CARPETA DE

RECUPERACIÓN
ÁREA: EDUCACIÓN
RELIGIOSA

5to GRADO
Secundaria

Apellidos y Nombres de la estudiante:

__________________________________________________
Fecha de entrega: _________________________
2022
 INFORMACION GENERAL:

I.E:

……………………………………………………………………..

ÁREA:

…………………………………………………………………………

NOMBRES Y APELLIDOS:

.........................................................................................

GRADO Y SECCIÓN:
..........................................................................................

NOMBRE DE TU DOCENTE:

..........................................................................................
2021
 OFICINA DIOCESANA DE EDUCACIÓN CATÓLICA
4° GRADO. CICLO VII

ESTIMADO(A) ESTUDIANTE:

Con esta carpeta, serás es el gestor de tus propios aprendizajes durante los
meses de enero y febrero del 2022. En este periodo vivirás experiencias que
son esenciales para que sigas adelante con tus estudios y así puedas
desarrollar las competencias del área. Estamos seguros que disfrutarás de
cada actividad, en compañía de tu familia, con quienes celebrarás tus logros.

Recuerda aún es tiempo de seguir cuidándote:

Lávate las manos

Usa tu mascarilla. Mantén tu distanciamiento

Motivar a la familia a participar. Tu entusiasmo es muy importante para tr

ANTES DE EMPEZAR:

 Organiza tu tiempo para el desarrollo de actividades.

 Puedes finalizar cada una de ellas el mismo día o al siguiente. Avanza a tu
propio ritmo.
 ¡Espero que disfrutes mucho de este tiempo de aprendizaje en compañía
de tu familia!
Te invito a orar

Señor, te damos gracias por todo lo que nos regalas cada día, por el don de la vida, la salud; te p
También te damos gracias porque nos permites seguir aprendiendo desde nuestros hogares. Am
 OFICINA DIOCESANA DE EDUCACIÓN CATÓLICA 4°
GRADO. CICLO VII

Es un conjunto de experiencias de aprendizaje que promueven

tu aprendizaje autónomo, con la finalidad de poder
consolidarlos para que sigas avanzando en el desarrollo de las
competencias

Buscar un espacio donde realizarás tus

actividades.
Lograr tus metas y organizar tus actividades.
Superar tus dificultades y a darle solución.
Reflexionar sobre tus logros y aprendizajes.

Por no cumplir con mis evidencias en todo el año escolar :c

de aprendizaje?

Mi internet, mi tiempo y algunas veces los problemas familiares

 OFICINA DIOCESANA DE EDUCACIÓN CATÓLICA 4° GRADO. CICLO VII

de vida”
I. DATOS GENERALES
1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA SPM 81007 “Modelo”
2. DOCENTE Judith A. Felipe Sánchez
3. N° DE SEMANAS 8
4. ÁREA Educación Religiosa
5. GRADO/CICLO 4°- ciclo VII
6. TEMPORALIZACIÓN Enero y febrero

II. PLANTEAMIENTO DE LA SITUACIÓN

En la IE “Modelo “de Trujillo se ha notado un alto porcentaje de estudiantes que no asumen el compromiso que tiene

III. PROPÓSITO
Promover acciones cristianas en tu vida personal, para fortalecer el compromiso como estudiante, a partir de las

IV. PROPÓSITO DE ÁREA

COMPETENCIA CAPACIDAD ESTANDAR DESEMPEÑO PRODUCTO
PRECISADO
Conoce a Dios y Asume a Acoge a Jesucristo
asume su identidad Jesucristo como como modelo de
Construye su identidad
religiosa y espiritual redentor y hombre que
como persona
como persona digna, modelo de enseña a vivir bajo Mejora
humana, amada por
libre y trascendente. hombre que le la acción del
Dios, digna, libre y de proyecto de
enseña a vivir Espíritu Santo,
trascendente, vida, expresando
acciones cristianas
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4° GRADO. CICLO VII

comprendiendo la Cultiva y valora las bajo la acción fortaleciendo su que fortalezcan el

doctrina de su propia manifestaciones del Espíritu proyecto de vida, a compromiso como
religión, abierto al religiosas de su Santo, través del estudiante, según
diálogo con las que le entorno participando en Evangelio. las enseñanzas del
Evangelio.
son cercanas argumentando su fe la misión
de manera evangelizadora
comprensible y en coherencia
respetuosa. con creencia
religiosa.

