UNIVERCIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRION

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

ESCUELA DE FORMACION PROFESIONAL EDUCACION INICIAL

DOCENTE:

GONZALES CHAVEZ, Juana Toribio

INTEGRANTES:

➢ LAUREANO ZELADA, Mariella

➢ VILLANUEVA QUINTANILLA, Claudia

2022
I.DATOS INFORMATIVOS:

1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA: C.J. ELVIRA GARCÍA Y GARCÍA

1.2. SECCIÓN: “LAS ESTRELLAS”

1.3. PROFESORA DE AULA: VILCA MURILLO, ROSA

1.4 EDAD: 4 años

1.5. FECHA: 09-06-2022

AREA: Ciencia y Ambiente

I.NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: "MI MEDIO AMBIENTE"

FECHA: 07-07-2022
II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

COMPETENCIA CRITERIO DE EVIDENCIA DE INSTRUMENTO

CAPACIDAD DESEMPEÑO EVALUACIÓN APRENDIZAJE DE
ESTÁNDAR EVALUACIÓN
Cuando el niño “Indaga Obtiene • El niño se Escala de
indaga mediante mediante información concientiza valoración
métodos métodos sobre las con el
científicos para científicos para características medio
construir sus de los objetos, ambiente,
 conocimientos, construir sus seres vivos o reconoce
combina las conocimientos” fenómenos lo que es
siguientes naturales que bueno y
capacidades: observa y/o malo para
• Problematiza explora, y el medio
situaciones para establece ambiente y
hacer inda- relaciones entre lo que
gación. ellos. Registra la tiene que
• Diseña información de hacer para
estrategias para diferentes cuidar el
hacer formas (dibujos, medio
indagación. fotos, ambiente
• Genera y modelados). por el bien
registra datos o común.
información.
• Analiza datos
e información.
• Evalúa y
comunica el
proceso y
resultado de su
indagación.

III. MATERIALES Y RECURSOS

¿QUÉ NECESITAMOS HACER ANTES DE ¿QUÉ RECURSOS O MATERIALES SE
LA ACTIVIDAD UTILIZARÁN EN ESTA ACTIVIDAD?
Organizar el espacio donde se ejecutará la − Papelote
estrategia. − Cartulina
− Plumones

IV. DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD

MOMENTOS Y PROCESOS PEDAGÓGICOS.
TIEMPO RECURSO
⮚ ¿PROBLEMATIZACIÓN?
¿Es necesario cuidar nuestro medio ambiente?

⮚ PROPÓSITO Y ORGANIZACIÓN
La maestra da a conocer a los niños y niñas el
tema de
la actividad, aprenderemos a cuidar a nuestro
medio ambiente.
musica
⮚ MOTIVACIÓN
INICIO se les motiva a los niños con una canción.
https://www.youtube.com/watch?v=zksqplG9X_s
 ⮚ SABERES PREVIOS
se les pregunta a los niños
• ¿Es bueno que botemos basura a las
calles y ríos?, ¿Qué pasa si botamos
basura?
• ¿Cómo podemos cuidar nuestro medio
ambiente?
• ¿Qué harías si vieras mucha basura en
el parque?
• ¿Dónde botas tu basura?
DESARROLLO Gestión y acompañamiento en el desarrollo
de las competencias.
• La maestra muestra imágenes, los niños
opinaran acerca de la imagen y que es lo
que ellos harían en estos casos.

Imgenes

• ¿el niño que está haciendo? ¿Está bien

lo que hace?
• ¿Qué paso con el rio? ¿los pececitos
estarán bien viviendo ahí?
• ¿Qué hace los niños, esta bien lo que
hacen?
• ¿Qué le dirías al niño que mira la
basura?

Los niños junto a la maestra realizan pancartas

para concientizar el bien común a la población
acerca del medio ambiente.
Papelotes
Cartulina
plumones
CIERRE EVALUACIÓN

⮚ Finalmente evaluaremos el aprendizaje del

niño
para ello la maestra realiza algunas preguntas:
⮚ • ¿Qué aprendimos hoy?
⮚ • ¿Qué les dirías a las personas para que no
boten basura?
⮚ • ¿Es importante cuidar al medio ambiente?
⮚ ¿Qué pasaría si botamos basura al medio
ambiente?