Planeacion Didactica 2 Semana 2020 - 2021

COLEGIO BEAUMONT
41-1990-425-00-Px-017
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
CICLO ESCOLAR 2020-2021
PROFRA. Ana Luisa Obregón Vargas GRADO: 2°A

GRUPO:
DÍA: LUNES 31 DE AGOSTO SEMANA DEL 31 DE AGOSTO AL 4 DE SEPTIEMBRE DE 2020 TRIMESTRE: 1
Págs.
Págs. Recursos
Asignatura Tema Aprendizaje esperado Competencia Eje /Ámbito A.C. C.L. C.M. SEP didácticos
Español sustantivos Escribe textos sencillos Emplear el Estudio 12-13 Lápices

propios y para describir personas lenguaje
Cuaderno
comunes animales objetos de su para
entorno comunicarse Colores
y como Tijeras
instrumento
para Pritt
aprender Libro Sep
Evaluación
Secuencia didáctica
Conclusión del
Inicio:
trabajo
Pausa activa
Diferenciará los sustantivos propios de los comunes
Adecuaciones
Desarrollo:
Mencionarán de forma oral sustantivos propios y sustantivos comunes.
Organizarán las actividades y platicarán acerca de ellas.
Inventarán historias con el material recortable
Observaciones
Cierre:
Leerán sus historias que formaron

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GRUPO:
Págs.
Págs. Recursos
Matemáticas Serie Lee escribe y ordena Manejar Número, 10 - 11 Lápices

numérica números naturales hasta técnicas algebra y
Cuaderno
de 100 en 100 eficientement variación
100 hasta e Colores
1000 Libro Sep
Evaluación
Serie numérica
Inicio:
y figuras
coloreadas
Pausa activa
Dirán en voz alta la serie de 100 en 100 hasta 1000
Recordarán figuras geométricas.
Adecuaciones
Desarrollo:
Escribirán con colores la serie en su cuaderno de trabajo.
Observarán la página 10 y 11 del libro sep y recordarán las figuras geométricas y contestarán preguntas.
Observaciones
Cierre:
Mostrarán el trabajo realizado.

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GRUPO:
Págs.
Págs. Recursos
Conocimiento Mis Describe cronológicamente Relación Cultura y vida 12-16 Lápices

del Medio cambios acontecimientos de su entre la social
Cuaderno
al crecer historia y la de su familia naturaleza y
con el uso de referencias la sociedad Colores
temporales en el tiempo Libro Sep
Evaluación
Compartirán lo
Inicio:
que dibujaron y
escribieron
Pausa activa
Observarán y comentarán la imagen
Adecuaciones
Desarrollo:
En forma oral responderán algunas preguntas relacionadas con la imagen.
Preguntarán a un adulto cuál es su estatura.
Observará y anotará los cambios que ha tenido desde su nacimiento hasta ahorita.
Observaciones
Cierre:
Se dibujará cómo era antes y cómo es ahora

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GRUPO:
DÍA: MARTES 1 de SEPTIEMBRE SEMANA DEL 31 DE AGOSTO AL 4 DE SEPTIEMBRE DE 2020 TRIMESTRE: 1
Págs.
Págs. Recursos
Español Género y Utiliza palabras conocidas Emplear el Literatura 14-16 Lectura

número como referente para escribir lenguaje
Imágenes
palabras nuevas. para
comunicarse Lápices
y como Cuaderno
instrumento
para Colores
aprender Tijeras
Pritt
Libro Sep
Evaluación
Participación en
Inicio:
el juego de
memorama
Pausa activa
Identificará el género y el número de algunas palabras.
Adecuaciones
Desarrollo:
Mencionará palabras y dirá el género y número al que corresponde.
Leerá en voz alta la lectura de “La historia del ratón en la tienda”
Dibujarán dos momentos que les haya gustado de la lectura
Observaciones
Cierre:
Identificará los nombres del memorama y los clasificara por género y número
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GRUPO:
DÍA: MARTES 1 DE SEPTIEMBRE SEMANA DEL 31 DE AGOSTO AL 4 DE SEPTIEMBRE DE 2020 TRIMESTRE: 1
Págs.
Págs. Recursos
Matemáticas Horario y Estima, compara y ordena Comunicar Forma, 12-15 Lectura

