UNIDAD EDUCATIVA “GUASAGANDA”

EDUCACION INICIAL, GENERAL BASICA Y BACHILLERATO

2021 – 2022

PROGRAMA DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL P.P.E.

Bitácora N°: 1
Nombre del Estudiante
Fecha: julio de 2021
Campo de acción del proyecto: Proyecto de vida Curso y paralelo: Primero de BGU “A”

Nombre del docente facilitador Lic.

Información general
Fase
Autoconocimiento
Tema Línea de tiempo
Lugar en donde se realiza la
actividad Por motivo de la emergencia sanitaria esta actividad la realizo en mi casa.
Desarrollo de las actividades

ACTIVIDAD #1: LÍNEA DE TIEMPO

Descripción:
• Encuentra un lugar cómodo donde puedas sentirte en calma y darte un tiempo para pensar.

• Respira profundamente algunas veces y reflexiona: ¿cuáles son las principales características
positivas de tu personalidad actualmente?, ¿crees que estas características han cambiado desde tu
niñez hasta ahora?

• Toma una hoja de papel y dóblala por la mitad. En la parte superior, escribe una lista de tus
características actuales.

• En la parte inferior, dibuja una “línea del tiempo”. En el extremo izquierdo de la línea, escribe el
número 0 y en el extremo derecho de la línea pon tu edad actual. Entre estos números, divide la línea
en intervalos de cinco años.

• Sobre esta línea, ubica las diferentes características positivas que identificas de tu personalidad,
pensando a qué edad crees que desarrollaste cada una.
 • Finalmente, reflexiona sobre qué características te gustaría tener. Haz un nuevo listado de las tres
más importantes para ti y que crees que aún te falta desarrollar.

• Ubica estas características a la derecha de tu edad actual para que recuerdes que las quieres alcanzar y
que debes esforzarte para conseguirlo.

EJEMPLO

¿Cuáles son las principales características positivas de tu personalidad actualmente? ¿Crees que estas
características han cambiado desde tu niñez hasta ahora?
Antes era alegre y ahora lo sigo siendo. Esto significa que esa cualidad no ha cambiado…
De niño era bien imprudente y en la actualidad soy más prudente, es decir, he cambiado.

1. Reservado vs. Extrovertido

2. Menos inteligente vs. Más inteligente
3. Sumiso vs. Dominante
4. Afectado por sentimientos vs. Estable emocionalmente
5. Serio vs. Alegre y afortunado
6. Egoísta vs. Consciente
7. Tímido vs. Aventurado
8. Realista vs. Sensitivo
9. Confiado vs. Suspicaz
10. Práctico vs. Imaginativo
11. Directo vs. Astuto
12. Seguro de sí mismo vs. Aprensivo
13. Conservador vs. Experimentador
14. Dependiente del grupo vs. Autosuficiente
15. Sin control vs. Controlado
16. Relajado vs. Tenso

CARACTERÍSTICAS POSITIVAS QUE POSEO

Yo soy reservado, aplicado, sentimentalista, leal, serio, alegre, realista, confiado, directo, conservador,
independiente, detallista, ordenado, discreto, amable, etc.

CARACTERÍSTICAS QUE POSEO CARACTERÍSTICAS QUE DESEO POSEER

Edad cuando las conseguí. Edad cuando quiero conseguirlas.

Precavido

Extrovertido
Alegre Independiente Prudente Puntual
0 5 10 15 18

Mi
edad

Reflexión de la actividad
¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o Honestidad
actividad desarrollada en la clase de PPE?
¿Cómo se desarrolló la actividad? Sin ningún inconveniente
¿Qué aprendiste con los temas tratados? Identificar mis cualidades y cuales debo desarrollar
¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando Calmado
las actividades programadas?
¿Qué podrías haber hecho mejor? Decorar con figuras mi línea de tiempo, es irónico de
que escriba que soy creativo si NO lo hice, la verdad
era una actividad sencilla y esa cualidad es una con las
que me identifico (Ser sencillo)
Conclusiones, recomendaciones, observaciones. Es importante identificar nuestras características para
saber quiénes somos y quienes podemos llegar a ser
en un futuro.

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Firma del estudiante Firma del Docente facilitador

Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el portafolio del PPE.