SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN CONSEJOS TÉCNICOS ESCOLARES

BÁSICA SEXTA SESIÓN ORDINARIA

DIRECCIÓN GENERAL DE GESTIÓN
ESCOLAR Y ENFOQUE TERRITORIAL CICLO ESCOLAR 2022-2023
CUESTIONARIO PARA DOCENTES
SECUNDARIAS GENERALES Y TÉCNICAS

ESTIMADA MAESTRA, ESTIMADO MAESTRO:

Para la Secretaría de Educación Pública es de gran interés conocer su opinión para mejorar los procesos de organización y
fortalecimiento del Consejo Técnico Escolar (CTE), así como los materiales de apoyo, por lo que en esta Sexta Sesión
Ordinaria solicitamos su participación respondiendo las siguientes preguntas de acuerdo con su percepción y experiencia
durante la sesión. La información que nos proporcione es confidencial y se usará exclusivamente con fines de mejora por lo
que le pedimos responder de la manera más objetiva posible.

INSTRUCCIONES:
Lea las preguntas y seleccione la(s) respuesta(s) que mejor reflejen su opinión sobre cómo se realizó el trabajo de la Sexta
Sesión Ordinaria o responda de manera breve según corresponda.

I. DATOS GENERALES DE LA ESCUELA

2. Turno: 1 Matutino   4 Discontinuo

1. CCT: ____________________________ 2 Vespertino   5 Continuo
3 Nocturno 6 Otro: ________________
3. Nivel: Educación Inicial   Primaria General   Telesecundaria
Educación Inicial indígena Primaria indígena Educación Especial
Preescolar General Secundaria General   Otro: _____________
Preescolar indígena   Secundaria Técnica

II. DESARROLLO DE LA SESIÓN

4. A continuación, seleccione la opción que mejor describa su opinión sobre cómo se realizó el trabajo de la Sexta
Sesión Ordinaria de CTE. (En caso de que su escuela no haya utilizado el material propuesto por la federación para el
desarrollo de la sesión, elija la opción No aplica)

A. COORDINACIÓN DE LA SEXTA SESIÓN DE CTE

EN SU OPINIÓN QUIÉN O Muy en En Ni de acuerdo De Muy de No
QUIÉNES desacuerdo desacuerdo ni en acuerdo acuerdo aplica
COORDINARON LA desacuerdo
SESIÓN:
4.1 Favoreció en el colectivo
la comprensión sobre los
propósitos de la sesión.
4.2 Promovió la reflexión y el
diálogo en torno a los
insumos propuestos en las
Orientaciones.
4.3 Favoreció con sus
intervenciones y experiencia
la comprensión del o de los
Campos formativos.
4.4 Organizó al colectivo
para avanzar en la
construcción del Programa
analítico.
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4.5 Aportó elementos para

aclarar las dudas que
surgieron.

B. PARTICIPACIÓN EN LA SEXTA SESIÓN ORDINARIA

MI DESEMPEÑO DURANTE LA Muy en En Ni de acuerdo De Muy de No
SESIÓN: desacuerdo desacuerdo ni en acuerdo acuerdo aplica
desacuerdo
5.1 Leí previamente a la
sesión las Orientaciones para
la Sexta Sesión Ordinaria de
Consejo Técnico Escolar y el
Taller Intensivo de
Formación Continua para
Docentes.
5.2 Revisé los insumos
propuestos previo a la
sesión.
5.3 Participé activamente
durante la sesión.
5.4 Aporté ideas, opiniones y
experiencias que
favorecieron la comprensión
del o de los Campos
formativos.
5.5 Avancé en la
contextualización y
secuenciación de contenidos,
inclusión de contenidos
locales, incorporación de
Ejes articuladores,
orientaciones didácticas y
sugerencias de evaluación en
mi Programa analítico.
5.6 Mostré interés y
aceptación respecto a los
contenidos de la Sexta
Sesión Ordinaria.

