PRESENTACION PROYECTOS DE EXTENSION

FECHA Día: 27 Mes 10 Año 2020

FACULTAD: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
PROGRAMA: LIC. PEDAGOGÍA INFANTIL
GRUPO DE INVESTIGACIÓN:
ÁREA DEL PROYECTO*
Servicio Social X
Gestión Tecnológica
Programa Interdisciplinario LIC.EN PEDAGOGIA INFANTIL
Otro

NOMBRE DEL PROYECTO AÑO SEMESTRE

La radio como estrategia de sensibilización y
fortalecimiento del aprendizaje desde casa en el marco de 2021
X
la pandemia por el Covid-19.
DOCUMENTO CONTROLADO

ÁREA DE TRABAJO
Educación X Desarrollo Social e Inclusión
Desarrollo Productivo y Generación de
Salud
Ingresos en Microempresas
Desarrollo Productivo y Generación de
Hábitat
Ingresos en Pequeñas Empresas
Desarrollo Productivo y Generación de
Movilidad y Espacio Publico
Ingresos en Medianas Empresas
Desarrollo Productivo y Generación de
TIC
Ingresos en Famiempresas
Desarrollo Productivo y Generación de
Desarrollo Agrícola
Ingresos en Otros Tipos de Empresas
Desarrollo Tecnológico Industrial Medio Ambiente y Recursos Naturales
Gestión Publico y Privada Otros
RESPONSABLES DEL PROYECTO
DOCUMENTO ADSCRITO A
NOMBRES Y NIVEL VINCULACIÓ
DE CORREO ELECTRÓNICO TELEFONO LA
APELLIDOS EDUCATIVO N
IDENTIDAD FACULTAD
Iris Betsabe Ciencias
Zabaleta pledvillanueva@uniguajira.edu.c de la
Aristizabal 40797793 Magister o 3162689793 Catedrático Educación
Facultad
Ciencias
Madeleine de la
Daza 5607524 Magister mdazacuello@uniguajira.edu.co 3013793943 Catedrático Educación

Facultad
Ana Rosa Pregrado avarila@uniguajira.edu.co 3006299622 Estudiante Ciencias
Varila López 1123732753 de la
Educación
María Elsy Facultad
Salinas Pregrado mesalinas@uniguajira.edu.co 3046711551 Estudiante Ciencias
Lacouture 1121338765 de la
Educación
María José 1006638486 mariajbarros@uniguajira.edu.co 3043938530 Estudiante Facultad
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Pregrado
Barros Díaz Ciencias
de la
Educación
Alba Cilena Facultad
Corredor Ciencias
Quintero 1121338053 Pregrado acorredor@uniguajira.edu.co 3004201502 Estudiante de la
Educación
Daniela
Tatiana Pregrado dtdaza@uniguajira.edu.co 3005542852 Estudiante Facultad
Rodríguez 1121338284 Ciencias
Daza de la
Educación
Facultad
Yerenis Ovalle Ciencias
Moreno 1121338287 Pregrado yovallem@uniguajira.edu.co 3003735082 Estudiante de la
Educación
Facultad
DOCUMENTO CONTROLADO

Harley Ciencias
Carolina 1119841184 Pregrado hbenitez@uniguajira.edu.co 3013649104 Estudiante de la
Benítez López Educación
Vivian Estefi Facultad
Arguelles Ciencias
Daza 1122416965 Pregrado vearguelles@uniguajira.edu.co 3113925113 Estudiante de la
Educación
Rafael Facultad
Silvestre Ciencias
Peñaloza Pitre 1121335486 Pregrado rspeñaloza@uniguajira.edu.co 3132039709 Estudiante de la
Educación
Facultad
Liseth Paola Ciencias
Mejía Ochoa 1121330102 Pregrado lisethpmejia@uniguajira.edu.co 3023692158 Estudiante de la
Educación
Facultad
Melixa José Ciencias
Toro Madriaga 1118871770 Pregrado melixajtoro@uniguajira.edu.co 3146796304 Estudiante de la
Educación
Facultad
Marcela Isabel misabelvanegas@uniguajira.edu. Ciencias
Vanegas 1123733206 Pregrado co 3007811920 Estudiante de la
Jiménez Educación
Facultad
María Milagros Ciencias
Ramírez 1006653454 Pregrado mmilagresramirez@uniguajira.ed 3022225459 Estudiante de la
Vanegas u.co Educación
Facultad
Karla Andrea Ciencias
Bolaño 1121337905 Pregrado kajimenez@uniguajira.edu.co 3016687848 Estudiante de la
Jimenez Educación
Alexandra Facultad
Milena Calero 1121339273 Pregrado acalero@uniguajira.edu.co 3023020108 Estudiante Ciencias de
Mendoza la Educación