Promueve el
Propone
encuentro
Transforma su situaciones de
personal y
Asume la experiencia entorno desde el encuentro personal
comunitario con
del encuentro encuentro personal y y comunitario con
Dios en diversos
personal y comunitario comunitario con Dios Dios, a partir del
contextos desde
con Dios en su y desde la fe que discernimiento
un
proyecto de vida en profesa. espiritual, con de
discernimiento
coherencia con su Actúa una sociedad justa
espiritual, con
creencia religiosa. fraterna y solidaria,
coherentemente en acciones
según el Evangelio.
razón de su fe según orientadas a la
los principios de su construcción de
conciencia moral en una comunidad
situaciones concretas de fe guiada por
de la vida. las enseñanzas
de Jesucristo y
de la iglesia.

COMPETENCIAS Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.

TRANSVERSALES Gestiona su aprendizaje en forma autónoma.

ENFOQUE VALORES ACTITUDES

TRANSVERSAL
Empatía  Los docentes identifican, valoran y destacan
continuamente actos espontáneos de los estudiantes en
beneficio de otros, dirigidos a procurar o restaurar su
ORIENTACIÓN AL
bienestar.
BIEN COMÚN
Responsabilidad  Los docentes promueven oportunidades para que las y los
estudiantes asuman responsabilidades diversas y los
estudiantes las aprovechan, tomando en cuenta su propio
bienestar y el de la colectividad en situaciones que lo
requieran.
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4° GRADO. CICLO VII
V. SECUENCIA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDAD
Actividad 1
“Fortalecemos nuestro proyecto de
vida”
Actividad 2
“Acogemos a Jesucristo como
modelo de vida
Actividad 3
“Propone acciones de vida personal y en su proyecto de vida personal a partir del discernimiento
profesional para fortalecer tu
compromiso de estudiante”
Actividad 4
“Promovemos acciones cristianas en
nuestro proyecto de vida”
RETO
CRITERIO DE EVALUACIÓN
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
PROPÓSITO
Reflexiono sobre mi compromiso como estudiante a la luz de
la palabra de Dios, para un cambio de vida personal,
contrastando las respuestas a las preguntas de fortalezas y
debilidades de mi
proyecto de vida.
Acogemos a Jesucristo como modelo de hombre que nos
enseña a vivir bajo la acción del Espíritu Santo, para mejorar tu
proyecto de vida personal contrastando las respuestas a las
preguntas planteadas.
Propone acciones responsables para mejorar el compromiso
espiritual guiado por las enseñanzas del Evangelio.
Promovemos acciones cristianas que fortalezcan el
compromiso como estudiante, según las enseñanzas del
Evangelio.
¿Qué acciones cristianas promoverías en tu proyecto de vida
personal, para fortalecer el compromiso como estudiante, a
partir de las enseñanzas del Evangelio?
 Asume a Jesucristo como Redentor y modelo de hombre
que le enseña a vivir, participando en la misión
evangelizadora en coherencia con su creencia religiosa.
 Promueve el encuentro personal con Dios desde un
discernimiento espiritual, con acciones orientadas a la
construcción de una comunidad de fe
 Presenta su proyecto de vida, donde muestre acciones
cristianas, para fortalecer el compromiso de estudiante, a
partir de las enseñanzas del Evangelio.
 Promoví las acciones de mi proyecto de vida en espacios
pertinentes para contribuir a la construcción de una
comunidad de fe.
Lista de cotejo
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4° GRADO. CICLO VII

Actividad 01

Señor, renueva mis fuerzas, lléname con tu poder sobrenatural para superar cada obstáculo qu

PROPÓSITO Reflexiono sobre mi compromiso como estudiante a la luz de la palabra de Dios, para un cam

Con el acompañamiento de algún familiar. Lee el siguiente diálogo

2.-¡Porque no asistí a
clases, tampoco envié
1.-María, ¿Por evidencias! 3. ¡Y eso! ¿Qué
qué estas tiene que ver?
preocupada?

5.- ¡Lo siento

amiga!, si no has
4.- Los desaprobados
sido responsable,
vamos a entrar a
tienes que
recuperación, lo cual no
asumir deseo.
¿Qué te parece la actitud de la amiga de María? ¿Por qué?
1.¿Qué te parece la actitud de la amiga de María? ¿Por qué?
Si fueras amiga(o) de María, ¿Qué le aconsejarías?
me parece muy mal que no haya presentado sus actividades
3.- A partir de toda personal ¿Cómo tomo conciencia para mejorar mi responsabilidady compromiso y de estudiante?
2.Si fueras amiga(o) de María, ¿Qué le aconsejarías?
si, para que sea un poco mas responsable
3.- A partir de toda personal ¿Cómo tomo conciencia para mejorar mi
responsabilidad y compromiso y de estudiante?
primero organizarme para así realizar mis actividades y tomar conciencia

DIOS NOS HABLA

“No temas, pues yo estoy contigo; no mires con desconfianza, pues yo soy tu Dios; yo te he dado fuerzas

“Mientras los jóvenes se cansan y se fatigan y hasta pueden llegar a caerse, los que en El confían recuper

“No te dejes vencer por el mal, más bien derrota el mal con el bien”. Rom. 12, 21

1.- ¿Cuál es el mensaje de las citas bíblicas?

que Dios siempre esta con nosotros sin importar las dificultades que tengamos,
2.- ¿Qué situaciones, provocaron el incumplimiento de tu responsabilidad como estudiante?
3.- A la luz de los textos bíblicos ¿A qué te comprometes como estudiante para fortalecer tu
proyecto de vida?

