COLEGIO LUIS HERNÁNDEZ VARGAS – YOPAL CASANARE

GUÍA DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO

PRIMER PERIODO
GUÍA No. 1

AREA(S): GRADO: DOCENTE(S):

ESPAÑOL SÉPTIMOS: A, B, C, LIC. NIEVE VIRGINIA CORDOBA MOSQUERA
D, E, F, G.
TEMAS: FECHA DE ENTREGA: FECHA DE SUSTENTACIÓN Y
✓ ESTRUCTURA Y CARACTERÍSTICA DE FEBRERO 01 /2021 EVALUACION:
LOS TEXTOS: NARRATIVO, MARZO 03 /2021
EXPOSITIVO Y ARGUMENTATIVO.

HORARIO DE ATENCIÓN: MEDIO DE CONTACTO:

PARA CASOS DE SUMA URGENCIA, AL CELULAR: ✓ CORREO ELECTRÓNICO:
311 848 7388 DE LUNES A VIERNES DE 6:00 ncordobam@colluishernandezvargasyopal.edu.co
AM-12: 00 M (ESTE CELULAR SOLO ESTÁ
DISPONIBLE EN HORARIO LABORAL, EL ✓ CLASSROOM -CÓDIGOS:
RESTO DEL TIEMPO ESTARÁ APAGADO)
7A: 4pfrzpv 7B: b3ald4d 7C: giigu2j 7D: ztxjh34
7E: v3jbke7 7F: ivic4ev

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
- Conocer las características y estructura de los textos narrativos, argumentativos y expositivos.
- Identificar por sus características un texto narrativo de un texto expositivo y argumentativo.

MOTIVACIÓN:

Observe con atención el siguiente video sobre nuestro tema de enseñanza e identifique un aspecto en los que requiera una mayor
explicación o profundización:
https://www.youtube.com/watch?v=8sMzv6KM4Og

REGLAS DEL JUEGO:

✓ Para lograr el desarrollo y éxito en el proceso de aprendizaje de esta guía, es necesario que usted esté muy animado(a) e
interesado por aprender y apropiarse de las nuevas enseñanzas y profundizar en las que ya conoce.

✓ Es indispensable que realice las lecturas que se asignan, con el fin de ser exitoso en la comprensión, aprendizaje y desarrollo
de las actividades que sobre el tema se plantean.

✓ Se hace necesario que con anticipación, disponga de un sitio adecuado (si es posible, libre de ruidos e interrupciones que
afecten su concentración) para su proceso de aprendizaje.

✓ Si tiene conectividad para asistir a los encuentros virtuales, recuerde ingresar con sus nombres y apellidos, cámara encendida,
micrófono en silencio y solicitar la palabra para participar.

✓ Es importante que haga entrega del desarrollo de las actividades propuestas, dentro del tiempo establecido en la guía.

PRESENTACIÓN DE ENSEÑANZAS:

ESTRUCTURA Y CARACTERÍSTICAS DE LOS TEXTOS

1. TEXTO NARRATIVO: Es el conjunto coherente de enunciados que forma una unidad de sentido y que tiene intención
comunicativa. El acto de narrar, hace referencia a contar o referir una historia, tanto verídica como ficticia. Puede decirse
entonces, que el texto narrativo es aquel que incluye el relato de acontecimientos. Dicho relato incluye la participación
de diversos personajes, que pueden ser reales o imaginarios.

- ESTRUCTURA: Inicio, Nudo y Desenlace

 - CARACTERISTICAS:

✓ Presenta un narrador: Puede ser en primera, segunda o tercera persona.

✓ Tiene personajes: Principales y Secundarios.
✓ Tiempo: Puede ser explícito o deducirse por otros elementos del contexto.
✓ Presenta una serie de hechos reales o imaginarios.

2. TEXTO EXPOSITIVO: Es aquel que expresa conceptos, ideas o hechos de forma objetiva absolutamente basándose en datos
comprobables y que se pueden corroborar. O sea, que en esta clase de redacción no se reflejan sentimientos, opiniones, ideas
o pensamientos del autor. Se usa para la divulgación, principalmente de ideas o conceptos, siempre que sean de interés o con
intención de comunicar datos específicos referentes a diversos ámbitos, como son el científico, el jurídico, el académico, el
astronómico, etc.

- ESTRUCTURA: Introducción, Desarrollo y conclusión

- CARACTERISTICAS:

✓ Predomina el lenguaje técnico o especializado según el tema o la disciplina.

✓ Presenta descripciones y definiciones.
✓ En el desarrollo hace uso de clasificaciones, relaciona a través de comparaciones, establece conexiones a través de
contrastes e identifica relaciones causa / efecto.

3. TEXTO ARGUMENTATIVO: Es todo aquel, en el que el autor intenta convencer, modificar o reforzar la opinión del lector u
oyente sobre su hipótesis o punto de vista, mediante justificaciones coherentes que sustenten su idea. Los textos
argumentativos no solo se presentan de forma escrita. También pueden ser un recurso en conversaciones, exposiciones y
debates.

- ESTRUCTURA: Introducción, tesis, argumentos y conclusion.

- CARACTERÍSTICAS:

✓ Su intención es persuadir al lector.

✓ Presenta una o varias ideas que defiende.

✓ Hace uso de ejemplos, citas, relaciones de causa efecto y definiciones como argumentos para defender la idea
planteada (tesis).

