ESCUELA PRIMARIA “CELSO FLORES ZAMORA”

C.C.T.09DPR1382S
TURNO MATUTINO
CICLO ESCOLAR 2020-2021
PLAN DE TRABAJO SEMANAL
GRADO:1° _GRUPO:”C”_
PROFESOR(A): SELMA ANDREA TEJEDA LUNA

Semana del 14 AL 18 DE FEBRERO DEL 2022

ACCIONES
ASIGNATURA RECURSOS O PARA QUIENES SEGUIMIENTO
APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDADES
MATERIALES REQUIEREN Y
MÁS APOYO EVALUACIÓN
LUNES Y MARTES 14 y 15 DE FEBREO DEL 2022
Escucha la lectura de cuentos
infantiles Material impreso Los alumnos
. • Explora diversos tipos de Colores INICIO Listas de cotejo de
Pegamento J Pedir que mencionen la letra que se trabajó la semana pasada
Español cuentos e identifica las Papelitos de papel J Comenten cual es la forma correcta al trazar la letra f mayúscula y Trabajar de manera las asignaturas de
español y
características de forma y minúscula. personalizada
matemáticas
contenido comunes a este DESARROLLO
tipo de textos para lectores J Escuchar el audiocuento “ el fantasma Fofi” https://youtube.com/watch?
v=77CD-pjRjx0&feature=share Cuadernos con los
iniciales, como formato e J Comentar el cuento y mencionen algunas palabras del cuento que inician
Material Audiovisual trabajos realizados
ilustraciones. de apoyo en clase
con F y anotarlas en el pizarrón.
Utiliza las letras iniciales y J Entregar el anexo 1 español, localicen y encierra las palabras “farolas”
finales como pistas para leer “fueron” “feliz”.
CIERRE
títulos, nombres de J Con apoyo del docente contesten las preguntas sobre el cuento en el
personajes y lugares centrales anexo 2 español
de la narración.
Tarea
J Recorta y pega 5 palabras con f minúscula y 5 con F mayúscula con su
imagen

Utiliza estrategias propias Los alumnos

Libro de texto INICIO
de conteo para cuantificar J Pedir que saquen su caja de sorpresas y palitos de paleta que se les pidió
Matemáticas Cuaderno de
colecciones de hasta 30 matemáticas con anterioridad.
 objetos. Fotocopias J Preguntan que creen ahora que se va a trabajar con la caja y escuchar con
Damero atención.
Desarrollo
J Metan sin ver algunos palitos a la caja y dibujen en la página 61 de
matemáticas cuantos palitos hay en su caja.
J Pedir que metan un palito más a la caja y cuenten nuevamente ahora
cuantos tienen y por turnos digan su respuesta.
J Ahora pedir que “quiten” “saquen” dos palitos de su caja y digan por
turnos cuantos le quedaron.
J Con ayuda del docente contesten las preguntas de la misma página.
J Resuelvan el anexo 1 de matemáticas
Listas de cotejo de
Cierre las asignaturas de
J Trabajar con el damero. español y
matemáticas

Tarea
Resuelve la página 62 de matemáticas. Cuadernos con los
Resuelve el anexo 2 matemáticas trabajos realizados
en clase
CALIGRAFIA Lista de cotejo
Copias de caligrafía Elaborar la caligrafía de la F f en el cuaderno u copia anexo 3 español Apoyo individual

MIERCOLES 16 Y JUEES 17 DE FEBRERO DEL 2022

APLICACIÓN DE LA PRUEBA DEL SISAT

ANEXOS DE APOYO
PARA COLOREAR

Vienes 18 de enero
 APLICACIÓN DE LA PRUEBA DEL SISAT

NUMERO DE Asistencia Presencial Asistencia Virtual Total de alumnos

ALUMNOS QUE
ASISTEN DE 1° “C” 30 0 30
MANERA
PRESENCIAL

NÚMERO DE Para los alumnos

ALUMNOS QUE Ian Zaid, Issac, Israel, Joseph Jared, Erick, María Fernanda y Nailem:
ASISTEN DE FORMA Se trabajan las actividades de español apoyados de un compañero que funge
VIRTUAL como monitor y se envía a casa trabajo especial para que puedan alcanzar el nivel
del grupo
En matemáticas se continuará trabajando números desde el 20 al 30, trazo y
ADECUACIONES agrupación de colecciones con los alumnos Ian Zaid, Issac, Erick, y Nailem; y
CURRICULARES debido a su falta de motricidad con ellos también se trabaja solamente vocales,
(ALUMNOS DE motricidad, trazo y reconocimiento de su nombre.
UDDEI O REZAGO
ACADÉMICO)
ACTIVDADES  Dictado de palabras con las silabas trabjadas
PERMANENTES  Dictado de números
 Cálculo mental
Ejercicios de grafo motricidad
MAESTRA DE GRUPO VO.BO SUBDIRECTOR
VO.BO DIRECTOR

PROFRA. SELMA ANDREA TEJEDA LUNA PROFRA . PAOLA TORRES ROJO

PROFR. MARIANO MARCO POLO VILLEGAS PARADA
Anexos
ANEXO 1 ESPAÑOL
ANEXO 2 ESPAÑOL
Anexo 3 de español
Anexo 1 matemáticas
Tarea matemáticas anexo 2
Instrumentos del sisat
(Redacción de textos)
 (Calculo Mental)

(Instrumento de Lectura)
ANEXOS DE APOYO PARA COLOREAR
 INSTRUMENTOS
EVALUACIÒN

LISTA DE COTEJO ESPAÑOL RUBROS PARA COMPRENSIÓN LECTORA (L)LOGRADO P(EN PROCESO) R(REQUIERE APOYO)
 NOMBRE DEL RECONOCE IDENTIFICA COMPRENSION ESCUCHA CON PARTICIPACIÓN
ALUMNO PALABRAS QUE PALABRAS EN UN LECTORA ATENCION Y RESPETA
INICIAN FA FE FI FO TEXTO TURNOS
FU

REQUIERE APOYO NIVEL ESPERADO AVANZADO

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LISTA DE COTEJO MATEMATICAS

NOMBRE DEL REALIZA CONTEO RECONOCE NUMEROS REALIZA SUMA REALIZA RESTAS ESCUCHA CON PARTICIPACION
ALUMNO HASTA 60 DEL 1 AL 60 Y LOS UTILIZANDO UTILIZANDO ATENCIÓN Y
 ESCRIBE ESTRATEGIIAS ESTRATEGIIAS RESPETA TURNOS
PROPIAS DE PROPIAS DE
CONTEO CONTEO

REQUIERE APOYO NIVEL ESPERADO AVANZADO

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