Contrasta y reflexiona las respuestas a las preguntas de fortalezas y

debilidades de tu proyecto de vida.

¿Quién soy? ¿Cómo soy?

…………………………………… ………………………………………
…………………………………… ………………………………………
…………………………………… ………………………………………
…………………………………… ………………………………………
………………………………… ………………………………………
 OFICINA DIOCESANA DE EDUCACIÓN CATÓLICA
4° GRADO. CICLO VII

FODA PERSONAL
FORTALEZAS DEBILIDADES OPORTUNIDADES AMENAZAS

 
 
 
 

 
 
 
 

Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las
que le son cercanas.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Lo logré Estoy en ¿Qué puedo hacer

proceso de para mejorar mis
lograrlo aprendizajes?
Reflexioné sobre las causas que me
impidieron cumplir con mi responsabilidad de
estudiante.
Revisé mi proyecto de vida reconociendo sus
debilidades y fortalezas
Contrasté las respuestas de las debilidades y
fortalezas en mi proyecto de vida.

Señor, te doy gracias porque me has ayudado a reconocer mis fortalezas y

debilidades, las cuales me ayudan a crecer como buen cristiano.
 Actividad 02

“Padre: acógeme, cámbiame, transfórmame, líbrame de mis miedos, ataduras, líbrame de tod

Acogemos a Jesucristo como modelo de hombre que nos enseña a vivir bajo la acción del Esp
PROPÓSITO

La mayoría de estudiantes del tercer y cuarto grado, no ingresan al desarrollo de sus actividades, lo
de recuperación para lograr sus aprendizajes y metas trazadas. ¿Quién crees que sería el modelo de vida qu

1 .- A partir de del hecho de vida, escribe tu reflexión.

2.- Según tu proyecto ¿Cómo te gustaría que fuera tu vida?
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4° GRADO. CICLO VII

"«Yo soy la vid verdadera y mi Padre es el labrador. ADVERTISEMENT. Toda rama que no da fruto en mí, la corta. Y to

¿Cuál es mi visión ¿Qué estoy haciendo

profesional? para llegar a mi meta?

…………………………… …………………………………
…………………………… …………………………………
…………………………… …………………………………
…………………………… ………………………………..
1.- ¿C
2.- ¿Qué
A partir de haciendo
estoy lo aprendido ¿Qué visión personal
¿Cómo acojo ayJesús ¿Cómoen
profesional te plantearías puede
tu Jesús orientar mi
proyecto? como modelo de vida? proyecto de vida?
para lograr mis
objetivos? ……………………………………… ………………………………………………
……………………………………… ………………………………………………
………………………………………
……………………………………… ……………………………………………..
………………………………………
……………………………………

¿Cuál es mi visión Personal?

……………………………
……………………………
……………………………
…………………………..
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4° GRADO. CICLO VII

Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna,
libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo
con las que le son cercanas.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Lo logré Estoy en ¿Qué puedo hacer
proceso de para mejorar mis
lograrlo aprendizajes?
Revisé la visión de mi proyecto de vida,
acorde a la realidad en que vivo y a la luz del
evangelio
Definí cómo quiero que sea la visión de mi
vida a la luz del Evangelio.
Acogí el mensaje de Jesucristo y me
comprometí a practicarlo en mi proyecto
de vida.

'YO TENGO UN AMIGO QUE ME AMA

Yo tengo un amigo que me ama me ama me ama

yo tengo un amigo que me ama su nombre es
Jesús
que me ama que me ama que me ama si con tierno
amor que me ama que me ama su nombre es Jesús.

Tenemos un amigo que nos ama nos ama nos ama

tenemos un amigo que nos ama su nombre es
Jesús
que nos ama que nos ama que nos ama si, con tierno amor
que nos ama que nos ama su nombre es Jesús.

Yo tengo un amigo que me ama me ama me ama

yo tengo un amigo que me ama su nombre es
Jesús
que me ama que me ama que me ama si con tierno
amor que me ama que me ama su nombre es Jesús.
 Actividad 03

“Padre, con sinceridad delante de tu presencia inclino mi oído físico y el espiritual para escuchar tu Pala

Propone acciones responsables para mejorar el compromiso en su proyecto de vida personal a partir del discern
PROPÓSITO

1.- ¿Qué mensaje transmiten las imágenes?

