Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Música en el Siglo XX – Música en Colombia
Código: 410035

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 4 -

Investigación de Músicas Colombianas

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Individual

Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 3
Puntaje máximo de la actividad: 110 puntos
La actividad inicia el: lunes, La actividad finaliza el: domingo, 31
18 de julio de 2022 de julio de 2022
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Identificar algunos problemas del estudio de las músicas colombianas a

través del análisis de un marco teórico propuesto por un autor en un
artículo de investigación.

Descubrir la carrera artística de un artista colombiano que se inscriba

dentro de los gustos musicales propios.

La actividad consiste en:

1. Leer la lectura: Bedoya Sánchez, S. (2007). “Regiones y músicas

campesinas colombianas. Propuestas para una investigación inter-
regional integrada” y “Formas musicales de las regiones de
Colombia: aproximación pedagógica a su dinámica sociocultural”.
En Músicas regionales colombianas. Dinámicas, prácticas y
perspectivas. Bogotá: Fundación Nueva Cultura. P. 30-99.
2. A partir de esta lectura, responder puntualmente a las preguntas
dispuestas en el documento Taller 4 - Investigación de Músicas
Colombianas.
3. Responder puntualmente a las siguientes preguntas, las cuales le
permitirán continuar con el desarrolló del informe de investigación
que se presentará en la Fase Final:
• El artista colombiano que mencionó en la fase 3, ¿tiene
1
 página web oficial o redes sociales oficiales?
• ¿Qué informaciones se dan de él en estas redes sociales?
¿Cómo es su presentación visual (vestimenta, trajes típicos,
etc.)? ¿Cómo trata su imagen? ¿Pertenece a algún tipo de
tribu urbana?
• Este artista, ¿tiene algún sitio en específico en donde se
presenta regularmente, como bares, iglesias, festivales,
programas de televisión y/o radio, etc.? ¿Cómo se da el
proceso de circulación de su música?

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

• Revisar la agenda del curso y tener en cuenta la fecha de cierre

para la entrega de las actividades de la Fase 4.

En el entorno de Aprendizaje debe:

• Consultar los materiales dispuestos en los Contenidos y Referentes

Bibliográficos, en especial la lectura: Bedoya Sánchez, S. (2007).
“Regiones y músicas campesinas colombianas. Propuestas para una
investigación inter-regional integrada” y “Formas musicales de las
regiones de Colombia: aproximación pedagógica a su dinámica
sociocultural”. En Músicas regionales colombianas. Dinámicas,
prácticas y perspectivas. Bogotá: Fundación Nueva Cultura. P. 30-
99.
• Revisar las explicaciones e indicaciones adicionales dadas por el
tutor en el Foro Unidad 3, Fase 4.
• Descargar el Taller 4 - Investigación de Músicas Colombianas con
las preguntas a responder a partir de la lectura propuesta.

En el entorno de Evaluación debe:

• Entregar en un solo archivo, en formato Word, las respuestas a las
preguntas del Taller 4 - Investigación de Músicas Colombianas y las
respuestas a las preguntas que le permitirán continuar con el
desarrolló del informe de investigación que se presentará en la
Fase Final. Este documento debe contener una primera página de
portada.

2
Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:

Un solo archivo, en formato Word, con las respuestas a las preguntas del
Taller 4 - Investigación de Músicas Colombianas y las respuestas a las
preguntas que le permitirán continuar con el desarrolló del informe de
investigación que se presentará en la Fase Final. Este documento debe
contener una primera página de portada.

Evidencias grupales:
En esta actividad no se requieren evidencias grupales.

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.

Para evidencias elaboradas individualmente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones:

1. Antes de entregar el producto solicitado debe revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar
como de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para la
Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria

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correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Individual

Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 3
La máxima puntuación posible es de 110 puntos
Nivel alto: Analiza correctamente la lectura propuesta, respondiendo
a las preguntas orientadoras utilizando sus propias palabras.
Primer criterio de
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 36 puntos y 50 puntos
Análisis de la primera
lectura propuesta en el Nivel Medio: Evidencia dificultad en el análisis de la lectura
Taller Fase 4. propuesta y no responde de manera adecuada a las preguntas
orientadoras.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 50 entre 19 puntos y 35 puntos
puntos del total de
110 puntos de la Nivel bajo: No hace entrega de la actividad. Evidencia demasiados
actividad. problemas en el análisis del texto y/o presenta demasiadas citaciones
literales del texto o de otras fuentes.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 18 puntos
Nivel alto: Responde correctamente y con precisión a todas o la
Segundo criterio
mayoría de las preguntas propuestas en la segunda parte del Taller
de evaluación: Fase 4 a partir de la lectura propuesta.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Compresión de lectura
entre 29 puntos y 40 puntos
de la segunda lectura
propuesta en el Taller
Fase 4: respuestas a Nivel Medio: Responde de manera incorrecta o incompleta entre 5 y
las preguntas. 8 de las preguntas propuestas en la segunda parte del Taller Fase 4.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 12 puntos y 28 puntos
Este criterio
representa 40 Nivel bajo: No hace entrega de la segunda parte del Taller Fase 4
puntos del total de resuelto. Responde de manera incorrecta más de 9 preguntas de la
segunda parte del Taller Fase 4 o no las responde partiendo de la
110 puntos de la
lectura propuesta.
actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 11 puntos
Tercer criterio de Nivel alto: Responde de manera precisa y puntual a todas las

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evaluación: preguntas propuestas para continuar con la preparación del informe de
investigación a entregar en la fase final.
Continuación de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
preparación del entre 14 puntos y 20 puntos
informe final de
investigación. Nivel Medio: No responde de manera precisa y puntual a todas las
preguntas propuestas para continuar con la preparación del informe
de investigación a entregar en la fase final.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 20 entre 8 puntos y 13 puntos
puntos del total de
110 puntos de la Nivel bajo: No responde a las preguntas propuestas para continuar
actividad con la preparación del informe de investigación a entregar en la fase
final.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 7 puntos