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Módulo:
PROGRAMAS EDUCATIVOS EN LÍNEA
línea, los cuales ofrecen una opción muy acertada para los procesos de formación.
medios tecnológicos, entre otras, que han logrado establecer estudiantes digitales
de calidad.
niveles educativos.
proponen también dos programas en línea que puedan ser aplicados en alguna
la sociedad y todos los procesos que se desarrollan en ella, cambio que en igual
público.
al aprendiz autonomía.
La educación virtual involucra aspectos de diversos indoles, desde cambios
netiqueta.
Otro factor relevante que incluye estudiar con una modalidad virtual es el
Por otro lado, los profesores pueden estar en constante actualización de los
necesidad de conexión, tanto del docente como del educando. Una Conexión
entregar.
comprende un solo grado de obligatoriedad y según la ley 115 de 1994 (Ley 115,
secundaria.
La básica primaria incluye cinco grados, que van desde primer grado hasta
quinto grado, esta parte del sistema educativo, la cursan los estudiantes después
cada grado.
La básica secundaria, incluye cuatro grados, que van desde el grado sexto
La educación media, según la ley 115 en su artículo 27, (Ley 115, 1994)
undécimo (11°). Tiene como fin la comprensión de las ideas y los valores
titulo de bachiller por parte del educando que supere exitosamente, según el
ha sido ascendente en los últimos diez años, a nivel global. De acuerdo, con este
millones de dólares, tan solo para el año 2015. Por otra parte, según (Montes,
crecimiento anual del 18.6% superado solo por Brasil, que cuenta con el 21.5% del
mercado.
características que facilitan que las personas que trabajan o que no estén cerca de
acuerdo con, (Endeavor, 2019) es una empresa que es considerada una de las
presento uno de los mayores crecimientos económicos en los últimos años siendo
virtual en el país?
cual se puede afirmar que nace la educación a distancia en Colombia son dos
parte, el segundo artículo, dio como tal origen al Sistema de Educación Superior
determinar que después de los decretos que dieron origen al sistema de ESAD, se
relación con la “educación a distancia”. Por lo tanto, solo hasta 1992 no se volvió a
en donde se referencia de forma precisa y puntual, cuáles deben ser las garantías
en temas de calidad que deben tener todos los programas virtuales que se
básica y media.
establecimientos educativos.
y a Distancia, donde se promueve los cambios para alcanzar una sociedad mas
método de enseñanza.
6. ¿Qué tipos de programas educativos en línea pueden ser creados y bajo qué
condiciones?
de un programa en una IES. Al respecto, García Areito (2007) afirma que los
para las IES, esto es ambientes de aprendizaje abiertos a disposición del mundo.
Sea cual fuere el ambiente de aprendizaje por el que se haya optado y que
se encuentre en desarrollo, es importante tener claro que este debe ser alternativo
seres humanos, por lo cual debe cumplir con estándares de calidad locales y
educativos en línea?
igualmente se le asigna un código SNIES, tal como reza el artículo 19 del Decreto
tradicional, deberá indicar los centros tutoriales o sitios de encuentro con los
cada uno de los sitios autorizados para la oferta y el desarrollo del programa
artículo 42 refiere:
fueron radicados durante la vigencia del Decreto 2566 de 2006 y que se les
a distancia tradicional.
Condición de Descripción
calidad Descripción
del programa.
de formación.
Investigación Describir los cambios de las actividades de
la nueva metodología.
formación.
pedagógico.
educativo.
metodología.
1. Plataforma WordWall
PLAN DE IMPLEMENTACIÓN
MATRIZ DOFA
Debilidades: Oportunidades:
• Requiere de Conexión a internet • Las actividades imprimibles se
para la mayoría de los juegos. pueden utilizar como una actividad
• Requiere que el docente y el para acompañar un juego
estudiante cuenten con algún interactivo o como actividad para
dispositivo electrónico. realizar de forma independiente.
• No permite diseñar unidades
didácticas.
• Es de pago, ya que de forma • Se pueden diseñar juegos
gratuita solo se pueden crear cinco interactivos para cada área en
actividades. específico.
• Es una herramienta de apoyo, no • La curva de aprendizaje es muy
un LMS. Por lo tanto, no se pueden pequeña. Lo cual permite que los
crear cursos o calificar las docentes y estudiantes aprendan
actividades. muy fácil a utilizar la plataforma.
• Es perfecta para implementar
actividades de gamificación o
Scape Room
Fortalezas: Amenazas
• Wordwall puede usarse para crear • Que las actividades diseñadas no
actividades tanto interactivas como les resulten entretenidas a los
imprimibles. estudiantes.
• Las actividades imprimibles, se • No se puede controlar cuanto
pueden descargar como archivo tiempo pasa los estudiantes en las
PDF. actividades.
• Las actividades interactivas, se • Con el tiempo los juegos se pueden
pueden reproducir en cualquier volver monótonos y poco
dispositivo con navegador web interesantes para los estudiantes.
como tabletas, teléfonos o tableros • Al requerir de dispositivos móviles,
interactivos. el docente debe en todo momento
• Los estudiantes pueden de forma estar atento a que se dé el uso
individual e independiente o ser correcto a los dispositivos por parte
guiados por el docente en la clase. delo estudiantes.
• Las actividades creadas por los
docentes pueden ser copiadas y
editadas por otro miembro del
equipo.
PLAN DE IMPLEMENTACIÓN
2. Herramienta Genially
Nombre del
Genially
programa
Url: https://genial.ly/es/
Características de Es una plataforma para diseñar diversos
la plataforma: contenidos interactivos, que pueden ser utilizados como
parte del diseño de un curso en línea. Genially es la
herramienta que usan los centros educativos para
enseñar y aprender con contenidos interactivos. en ella
se pueden diseñar infografías, presentaciones, quiz,
guías de trabajo, boletín de notas, videos interactivos.
Justificación: Con la implementación de esta aplicación se
busca que la institución educativa ofrezca al educando
contenidos interactivos, en los que se busca
principalmente mantener la atención del estudiante,
mientras revisa los contenidos programáticos y
curriculares de una asignatura, modulo o curso.
Imágenes de la
plataforma:
MATRIZ DOFA
Debilidades: Oportunidades:
Fortalezas: Amenazas
https://youtu.be/PRFqvGJ8B4M
CONCLUSIONES
han convertido en un reto institucional, que obligan a cada ves, más instituciones,
cantidad de estudiantes que optan por esta opción para alcanzar o terminar sus
metas escolares.
secundaria, cono las instituciones de educación superior, deben seguir con los
además es relevante que siempre propendan por fortalecer los programas que
calidad.
pueda parecer algo novedoso y moderno en realidad ya lleva muchos años de ser
que este modelo esta constantemente evolucionando con cada nuevo avance
tecnológico. Lo que, le permite seguir vigente por mucho más tiempo y definir la
ruta de los educadores del futuro. Por lo tanto, es imperativo los docentes estén en
de aprender y enseñar.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
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