los meses eventos usando unidades información espacio y
Imágenes
del año convencionales de tiempo: matemática medida
día, semana y mes. Lápices
Cuaderno
Colores
Libro Sep
Evaluación
Presentación de
Inicio:
las fases de la
luna
Pausa activa
Repasarán los días de la semana y los meses del año.
Adecuaciones
Desarrollo:
Contestarán algunas preguntas del ejercicio de su libro.
En su cuaderno trazarán las líneas horizontal, vertical, curva, quebrada e inclinada
Observaciones
Cierre
Observará un video donde se explican las fases de la luna.

Dibujará en su libro las fases de la Luna
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GRUPO:
DÍA: MARTES 1DE SEPTIEMBRE SEMANA DEL 31 DE AGOSTO AL 4 DE SEPTIEMBRE DE 2020 TRIMESTRE: 1
Págs.
Págs. Recursos
Formación La Identifica los beneficios de Conocimiento Formación de 20-26 Lectura

cívica y ética alimentación una alimentación correcta y cuidado de la persona
Imágenes
sí mismo
Lápices
Cuaderno
Colores
Libro Sep
Evaluación
Recortar o
Inicio:
dibujar
alimentos
Pausa activa
nutritivos
Platicará de cómo cuida su alimentación para mantenerse sano.
Adecuaciones
Desarrollo:
Comentarán como cuidan su alimentación para no enfermarse.
Dirán los alimentos que consumieron ayer y hoy para reconocer si son nutritivos.
Cómo cuidan su cuerpo, bañándose, poniéndose bloqueador, etc.
Observaciones
Cierre:
Comentarán que es importante comer sano para que tenga una vida saludable.
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GRUPO:
DÍA: MIÉRCOLES 2 DE SEPTIEMBRE SEMANA DEL 31 DE AGOSTO AL 4 DE SEPTIEMBRE DE 2020 TRIMESTRE: 1
Págs.
Págs. Recursos
Español El verbo Utiliza palabras conocidas Identifica las Participación 17-20 Libro Sep
como referente para propiedades social
Imágenes
escribir palabras nuevas del lenguaje
en diversas Lápices
situaciones Cuaderno
comunicativas
Colores
Evaluación
Las oraciones
Inicio:
que estén bien
escritas.
Pausa activa
Reafirmará los verbos https://www.youtube.com/watch?v=OrfqL0GNedk&feature=youtu.be&t=122
Adecuaciones
Desarrollo:
Señalará e identificará algunos verbos en diferentes canciones o rondas infantiles.
Escribirá las oraciones que se les dicte y subrayarán el verbo con color verde.
Cierre: Observaciones
Leerán en voz alta las oraciones con los verbos y resaltarán el verbo al nombrarlo.
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GRUPO:
Págs.
Págs. Recursos
Matemáticas Figuras Construye configuraciones Manejar Figuras y 16-17 Libro Sep

geométrica utilizando figuras técnicas cuerpos
Imágenes
s geométricas eficientement geométricos
e Lápices
Cuaderno
Colores
Evaluación
Reconocer las
Inicio:
figuras que se
le presenten
Pausa activa
Observará diferentes figuras geométricas
Adecuaciones
Desarrollo:
Trazará en su cuaderno las siguientes figuras geométricas: círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo y rombo.
Observaciones
Cierre:
Identificará figuras geométricas con diferentes colores.

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GRUPO:
Págs.
Págs. Recursos
Conocimiento Cuidemos Reconoce las distintas Aprecio de sí Mundo natural 17-19 Lápices
del Medio nuestro partes del cuerpo y practica mismo, de la
Cuaderno
cuerpo hábitos de higiene y naturaleza y
alimentación para cuidar su la sociedad Colores
salud. Libro Sep
Cartilla de
vacunación
Evaluación
Presentará su
Inicio:
trabajo
realizado
Pausa activa
Comentarán acerca de los cuidados que debe tener para cuidar su cuerpo.
Adecuaciones
Desarrollo:
Observarán la página de trabajo y comentará acerca de lo que se pide.
Consultará su cartilla de vacunación para identificar las vacunas que le han administrado y para sirven.
Observaciones
Cierre:
Completará la tabla con apoyo de su cartilla de vacunación, solo unos ejemplos.

