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  • Semana 2 Diagnóstico o Aprestamiento Tercero

    Cargado por

    Priscila Mosquera
    61 vistas6 páginas
    Este documento presenta la agenda semanal de una unidad educativa para el tercer grado durante la primera semana de mayo. Incluye los objetivos de aprendizaje en lenguaje y matemáticas. Detalla las actividades planificadas para cada día, que involucran lectura, escritura, números y operaciones matemáticas. Las actividades se enfocan en el desarrollo de habilidades lingüísticas y matemáticas a través de ejercicios prácticos.

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    Semana 2 Diagnóstico o Aprestamiento Tercero

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    Este documento presenta la agenda semanal de una unidad educativa para el tercer grado durante la primera semana de mayo. Incluye los objetivos de aprendizaje en lenguaje y matemáticas. Detalla las actividades planificadas para cada día, que involucran lectura, escritura, números y operaciones matemáticas. Las actividades se enfocan en el desarrollo de habilidades lingüísticas y matemáticas a través de ejercicios prácticos.

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    UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “VIOLETA LUNA CARRERA”

    AMIE: 09H01182 - escvioletalucar@hotmail.com

    DOCENTES: LCDA. SELENE ARANA, LCDA PAOLA VILLALBA, LCDA ELSY CHOEZ JORNADA: MATUTINA Y VESPERTINA AÑOLECTIVO: 2021.2022
    CURSO: TERCERO PARALELO A Y B
    SEMNA N° 1 DE 3er. GRADO
    SEMANA DEL 17 AL 21 DE MAYO DEL 2021

    Agenda semanal:
    Periodo de Aprestamiento
    Objetivo de aprendizaje  Comprender que la lengua escrita se usa con diversas intenciones según los contextos y las situaciones comunicativas para desarrollar una
    actitud de indagación crítica frente a los textos.
     Utilizar objetos del entorno para formar conjuntos, establecer gráficamente la correspondencia entre sus elementos y desarrollar la
    comprensión de modelos matemáticos

    ACTIVIDADES SEMANA 1
    LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

    Lengua y Literatura Matemática Lengua y Literatura Matemática Lengua y Literatura


    Lectura comprensiva
    Repaso de los números del 50 al Repaso del fonema: “P, p¨ ¨Decenas Puras¨ Repaso del fonema: “Y y¨
    *Observa la imagen y responde 100. ● Observar el elemento generador ● Observar el elemento generador
    ¿de qué tratará el ¨Pie¨ ¨Yema
    texto? Luego, leo en voz alta con *Observa y escucha el video de los
    ¨Numeros¨
    ayuda de mamá.

    Responde las siguientes


    preguntas en compañía de un

    adulto
    Link:  ¿Qué observas en la figura?
    https://www.youtube.com/watch?v  ¿Cuál es el sonido de la Lee en voz alta la rima:
    =V42d2nkpwug primera letra del nombre de
    la figura que observa?
    *Verbaliza y escribe los números  Escriba los fonemas pa- pe- pi –
    del 50 al 100 dos veces po- pu.
    - Completa la serie observando *Realiza la siguiente actividad.
    cuanto vas sumando.  Escribe la silaba que falta para
    completar la palabra

     Colorea cada dibujo y encierra


    Releo el texto de forma oral
    la silaba con la que empieza su
    Sabías que la mariposa sufre nombre.
    un proceso de
    metamorfosis donde el huevo
    se transforma en oruga,
    la oruga en crisálida y
    - (observar en grande en anexo
    finalmente en mariposa
    del día martes)

    (observar las fichas en grande en


    - Recuerda guardar los trabajos anexos)
    en tu carpeta o portafolio

    *Realiza las actividades que están


    en los anexos del día lunes. - Recuerda guardar los trabajos en
    tu carpeta o portafolio.

    - Recuerda guardar los trabajos


    en tu carpeta o portafolio.

     Escribir la palabra correcta.


    - Recuerda guardar en tu
    carpeta o portafolio tus -Recuerda guardar los trabajos en
    trabajos. tu carpeta o portafolio.
    ANEXOS: Lunes
    Martes Miércoles
    Jueves
    Viernes

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