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CONSEJOSTÉCNICOS

CONSEJOS TÉCNICOSESCOLARES
ESCOLARES.
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FASE INTENSIVA 2020 – 2021 2020-2021
BÁSICA OCTAVA SESIÓN CICLO ESCOLAR
DIRECCIÓN GENERAL DE GESTIÓN CUESTIONARIO
CUESTIONARIO DOCENTES
PARA DOCENTES
ESCOLAR Y ENFOQUE TERRITORIAL

ESTIMADAS Y ESTIMADOS DOCENTES y AGENTES EDUCATIVOS:


Para la Secretaría de Educación Pública es de gran interés conocer su opinión para
mejorar los procesos de organización y acompañamiento, así como los materiales de
apoyo para la Octava Sesión Ordinaria de CTE.
Solicitamos su participación respondiendo las siguientes preguntas de acuerdo con su
percepción y experiencia.
I. DATOS GENERALES DE LA ESCUELA

1. 2. Turno: Matutino Jornada Ampliada


CCT:__________________________
____ Vespertino Tiempo Completo
3. Educación Inicial Secundaria general Primaria general Otro
Nivel:
Preescolar Secundaria técnica Primaria indígena
general
Preescolar Telesecundaria Educación Especial
indígena

II. DESARROLLO DE LA OCTAVA SESIÓN ORDINARIA DE CTE

4. Marque con una “X” en cada fila, la opción que mejor describa su opinión sobre
cómo se realizó el trabajo en la Octava Sesión Ordinaria del CTE.
Durante la Octava Sesión Ordinaria de Muy de Algo de Algo en Muy en
CTE: acuerdo acuerdo desacuerdo desacuerdo
a. Realicé las actividades para trabajar
de forma individual antes de la sesión
de CTE.
b. Mi participación durante las
actividades en equipo y en plenaria
fue activa.
c. Los temas de la sesión me resultaron
interesantes y apropiados para el
cierre del ciclo escolar.
d. El desarrollo de las actividades
permitió la reflexión, el diálogo, el
intercambio de opiniones entre el
colectivo.
e. El desarrollo de las actividades
permitió la construcción de criterios
de actuación comunes que
implementarán como escuela.
f. En el colectivo la comunicación y las
relaciones profesionales son de
respeto y confianza mutua.
g. Realizamos un balance sobre los logros
de nuestra estrategia de gestión de
emociones.
h. Analizamos los resultados de
aprendizaje de las alumnas y los
alumnos de la escuela.
i. Elaboré las fichas descriptivas de las
alumnas y los alumnos de mi grupo
j. Se discutieron y definieron en
colectivo estrategias para atender
los posibles rezagos y favorecer el
tránsito de los estudiantes.
k. Se analizaron los avances y resultados
de la escuela en nuestro PEMC
¡GRACIAS POR SU PARTICIPACIÓN!

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