SESION DE APRENDIZAJE N° 01 - III BIMESTRE

MAGISTERIO DE LA IGLESIA FRENTE A LA GLOBALIZACIÓN

I. DATOS INFORMATIVOS:

Grado QUINTO Secciones U

Profesor MARISOL ALVARO ORDOÑEZ
Fecha 12-09-2022
Duración 2 Horas

II. SITUACION SIGNIFICATIVA CONTEXTUALIZADA:

TITULO: “EL CUIDADO DE LA CASA COMÚN - LA FAMILIA, UNA COMUNIDAD DE AMOR”

En la Institución Educativa, un buen número de estudiantes en el transcurso del año escolar post pandemia,
muestran malos hábitos de conservación ambiental tales como arrojar basura fuera de los tachos, dejar los caños
abiertos luego de usarlos, etc. causados por falta de conocimiento sobre el tema, incumplimiento de las normas de
bioseguridad y desinterés de la comunidad lo cual genera problemas en la higiene y la salud comunitaria y en la
conservación del ambiente; por ello nos proponemos proteger y administrar el hábitat y los recursos de manera
adecuada para un desarrollo sostenible y saludable. Vivimos en una sociedad en la que no se respeta la vida en
todas sus formas, por tanto, es necesario promover una cultura de vida.

III. PROPOSITO DE APRENDIZAJE:

INSTRUMENTOS DE
DESEMPEÑOS EVALUACION
CAPACIDAD
COMPETENCIA PRECISADOS ¿Qué instrumentos
¿Qué aprenderán del
Lo que corresponde ¿Cómo verificar el PRODUCTO de evaluación
tema mis estudiantes?
al área curricular logro de utilizaré para
aprendizaje? verificar los
aprendizajes?
Vive alternativas de
solución en relación a
Asume la experiencia
Transforma su entorno los problemas
del encuentro personal
desde el encuentro locales, nacionales
y comunitario con dios Mapas
personal y comunitario con interiorizando el Ficha de observación.
en su proyecto de vida conceptuales.
Dios y desde la fe que mensaje del
en coherencia con su
profesa. Evangelio y el
creencia religiosa.
magisterio de la
Iglesia.

IV. EJE TRANSVERSAL:

EJE TRANSVERSAL ENFOQUE TRANSVERSAL VALOR ACTITUD

Cuidado de la salud y Enfoque de derechos FE Frente al mundo globalizado en el que vivimos ¿Qué
desarrollo de la debo hacer para cuidar el medio ambiente?
resiliencia.
 V. SECUENCIA DIDÁCTICA U ORGANIZACIÓN DE LA SESIÓN :

FASES MOMENTOS SECUENCIA METODOLÓGICA TIEMPO RECURSOS

VER  Oración a nuestro creador y salvador. 10 Folletos
 Motivación: Video sobre la iglesia en Latinoamérica.
 Responde las preguntas propuestas en el foro y se hace un
debate.
- ¿A quiénes nos referimos cuando hablamos del magisterio
INICIO

de la iglesia peruana?
- ¿Cuándo hablamos del magisterio de la iglesia? ¿A quiénes
nos referimos?
- ¿Por qué se dirá magisterio de la iglesia Latinoamericana?
- ¿Por qué es importante el magisterio de la iglesia
latinoamericana?
JUZGAR De manera individual los estudiantes buscan en su biblia los siguientes 50 La Biblia
textos bíblicos: ¿Cuáles serán los mensajes?
- Marcos 1,16-17; 9,30-31 Folletos
PROCESO

- Lucas 4,10-11.
- 1Timoteo 3,1-7
Los estudiantes en equipo elaboran organizador grafico sobre el
magisterio de la iglesia Latinoamericana y presentan el tema.

ACTUAR 10 Testimonio
SALIDA

REVISAR Elaboran su compromiso personal de participar en las actividades 10

realizadas I.E. y su comunidad.

CELEBRAR Cada estudiante se compromete a participar en el tema. 10

VI. EVALUACIÓN:

 La evaluación es permanente y formativa

VII. BIBLIOGRAFÍA:

- Biblia latinoamericana.

La Oroya Agosto del 2022.

MARISOL ALVARO ORDOÑEZ

PROFESOR DIRECTOR