✓ Accede a conclusiones articuladas a los argumento presesentados.

ESTRUCTURACIÓN
DEMUESTRO LO APRENDIDO:

ACTIVIDAD INSTRUCCIONES

- Lea con atención los Dos cuentos que se relacionan, los

cuales trabajaremos en clase virtual:

ACTIVIDAD # 1: LEER DOS CUENTOS ✓ El hombre muerto (Horacio Quiroga)

https://ciudadseva.com/texto/el-hombre-muerto/
✓ El barril de Amontillado (Edgar Allan Poe)
https://www.biblioteca.org.ar/libros/133481.pdf

- Ponga en práctica los conocimientos adquiridos en esta guía e

identifique a qué tipo de texto pertenece cada uno de los que
a continuación se relacionan (argumentativo, narrativo o expositivo)
ACTIVIDAD #2: PRÁCTICA DE TEORÍA
- Esta actividad se envía a la plataforma de CLASSROOM y será
valorada y calificada como evidencia de su aprendizaje.

TEXTO No. 1: VIDEOJUEGOS

Los videojuegos son un medio de diversión de los niños hoy día, sin embargo, el mal manejo de este tipo de entretenimiento puede
causar serios daños en los niños. De acuerdo con estudios realizados, entre las consecuencias podemos destacar, problemas de la vista,
sobrepeso, adicción, entre otros. El uso de los videojuegos debe ser moderado, si no se controlan el tiempo de uso y el espacio o
momento donde se va a emplear, puede causar daños a la salud y al entorno social del niño.

TEXTO No. 2: EL KOALA PERDIDO

Erase una vez un Koala muy chiquito que se perdió en el bosque y estaba muy triste porque extrañaba a su mamá. Un día amaneció
junto a una gallina y la gallina le preguntó: ¿Quién eres tú? Yo soy Roberto, dijo el Koala. Entonces la gallina lo corrió de su casa. El
Koala se fue muy triste a buscar a su mamá y en la noche tenía mucho miedo. Al día siguiente amaneció con un búho. ¿Quién eres tú?
—le preguntó el señor búho.
Yo soy Roberto, dijo el Koala y el búho lo corrió de su casa. El Koala se fue muy triste a seguir buscando a su mamá. Llegó otra vez la
noche y Roberto buscó un lugar para dormir. Al día siguiente amaneció con una mariposa. ¿Quién eres tú? —le preguntó la mariposa.
Yo soy Roberto —respondió el Koala. ¿Y qué haces aquí, por qué no estás en tu casa? —preguntó la mariposa. Me perdí y no sé cómo
llegar a mi casa, no sé cómo encontrar a mi mamá —respondió Roberto. No te preocupes —dijo la mariposa— yo te voy a ayudar a
encontrar a tu mamá; ven, vamos a buscarla. La mariposa sabía en qué parte del bosque vivían todos los koalas, así que no tardaron
mucho tiempo para encontrar la casa de la señora Koala. ¡Por fin llegaba a su casa! Roberto y su mamá se pusieron muy felices. Ahora
sí, pensó Roberto, puedo dormir tranquilo porque gracias a mi amiga la mariposa, ya nadie me va a correr de esta casa.

TEXTO No. 3: CUIDADOS BÁSICOS PARA EVITAR EL CORONAVIRUS

La Organización Mundial de la Salud -OMS-, emitió algunas recomendaciones específicas para prevenir el coronavirus, entre ellas están:
Lavarse las manos, limpiar las superficies, para lo cual se debe usar desinfectante. Infórmese a través de fuentes confiables sobre el
avance del coronavirus en el mundo, es necesario en este punto aclarar los síntomas de la enfermedad: para la mayoría de las personas,
comienza con fiebre y tos seca, no con secreción nasal. Una persona sana mejorará con mayor rapidez y tendrá solo síntomas leves.
Absténgase de viajar si tiene síntomas de enfermedades respiratorias como tos o fiebre. Toser o estornudar en un pañuelo de papel y
tirarlo inmediatamente en un contenedor de basura cerrado, inmediatamente después lávese las manos con agua y jabón, o use
antibacterial. Se debe evitar zonas concurridas. Si presenta síntomas respiratorios estando en su casa, duerma y coma separado de su
familia, además, tenga utensilios y cubiertos exclusivos para su uso. Si presenta dificultad para respirar, tos seca y fiebre que no se
controla llame a su médico o busque atención medica de inmediato. El estado de inquietud que genera esta enfermedad es normal,
especialmente si se vive en un país que está siendo afectado, por tanto, discuta con su familia las recomendaciones sobre cómo
mantenerse seguro y reducir las posibilidades de contagio.

REFLEXIONO SOBRE MI PROCESO AUTÓNOMO

Apreciado estudiante, después de finalizar sus actividades, haga una pequeña reflexión a cerca de las siguientes preguntas ¿considero
que el tema es importante para mi proceso de aprendizaje? mencione ¿qué aprendió? y si le servirá este aprendizaje en el futuro.

DOCUMENTOS SUGERIDOS, LIBROS, VIDEOS, LINK, PÁGINAS WEB, OTROS.

La siguiente página web, fue creada para usted, en ella se encuentra explicada la clase con vídeos y ejemplos correspondientes al
período. Favor ingresar al siguiente enlace: http://sapiencia48.webnode.com.co/