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Autor Fecha, lugar URL, nombre del sitio donde Informe de tesis, Título de investigación
se encuentra artículo científico, de
reflexión, monografía

La Comunidad como Factor

Fundamental de la Educación
febrero 2020,Institución en la Institución Educativa
Educativa Jhon F. Kennedy. informe de proyecto Jhon F.
Yudy Michel Rendón Cruz https://sites.google.com/view/lacomunidadenlaeducacion/inicio
de investigación Kennedy
informe de proyecto Macroproyecto de
de investigacion Investigación

Riosucio Ciudad Educativa: de

la Utopía a la Realidad
Primera Fase, Caracterización
Institución
LA EDUCACIÓNEducativa
PROPIA: UNA
Quiebralomo
PEDAGOGÍA QUE EMERGE EN
LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA MARÍA FABIOLA
LARGO CANO, DEL
RESGUARDO
Macro INDÍGENA
proyecto de
NUESTRA SEÑORA
investigación riosucio cuidad
CANDELARIA
educativa desdeDE LAla utopía a la
MONTAÑA
realidad DE
fase 1 RIOSUCIO,
Liliana Patricia Bedoya Larg 2020 MACROPROYECTO: FASE 1 - Presentación (google.com)CALDAS
Riosucio Caldas INSTITUCION EDUCATIVA LA
ana patricia castaño galves 2020 2021 https://repositorio.ucaldas.edu.co/bitstream/handle/ucaldas/16870/AnaPatricia_Casta%C3%B1oGalvez_2021.pdf?se
tesis de grado
Informe COLOMBIA
de proyecto IBERIA
Paula Andrea Bañol de grado
https://sites.google.com/view/proyecto-institucin-educativa-/inicio
Tabares
Luisa Fernanda Moreno
Guillen
Isabel Gallego Agudelo
 Marco téorico

Problema Formulación del problema Objetivo general

Aportes desde las categorias Teórico

¿Cuáles son las características

identificar las características particulares de la Institución Caracterizar la Institución
que identifican de manera Educativa Jhon F. Educativa Jhon F.
particular la institución a Kennedy del Municipio de Kennedy a partir de la
partir de la relación entre las Riosucio que permitan develar las relación entre las
categorías que sustentan el pedagogías que emergen? categorías que sustentan
PEI y las realidades del el PEI y las realidades del
contexto contexto.
¿Cuáles son las características ¿Cuáles son las principales Caracterizar la institución
particulares de la Institución categorías que emergen en la educativa quiebralomo
Educativa I.E. Quiebralomo?, ¿Qué Develar las pedagogías
Quiebralomo del Municipio relación que emergen, que
de Riosucio que permitan conceptual existe entre las motivan y generan las
develar las pedagogías que principales categorías de la I.E. respuestas a los
emergen? Quiebralomo?
¿Cuáles son las¿Cuáles fueron
pedagogías que procesos de
las
emergen, que motivan y reconocimiento y
transformaciones
generan que se
las respuestas dieron transformación de las
a los
en la Institución
procesos Educativa y prácticas educativas
de reconocimiento
La educación propia como Quiebralomo deldeMunicipio
transformación de puestas en
las prácticas
pedagogía que emerge en Riosucio
educativas puestas en escena por la institución
el contexto
¿Cuáles soneducativo de la
las características al hacerpor
escena unalatransición
institucióndel PEI al educativa María Fabiola
María
institución
particulareseducativa PEC? Largo Cano del
María Fabiola
de la Institución Largo Cano del Resguardo
Fabiola Largo Cano de
Educativa La Iberia del Resguardo Indígena Nuestra Indígena
Riosucio,
Municipio de Riosucio que Señora Candelaria de la Nuestra Señora
Caldas develar las
permitan Montaña? Candelaria de la Montaña
pedagogías que emergen?
 Metodología:

Conclusiones
ENFOQUE, TIPO TECNICAS E INSTRUMENTOS
Relación con el problema objeto de investigación