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SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 04

“CULTIVAMOS EL ENCUENTRO CON CRISTO, PARTICIPANDO DEL CORPUS CHRISTI”


1. DATOS GENERALES:
1.1 Área: Educación Religiosa 1.2 Grado y sección: 1º “A”, “B” 1.3 Unidad Nº: 2
1.4 Duración: 90´ 1.5 Fecha: 10 al 14 de Junio 1.6 Docente: Italo Reyes Zavaleta

2. PROPÓSITO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:


COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO
Asume la experiencia del encuentro Actúa coherentemente en razón de Cultiva el encuentro personal y comunitario con
personal y comunitario con Dios en su fe según los principios de su Dios valorando momentos de oración y
su proyecto de vida en coherencia conciencia moral en situaciones celebraciones propias de su Iglesia y comunidad
con su creencia religiosa concretas de la vida de fe.
COMPETENCIA TRANSVERSAL CAPACIDAD DESEMPEÑO
Gestiona su aprendizaje de manera Organiza acciones Organiza conjunto de estrategias y procedimientos en función del
autónoma estratégicas para tiempo y de los recursos que dispone para lograr las metas de su
alcanzar metas aprendizaje de acuerdo con sus posibilidades.
ENFOQUE TRANSVERSAL VALOR ACCIONES OBSERVABLES
Justicia y Docentes y estudiantes promueven la preservación de entornos
Enfoque ambiental Solidaridad saludables, a favor de la limpieza de los espacios educativos que
comparten, así como de los hábitos de higiene y alimentación
saludables.

3. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
Situación significativa Evidencia
El espíritu fervoroso de nuestra ciudad cada año se va perdiendo, se ignora y por lo tanto vemos a nuestro alrededor
la tremenda carencia de la práctica de valores y una ausencia de la práctica de la vida religiosa activa Poesía
¿En qué medida afecta la práctica de valores en nuestra sociedad? ¿Por qué se está perdiendo la presencia de Dios Oraciones
Acróstico
en nuestras vidas? ¿Con esas actitudes estarás demostrando ser un buen hijo de Dios? ¿Cuál es tu actuar de
cristiano, frente a esta realidad?

4. SECUENCIA DIDÁCTICA:
ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS RECURSOS INST EVAL TIEMPO
INICIO
Se les da el saludo a los estudiantes, se hacen alabanzas y luego continuamos de
manera privada y pública nuestra oración.
Biblia Participación 20
Con la ayuda del texto la última cena Lc. 22, 14-23 contesta las siguientes:
Palabra Oral
interrogantes: ¿Qué comparte Jesús con sus apóstoles?, ¿Qué representa el pan y el
Oral
vino?
El docente aclara las respuestas y genera el conflicto cognitivo Con la interrogante:
¿Tiene que ver con los sacramentos? ¿De qué hablaremos hoy?
PROCESO
De manera individual realizan las siguientes actividades:
Leen y analizan el texto de Jn 6, 48-58 y utilizando la comprensión lectora
responden en su cuaderno las siguientes preguntas: ¿Quién es el pan de vida?, ¿Qué Cañón
es el mamá?, ¿Qué sucede con el que come ese pan?, El que come su cuerpo y bebe multimedia Guía de 60
su sangre ¿Qué logra? ¿Qué opinas de la Eucaristía o la Hostia? (Biblia) Observación
Además compone un acróstico con la palabra CORPUS CHRISTI, poesía o poema en Cuaderno
su cuaderno, referente al tema.
El estudiante luego de conocer qué es Corpus Christi, elabora una oración a
Jesús Eucaristía
El docente felicita su trabajo y aclara las ideas.
SALIDA
Reflexionan de lo aprendido: ¿Qué entendí de la clase? ¿Cómo aprendí? ¿Para qué Cuaderno Guía de 10
me sirve lo que aprendí? ¿En qué aspectos lo aplicaría? Observación

Prof. ITALO REYES ZAVALETA