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GRUPO:
DÍA: JUEVES 3 DE SEPTIEMBRE SEMANA DEL 31 DE AGOSTO AL 4 DE SEPTIEMBRE DE 2020 TRIMESTRE: 1
Págs.
Págs. Recursos
Español Sílabas Valor sonoro convencional Emplear el Estudio 21-23 Lectura

de las letras y comienza a lenguaje
Imágenes
utilizarlo como criterio para para
organizar su escritura hasta comunicarse Lápices
llegar a la escritura y como Cuaderno
alfabética instrumento
para Colores
aprender Libro Sep
Evaluación
Mencionar de
Inicio:
manera
aleatoria el
Pausa activa
préstamo de
Reglamento de una biblioteca
libros de una
biblioteca
Adecuaciones
Desarrollo:
Observarán un video de una biblioteca virtual
Escribirán el reglamento de una biblioteca.
https://www.youtube.com/watch?v=aPWgWhvwmUw
Observaciones
Cierre:
Marcará las situaciones positivas para el préstamo de libros a casa.

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GRUPO:
DÍA: JUEVES 3 DE SEPTIEMBRE SEMANA DEL 31 DE AGOSTO AL 4 DE SEPTIEMBRE DE 2020 TRIMESTRE: 1
Págs.
Págs. Recursos
Matemáticas Sumas de Resuelve problemas de Resolver Número, 18-21 Lápices

forma suma y resta con números problemas algebra y
Cuaderno
horizontal naturales menores de 100 de manera variación
autónoma Colores
Libro Sep
Evaluación
Resolución de
Inicio:
sumas
Pausa activa
Observarán las sumas y resolverán de forma individual.
Adecuaciones
Desarrollo:
Se les presentarán 5 sumas de forma horizontal y ellos las copiarán y resolverán en su cuaderno
Cálculo mental
Observaciones
Cierre:
Presentarán su trabajo terminado y mencionarán sus resultados
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GRUPO:
DÍA: VIERNES 4 DE SEPTIEMBRE SEMANA DEL 31 DE AGOSTO AL 4 DE SEPTIEMBRE DE 2020 TRIMESTRE: 1
Págs.
Págs. Recursos
Español Ordenar Establece Emplear el Estudio 26-27 Lectura

oraciones correspondencias cada vez lenguaje
Libro Sep
más precisas entre partes para
del discurso oral y partes de comunicarse Lápices
lo escrito y como Cuaderno
instrumento
para Colores
aprender
Evaluación
Orden correcto
Inicio:
de sus
oraciones
Pausa activa
Conocerá algunas palabras que ordenará para formar una oración.
Adecuaciones
Desarrollo:
Se les presentará la oración de forma desordenada y ellos le darán el orden correcto.
Ej. zanahorias conejo come grande El
Tendrá una serie de oraciones de forma desordenada
Ordenará las oraciones correctamente para que haya concordancia en la oración
Observaciones
Cierre:
Presentarán sus oraciones correctamente

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GRUPO:
DÍA: VIERNES 4 DE SEPTIEMBRE SEMANA DEL 31 DE AGOSTO AL 4 DE SEPTIEMBRE DE 2020 TRIMESTRE: 1
Págs.
Págs. Recursos
Matemáticas Sumas y Resuelve problemas de Manejar Número, 22, 24 Libro Sep

restas con suma y resta con técnicas álgebra y y 25
Lápices
trasformació números naturales eficientemente variación
n mayores de 100 Cuaderno
Colores
Evaluación
Resultados de
Inicio:
operaciones
correctamente
Pausa activa
Observará una suma y/o resta y resolverán de forma grupal para conocer el procedimiento de la resolución de la
operación
Adecuaciones
Desarrollo:
Escribirán en su cuaderno las operaciones que se les dicten.
Cálculo mental seleccionando a un niño para que lo resuelva.
Observaciones
Cierre:
Presentarán los resultados de sus operaciones
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GRUPO:
C SEMANA DEL 31 DE AGOSTO AL 4 DE SEPTIEMBRE DE 2020
DÍA: VIERNES 4 DE SEPTIEMBRE TRIMESTRE: 1
Págs.
Págs. Recursos
Socioemocional convivencia Reconoce el afecto de las Regulación Autorregulación

