igualdad de
género fue:
7.12 El video animado sobre
Eje articulador Vida
saludable fue:
7.13 El video animado sobre
Eje articulador Apropiación
de las culturas a través de la
lectura y
la escritura fue:
7.14 El video animado sobre

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Eje articulador Artes y

experiencias estéticas fue:
7.15 El Plan de Estudio para
la educación preescolar,
primaria y secundaria fue:
7.16 El Anexo Educación
Secundaria. Organización
de la Jornada Escolar fue:

IV. ACTITUD DE LAS Y LOS DIRECTIVOS ESCOLARES

8. ¿Qué actitud prevaleció en las y los directivos escolares de su zona acerca de los contenidos de la Tercera Sesión
Ordinaria de CTE? (Marque con una “X” la opción que corresponda).

a. Desinterés

b. Oposición o rechazo

c. Agobio

d. Interés

e. Aceptación o agrado

¡GRACIAS POR SU PARTICIPACIÓN!