UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº02

AREA DE EDUCACION PARA EL TRABAJO

Título: Promovemos el cuidado preventivo de nuestra salud respiratoria en armonía con el ambiente

1. DATOS INFORMATIVOS:

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL Tarma

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “Exaltación de la Santa Cruz”
CICLO / GRADO / SECCIÓN VI – Primero “A”
DIRECTOR Mg. Carlos Javier Villanueva Mosquera
DOCENTE RESPONSABLE Lourdes Mercedes Castro Quiliano

PERIODO DE EJECUCIÓN / FECHA II BIMESTRE - Del: 23/05/22 Al: 17/06/22

2. SITUACION SIGNIFICATIVA:

PLANTEAMIENTO DE LA SITUACIÓN AREAS INTEGRADAS

 Matemática
 Comunicación
Está iniciando la temporada de invierno, y podemos observar que las familias de nuestras comunidades se
 Desarrollo personal - ciudadanía y cívica
encuentran preocupadas porque suelen sufrir de infecciones respiratorias, como la neumonía, la tuberculosis
 Ciencia y Tecnología
pulmonar, entre otras, debido al frío. ¿De qué manera podemos promover el cuidado preventivo de la salud
 Ciencias Sociales
respiratoria en relación armoniosa con el ambiente en nuestra comunidad?
 Tutoría
 Educación física
3. ENFOQUES TRANSVERSALES:

ENFOQUE VALORES ACTITUDES QUE SUPONEN DEMUESTRA, POR EJEMPLO, CUANDO:

Enfoque Medio ambiente.
Enfoque Orientación al bien común.
Solidaridad planetaria y
equidad intergeneracional.
Responsabilidad
Disposición para colaborar con el bienestar y la calidad de vida
de las generaciones presentes y futuras, así como con la
naturaleza asumiendo el cuidado del planeta.
Disposición a valorar y proteger los bienes comunes y
compartidos de un colectivo.
Docentes y estudiantes plantean soluciones en relación a la realidad ambiental de su
comunidad, tal como la contaminación, el agotamiento de la capa ozono, la salud
ambiental.
Los docentes promueven oportunidades para que las o los estudiantes asuman
responsabilidades diversas y los estudiantes las aprovechan, tomando en cuenta y el
de la colectividad.

4. PROPOSITOS DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE:

PRODUCCIONES / ACTUACIONES Recomendaciones que promuevan el cuidado preventivo de la salud respiratoria de nuestra familia en relación
armoniosa con el ambiente a través de un storyboard
PROPÓSITOS DE ARENDIZAJE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS DE GRADO CRITERIOS DE EVALUACIÓN INSTRUMENTO EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
GESTIONA Formulo alternativas de Rubrica  Aplica la técnica de la observación para
PROYECTOS DE  Realiza observaciones o entrevistas individuales para explorar en emprendimiento para el cuidado identificar los problemas de salud que
equipo necesidades o problemas de un grupo de usuarios, para de la salud. aquejan a los estudiantes.
EMPRENDIMIENTO
satisfacerlos o resolverlos desde su campo de interés Ficha de  Redacta el problema relacionado con la salud
ECONÓMICO O Crea propuestas
de valor
 Plantea alternativas de propuesta de valor creativas y la representa a observación en nuestra comunidad.
SOCIAL través de prototipos para su validación con posibles usuarios.  Hace un listado de ideas en una hoja o una
Selecciona una propuesta de valor en función de su implicancia ética, pizarra dividida en ocho partes
ambiental social, y de su resultado económico.

Elaboro un storyboard que Autoevaluación  Storyboard de su propuesta de

Aplica habilidades
 Emplea habilidades técnicas para producir un bien o brindar servicios proponga alternativas de emprendimiento para el cuidado de la salud.
siendo responsable con el ambiente y teniendo en cuenta normas de emprendimiento para el cuidado de
técnicas
seguridad en el trabajo.
la salud.
Trabaja  Propone acciones que debe realizar el equipo explicando sus puntos Trabajo en equipo al elaborar el Todos los estudiantes demuestran el trabajo
cooperativamente de vista y definiendo los roles. Promueve la perseverancia por lograr storyboard para socializar y para cooperativo en la elaboración de la idea
para lograr el objetivo común a pesar de las dificultades y cumple con difundir la alternativa de solución relacionada con el cuidado de la
objetivos y metas responsabilidad las tareas asignadas a su rol. emprendimiento relacionada con salud.
el cuidado de la salud.
 Evalúo e incorporo mejoras al  Aplican la técnica del museo para que cada
Formula indicadores que le permitan evaluar los procesos de su
Evalúa los storyboard que propone equipo exponga su storyboard.
proyecto y tomar decisiones oportunas para ejecutar las acciones
resultados del alternativas de emprendimiento
correctivas pertinentes.
proyecto de relacionadas con el cuidado de la
Formula indicadores para evaluar el impacto social, ambiental y
emprendimiento salud.
económico generado para incorporar mejoras al proyecto.

5. SECUENCIA DE ACTIVIDADES:

SEMANA ACTIVIDAD PRINCIPALES EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE (descripción breve): RECURSOS Y/O MATERIALES FECHA

01
Leemos y reflexionamos
Identificamos problemas de salud
Todos los estudiantes leen una historia y reflexionan realizando la siguiente pregunta:
Lectura: “La historia de Cori” 23/05/2022
¿Cómo podríamos ayudar a las personas de nuestra comunidad a prevenir y a mitigar
Ficha de observación
las enfermedades respiratorias? AL
Cuadernos de trabajo
Aplica una ficha de observación en los distintos espacios de nuestra escuela,
Pizarra 27/05/2022
consolidando en equipo las ideas para obtener datos importantes sobre los problemas
Plumones
de salud y las enfermedades que se presentan en nuestra comunidad.

Seleccionan la información que les permitirá definir los temas o problemas de salud que Formula del POV 30/05/2022
02 Formulamos el problema aquejan a nuestra comunidad luego redactan el problema en una frase, considerando la Pizarra AL
Planteamos soluciones siguiente fórmula: la persona es el usuario; la necesidad debe empezar con un verbo, y Plumones
él porque es una síntesis de la observación obtenida. Cuadernos de trabajo 03/06/2022

Redactan la pregunta ¿cómo podríamos…? Esto nos permitirá buscar alternativas de La técnica ¿Cómo podríamos nosotros…?
solución. Por ejemplo: ¿Cómo podríamos hacer que los estudiantes consuman La técnica los 8 locos
alimentos saludables para que no padezcan enfermedades? A continuación, deben Hojas de colores 06/06/2022
03
Diseñamos ideas de emprendimiento generar ideas de emprendimientos sociales o económicos que planteen alternativas de Cuadernos de trabajo AL
¿Cómo realizar un storyboard? solución para el cuidado de la salud en nuestra comunidad. Pizarra
Representa visualmente en forma de historieta en cuadros estáticos, compuestos por Plumones 10/06/2022
gráficos, dibujos, collages, fotografías, entre otros; para esto, utilizaremos un
storyboard.
El storyboard
Una vez culminado el storyboard, cada uno de los equipos socializará el suyo, luego, Test del usuario 13/06/2022
04 Creamos nuestro storyboard Pizarra
afinan las ideas, haciendo aportes y sugerencias, y construyen juntos la idea final. AL
Autoevaluación Es importante autoevaluarnos y reconocer nuestros avances, para lo cual nos Plumones
apoyaremos en los criterios de evaluación. Cuadernos de trabajo 17/06/2022

Picoy, 19 de mayo del 2022

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