emociones en su de las
Lápices
conducta y en sus emociones
relaciones con los demás Cuaderno
Colores
Evaluación
La presentación
Inicio:
del dibujo.
Pausa activa
Mencionarán a las personas con las que convive diariamente
Adecuaciones
Desarrollo:
Que actividades practica para convivir de manera afectiva con las personas con quién convive.
Ej. comer juntos, platicar, ver la tele, hacer tarea, jugar, etc
Observaciones
Cierre:
Dibujará la actividad con las personas que lo realizan

Profesora: ______________________________________________________________________________ Grado: ____________ Grupo: ______________
Vo Bo
FECHA TAREA
Directora
Directora
LUNES Técnica
Coordinadora
Coordinadora
MARTES
Profra. Miriam
MIÉRCOLES López Escalante
Profra. María de
la Luz
Hernández
JUEVES Romero
Profra. María
Bárbara Araceli
Martínez
VIERNES
Venegas
Profra. Jaqueline
Omaña Mosco
ESCUELA: _______________________________________________________________________________ GRADO: ___________
NOMBRE DEL PROFESOR: __________________________________________________________________ GRUPO: ___________
NOMBRE DEL ALUMNO FECHA INCIDENCIA TRASCENDENCIA ACUERDOS CON EL

PADRE O TUTOR
DIRECTOR (A) DOCENTE

_________________________________ ____________________________

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PROFRA. Ana Luisa Obregón Vargas GRADO: 2°A

Español sustantivos Escribe textos sencillos Emplear el Estudio 12-13 Lápices

Leerán sus historias que formaron

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Matemáticas Serie Lee escribe y ordena Manejar Número, 10 - 11 Lápices

Mostrarán el trabajo realizado.

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Conocimiento Mis Describe cronológicamente Relación Cultura y vida 12-16 Lápices

Se dibujará cómo era antes y cómo es ahora

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Español Género y Utiliza palabras conocidas Emplear el Literatura 14-16 Lectura

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Matemáticas Horario y Estima, compara y ordena Comunicar Forma, 12-15 Lectura

Observará un video donde se explican las fases de la luna.

PROFRA. Ana Luisa Obregón Vargas GRADO: 2°A

Formación La Identifica los beneficios de Conocimiento Formación de 20-26 Lectura

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PROFRA. Ana Luisa Obregón Vargas GRADO: 2°A

Matemáticas Figuras Construye configuraciones Manejar Figuras y 16-17 Libro Sep

Identificará figuras geométricas con diferentes colores.

PROFRA. Ana Luisa Obregón Vargas GRADO: 2°A

Completará la tabla con apoyo de su cartilla de vacunación, solo unos ejemplos.

PROFRA. Ana Luisa Obregón Vargas GRADO: 2°A

Español Sílabas Valor sonoro convencional Emplear el Estudio 21-23 Lectura

Marcará las situaciones positivas para el préstamo de libros a casa.

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Matemáticas Sumas de Resuelve problemas de Resolver Número, 18-21 Lápices

Presentarán su trabajo terminado y mencionarán sus resultados

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Español Ordenar Establece Emplear el Estudio 26-27 Lectura

Presentarán sus oraciones correctamente

PROFRA. Ana Luisa Obregón Vargas GRADO: 2°A

Matemáticas Sumas y Resuelve problemas de Manejar Número, 22, 24 Libro Sep

Presentarán los resultados de sus operaciones

Socioemocional convivencia Reconoce el afecto de las Regulación Autorregulación

Dibujará la actividad con las personas que lo realizan

NOMBRE DEL ALUMNO FECHA INCIDENCIA TRASCENDENCIA ACUERDOS CON EL

DIRECTOR (A) DOCENTE

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