III. PERTINENCIA DE LOS INSUMOS PROPUESTOS PARA LA SESIÓN

6. Seleccione la opción que mejor describa su opinión acerca de los insumos para el desarrollo de la Sexta Sesión
Ordinaria de CTE.

Interesante, me
Adecuado al
No aportó
Insumo aplica
No lo observé Irrelevante Confuso tema
elementos
abordado
valiosos
6.1 Orientaciones para la
Sexta Sesión Ordinaria de
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SECUNDARIAS GENERALES Y TÉCNICAS

Interesante, me
Adecuado al
No aportó
Insumo aplica
No lo observé Irrelevante Confuso tema
elementos
abordado
valiosos
Consejo Técnico Escolar y el
Taller Intensivo de Formación
Continua para Docentes.
6.2 Videocápsula Campo
formativo: Lenguajes.
Presentación general.
6.3 Videocápsula Campo
formativo: Saberes y
Pensamiento Científico.
Presentación general.
6.4 Videocápsula Campo
formativo: Ética, Naturaleza y
Sociedades. Presentación
general.
6.5 Videocápsula Campo
formativo: De lo Humano y lo
Comunitario. Presentación
general.
6.6 Videocápsula Campo
formativo: Lenguajes.
Especificidades para la Fase 6.
Tercer grado.
6.7 Videocápsula Campo
formativo: Saberes y
Pensamiento Científico.
Especificidades para la Fase 6.
Tercer grado.
6.8 Videocápsula Campo
formativo: Ética, Naturaleza y
Sociedades. Especificidades
para la Fase 6. Tercer grado.
6.9 Videocápsula Campo
formativo: De lo Humano y lo
Comunitario. Especificidades
para la Fase 6. Tercer grado.
6.10 Plan de Estudio 2022.
6.11 Avance del contenido del
Programa sintético de la Fase 6.

IV. APROPIACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIO

7. De los elementos del Plan de Estudio 2022, seleccione aquel o aquellos que usted considera son claros y puede
aplicarlos.

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a) Comunidad como núcleo integrador de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

b) Integración curricular.
c) Perfil de egreso.
d) Ejes Articuladores.
e) Campos formativos.
f) Programa sintético.
g) Programa analítico.
h) Ninguno.

8. De los elementos del Plan de Estudio 2022 seleccione aquel o aquellos que para usted NO son claros y necesita
profundizar.

a) Comunidad como núcleo integrador de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

b) Integración curricular.
c) Perfil de egreso.
d) Ejes Articuladores.
e) Campos formativos.
f) Programa sintético.
g) Programa analítico.
h) Otro (Especifique): ___________________________

V. ESTRATEGIA EN EL AULA: PREVENCIÓN DE ADICCIONES

9. ¿Usted recibió la Guía para Docentes Si te drogas, te dañas que elaboró la SEP en formato impreso?

a) Sí
b) No

10. En su escuela, ¿se ha implementado la Estrategia en el aula: Prevención de adicciones?

a) Sí (Pase a la pregunta 11)

b) No (Fin del cuestionario)

11. De los temas de la Guía para Docentes Si te drogas, te dañas, ¿cuáles considera son las más relevantes para el
contexto de su escuela? (Seleccione todas aquellas que considere pertinentes).

a) Ninguno
b) No sé
c) Las drogas y su clasificación
d) Fentanilo. ¡A la primera te mata!
e) Metanfetamina. ¡Te engancha!
f) Vapeadores. ¡Neta son tóxicos!

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g) Cannabis (marihuana). ¡Sí te daña!

h) Tabaco. ¡Te afecta a ti y a todos!
i) Alcohol. ¡Cuídate, no inicies!
j) Benzodiacepinas. ¡No son un juego!

12. ¿Usted participa desarrollando las actividades de la Guía para Docentes. Si te drogas, te dañas con sus
estudiantes?

a) Sí
b) No (Fin del cuestionario)

13. ¿Cuántas intervenciones semanales ha destinado para las actividades sugeridas en la Guía?

c) Una
d) Dos
e) Tres
f) Más de tres

¡GRACIAS POR SU PARTICIPACIÓN!