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Subsecretaría de Educación Básica

CONSEJOS TÉCNICOS ESCOLARES


Segunda Sesión Ordinaria.
CICLO ESCOLAR 2014-2015

CUESTIONARIO PARA DIRECTORES DE EDUCACIÓN BÁSICA CD-O2

SEGUIMIENTO A LOS CONSEJOS TÉCNICOS ESCOLARES


INSTRUCCIONES GENERALES: Con el propósito de conocer el desarrollo de los Consejos Técnicos Escolares (CTE),
agradeceremos responda marcando con una  la opción que mejor exprese su situación.
Datos Generales
Sexo Mujer ( ) Hombre ( ) Año de inicio en la función: Año de incorporación a la escuela:
Entidad Federativa: Municipio:
Nivel: Inicial ( ) Preescolar ( ) Primaria ( ) Secundaria ( )
Servicio (s) educativo (s): General ( ) Indígena ( ) Especial ( ) Telesecundaria ( )

Totalmente
Totalmente De En
Organización del CTE de acuerdo acuerdo desacuerdo
en
desacuerdo
1. La información que me transmitió el Supervisor Escolar para el desarrollo de esta
segunda sesión ordinaria fue clara y oportuna.
2. Recibí capacitación suficiente para conocer y manejar la propuesta de la guía de
trabajo para la segunda sesión ordinaria de Consejo Técnico Escolar.
3. En CTZ analizamos la forma en que debo coordinar los procesos de seguimiento,
evaluación y rendición de cuentas de las acciones planeadas en la Ruta de mejora
de mi escuela.
4. La Guía de trabajo “La Ruta de mejora escolar, una decisión colectiva para el
aprendizaje” fue una herramienta clara y pertinente para orientarnos en el
seguimiento y valoración de las acciones implementadas durante el mes.
Totalmente Parcial- Escasa- No
Durante esta segunda sesión ordinaria... mente mente

5. Los docentes dialogaron acerca de las formas de enseñanza que emplean.


6. La elaboración de gráficas sobre nuestras prioridades, facilitó la reflexión en
colectivo para establecer los factores críticos que debemos atender de forma
prioritaria.
7. Los docentes presentaron evidencias claras y objetivas acerca de las acciones y
resultados alcanzados durante octubre.
8. Logré identificar las necesidades de asesoría y acompañamiento que cada uno de
los docentes requiere de mi parte.
9. Identifiqué que la mayoría de los docentes implementaron las acciones con las que
se comprometieron en la sesión anterior de CTE.
10. Se analizaron los casos de los alumnos que requieren mayor atención en la escuela.
11. En colectivo, realizamos sugerencias para brindar atención a los alumnos con
mayores dificultades.
12. Quedaron bien definidas las responsabilidades individuales y en colectivo para la
implementación de acciones en noviembre.
13. En colectivo, definimos una estrategia para informar a la comunidad escolar sobre
los resultados educativos y de gestión de nuestra escuela.
Totalmente Parcial- Escasa- No
En mi función directiva ... mente mente

14. Me impliqué activamente durante las sesiones de trabajo.


15. Logré que todos participáramos en la toma de decisiones.
16. Tomé en cuenta las aportaciones de los docentes para la definición de acciones.
17. Expliqué, ejemplifiqué o aclaré la información a fin de lograr los propósitos de esta
sesión.
18. Durante estos meses realicé visitas a las aulas para brindar acompañamiento
pedagógico.
19. Preparé anticipadamente información o materiales para aprovechar el tiempo de la
sesión.
20. La organización de las actividades permitió tratar todo lo previsto para la sesión.

El supervisor escolar ... Totalmente De En


Totalmente
en
de acuerdo acuerdo desacuerdo
desacuerdo

21. Es una figura que impone acciones no consensadas por nuestro colectivo.
22. Conoce y se interesa por el logro educativo de los alumnos de mi escuela.
23. Me ha apoyado en el conocimiento del Sistema Básico de Mejora y la Ruta de
mejora como sistema de gestión escolar.
24. Mantiene una actitud de respeto y colaboración con los docentes y conmigo.
25. Visitó nuestra escuela para brindarnos acompañamiento pedagógico durante estos
meses.
26. Obstaculiza las decisiones de nuestro colectivo con observaciones no pertinentes.
27. Solicita informes acerca de las sesiones de CTE, lo que representa una carga
administrativa.

28. Seleccione del 1 al 5 (siendo el 5 la máxima puntuación) qué nivel de avance considera que ha alcanzado su escuela en:
a. Nor mal id ad M ín i ma 1 2 3 4 5
b . Dominio de los aprendizajes 1 2 3 4 5
c. Abatir el rezago y la deserción escolar 1 2 3 4 5
d . Convivencia escolar sana y pacífica 1 2 3 4 5

¡Gracias por las opiniones vertidas!

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