2.- ¿Qué acciones propones para cumplir tus metas en tu vida, a partir del descernimiento de fe?
 OFICINA DIOCESANA DE EDUCACIÓN CATÓLICA
4° GRADO. CICLO VII

“Yo conozco tus obras, tu amor, tu fe, tu servicio y tu perseverancia, y que tus obras recientes son mayores que las p

“Así brille su luz delante de los hombres, para que vean sus buenas acciones y glorifique a su Padre que
está en los cielos”. Mt. 5,16

1.- ¿Qué mensaje trasmiten las citas bíblicas?

2.- Con tus palabras explica la siguiente frase: “para que vean sus buenas acciones y glorifique a su Padre
3.- ¿Qué acciones personales te ayudarían a cumplir tus metas propuestas para asumir un compromi

Propone acciones para mejorar tu compromiso de estudiante y cumplir

tus metas de tu vida personal, guiada por las enseñanzas de Jesucristo,
en tu proyecto de vida.
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4° GRADO. CICLO VII

Competencia: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de
vida en coherencia con su creencia religiosa.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Lo logré Estoy en ¿Qué puedo hacer

proceso de para mejorar mis
lograrlo aprendizajes?
Propuse acciones para cumplir mis metas, desde
un discernimiento de fe.
Me comprometí a realizar acciones consignadas
en mi proyecto de vida que ayudarán a cumplir
con responsabilidad y compromiso las metas
propuestas.

Gracias, Señor Jesús, por cada una de tus bendiciones que Tú has derramado en mi vida. Po
 OFICINA DIOCESANA DE EDUCACIÓN CATÓLICA 4° GRADO. CICLO VII

Actividad 04

de vida”
“Señor te pedimos que ninguna adversidad nos haga olvidarnos del fin que tenemos, que nuestro coraz

Promueve acciones cristianas, para fortalecer tu compromiso como estudiante, a

partir de las enseñanzas del Evangelio, en respuesta a tu proyecto de vida.
PROPÓSITO

1.- ¿Qué observas en las imágenes?

2.- A partir de las actividades realizadas ¿Qué compromisos asumes?
3.- ¿Qué acciones de tu proyecto de vida fomentarías, para fortalecer tu compromiso como estudiante?
 OFICINA DIOCESANA DE EDUCACIÓN CATÓLICA
4° GRADO. CICLO VII

“Que cada uno examine sus propias obras y, si siente algún orgullo por ellas, que lo guarde para sí y no lo ha

“Si cumplen mis mandamientos, permanecerán en mi amor, como yo cumplí los mandamientos
de mi Padre y permanezco en su amor. Les he dicho todas estas cosas para que mi alegría esté en ustedes, y

1.- ¿Qué mensaje te deja los textos bíblicos?

2.- ¿De qué manera Dios está presente en tu proyecto de vida?
2.- Según las actividades anteriores, ¿Qué acciones son más importantes? ¿Cómo las
promoverías?

En la adolescencia o cualquier etapa de la vida, todos tenemos anhelos, esperanzas y metas que
queremos alcanzar; siempre estamos construyendo un proyecto de vida que nos permita afrontar y
superar el presente y abrirnos paso hacia el futuro; buscando conquistar nuestra propia vida y el
mundo que nos rodea. Esto se logra con la ayuda de Dios y según nuestros intereses, habilidades y
valorando las buenas decisiones que se tomen, porque tomar una decisión sobre el futuro es difícil,
pero no imposible.
 OFICINA DIOCESANA DE EDUCACIÓN CATÓLICA
4° GRADO. CICLO VII

Presenta tu proyecto de vida donde muestre acciones cristianas, para fortalecer tu compromiso
como estudiante, a partir de las enseñanzas del Evangelio.

Competencia: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de
vida en coherencia con su creencia religiosa

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Lo logré Estoy en ¿Qué puedo hacer
proceso de para mejorar mis
lograrlo aprendizajes?
Asumí compromisos de responsabilidad
como estudiante.
Presento mi proyecto de vida donde muestre
acciones cristianas, para fortalecer el
compromiso como estudiante, a partir de las
enseñanzas del Evangelio.
Promoví las acciones de mi proyecto de vida
en espacios pertinentes para fortalecer mi
compromiso como estudiante.

Hoy, Señor, te damos gracias, por la vida, la Tierra y el Sol Hoy, Señor, queremos c

Gracias, Padre, mi vida es tu vida, tus manos amasan mi barro Mi alma es tu aliento divino, tu son

Gracias, Padre, tú guías mis pasos, Tú eres la luz y el camino Conduces a ti mi destino, como lleva