1. DESCRIPCIÓN:
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El siguiente proyecto de extensión se origina a partir de la necesidad de facilitar el

proceso aprendizaje en casa a todos los infantes que a través de estrategias
informativas como los programas radiales que puedan facilitar el proceso formativo,
así mismo a padres de familia, docentes y comunidad en general; contribuyendo de
esta forma con los retos de la educación en medio de la pandemia (covid-19). Cabe
resaltar que el sector educativo ha tenido que cerrar las puertas de los
establecimientos educativos para llevar el proceso continuo de la educación desde
casa.

No obstante debemos saber que la educación no es limitada a cuatro paredes, ella

por si sola va más allá de lo que las personas creen poder ir, por tal razón los
estudiantes del programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil del Décimo Semestre
de la Universidad de la Guajira Sede Villanueva vimos a bien asumir y coadyuvar
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con el reto de la educación en casa, optando como mediador de este proceso un

programa radial denominado “EN TIEMPOS DE PANDEMIA UNIGUAJIRA MAS
CERCA DE TI”, debido a que la radio es un medio masivo de comunicación y la
mayoría de personas tienen la facilidad de acceder a él y establecer así una conexión
de sensibilización estratégica para la comunidad educativa en general en el
desarrollo de las actividades diarias de la población escolarizada y potenciar el
aprendizaje en todas sus dimensiones de la mano de tres actores, que en términos de
educación son los facilitadores para el éxito de la educación, padres, docentes y
estudiantes.

Por medio de la transmisión oral abordaremos distintos temas referentes a nuestro

campo de formación, tales como sensibilizaciones y estrategias pedagógicas, juegos
didácticos para aprender desde casa y hacer más llevadera la educación, todo esto
debido a que los estudiantes se les torna rutinarios los procesos enseñanza y
aprendizaje de forma virtual, por esa razón el propósito es apoyar a la comunidad en
general a educar desde la distancia. En este mismo orden también se contará con la
participación de la Mag. Iris Betsabé Zabaleta Aristizabal.

La educación no cambia el mundo, cambia a las personas que van a cambiar el

mundo. ~Paulo Freire.

2. DIAGNOSTICO DEL PROBLEMA:

Se contempla en gran medida casos de analfabetismo digital por parte de docentes y

padres de familia, lo que dificulta el buen manejo de las herramientas tecnológicas.
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Además, este factor conlleva a que las personas presenten problemas emocionales
como el estrés, y por ende se ve ralentizado el desarrollo de los deberes escolares y
posterior aprendizaje de sus hijos.

Entre otros aspectos la accesibilidad de los niños y niñas a los recursos digitales para
el avance de sus actividades escolares no se presenta en su totalidad, muchas
familias a raíz de la crisis sanitaria por el covid-19 y la recesión económica no
cuentan con los medios necesarios para obtener un teléfono inteligente o un
computador, situación que obstaculiza el proceso de enseñanza para estos
estudiantes. Cabe resaltar que los objetivos educativos pactados por Ministerio de
Educación Nacional no se están alcanzando por esta difícil situación, algunos padres
y estudiantes expresan que no están aprendiendo absolutamente nada y temen de no
alcanzar las competencias básicas al finalizar los periodos académicos.
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Es de gran preocupación para los estudiantes de X semestre del Programa de

Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Universidad de la Guajira Sede Villanueva lo
que está sucediendo en la comunidad y el sector educativo, por tal motivo se toma la
iniciativa de diseñar y poner en marcha este proyecto de extensión utilizando como
herramientas los medios tecnológicos y así lograr el mayor alcance de personas a
nivel regional a partir de un programa radial con la finalidad de sensibilizar a los
docentes, padres de familia y estudiantes para adquirir una actitud positiva frente a
estos problemas, a no desistir y ser perseverantes, a ser resilientes ante las
adversidades, y asimismo servir como un apoyo para aprender a actuar ante las
dificultades por medio de la pedagogía del amor fomentando la importancia de la
unión familiar en estos tiempos de pandemia.

3. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

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Fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje en las comunidades e

instituciones educativas a través de estrategias de sensibilización con la
implementación de un programa radial.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

-Conocer el impacto significativo de la radio para el desarrollo de estrategias

pedagógicas.

-Socializar las orientaciones pertinentes para potenciar los procesos de enseñanza-

aprendizaje en la virtualidad.

-Proponer estrategias que permitan promover la unión y el apoyo familiar en los

procesos educativos.
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4. POBLACION OBJETIVO

El siguiente proyecto tiene como población objetivo a los niños y niñas, jóvenes,
padres de familia y docentes de todas las edades, que abarcan a toda la comunidad
educativa que sintoniza Manantial Estéreo en el departamento de la Guajira,
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integrando a el sector oficial y privado. De esta manera la emisión radial tiene como
finalidad transmitir charlas de motivaciones académicas y sensibilizar a los entes
involucrados en este proceso pedagógico y así esperar resultados enriquecedores y
beneficiosos en todos sus aspectos.

4.1 CARACTERIZACION

La comunidad educativa que sintoniza esta emisora en el departamento de la Guajira

son las personas ideales para sensibilizarlas en cuanto a la importancia de la radio
como herramienta de apoyo en los procesos de enseñanza y aprendizaje en el hogar,
ya que se ha demostrado que a través de este medio de comunicación se pueden
fortalecer eficazmente estos procesos educativos.
DOCUMENTO CONTROLADO

5. DELIMITACIÓN:

Este proyecto se realizará a través de la emisora “Manantial Stéreo” ubicada en el

municipio de El Molino, La Guajira, Colombia. Así mismo estará dirigido a los niños y
niñas, jóvenes, padres de familia y docentes que hacen parte de las comunidades
educativas. Tendrá una duración aproximadamente de dos meses; es decir
comprende desde el mes de octubre al mes de diciembre del año 2020.

6. METODOLOGIA:

Se fundamenta en un trabajo de carácter pedagógico y de sensibilización donde los

infantes y su núcleo familiar jugarán un papel importante de interacción a través de la
tecnología.
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La radio es un medio de comunicación que facilita la transmisión de información a

distancias considerables, aun así es uno de los menos utilizados pero que a su vez
pueden ser más accesibles para el uso personal y familiar. Es por ello que se hará
uso de esta herramienta para llegar en gran medida a la comunidad y facilitar los
procesos de enseñanza y aprendizaje debido a que también nos encontramos bajo la
emergencia sanitaria por la pandemia del COVID-19. Mediante este canal de
comunicación abordaremos estrategias pedagógicas que permitan que los procesos
de aprendizaje sean más significativos implementando también actividades lúdicas,
artísticas para atraer la atención de los niños, niñas, jóvenes, padres de familia y
docentes. Además, se dictarán charlas con personal especializado sobre la
importancia de la educación y manejo de los medios tecnológicos en tiempos de
pandemia. Así mismo tendremos tiempos de pausa activa para que no sea monótono
lo que se esté relacionando en el momento.
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En este orden de ideas la metodología responde a la necesidad de crear nuevos

mecanismos para desarrollar este proyecto de extensión que permita que los padres
de familia sean partícipes del proceso de formación de sus hijos en conjunto con los
estudiantes del X Semestre del Programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil de la
Universidad de la Guajira Sede Villanueva promoviendo la importancia del apoyo y la
unión familiar en la educación durante estos tiempos atípicos para el sistema
educativo y las familias .

7. IMPACTO Y/O RESULTADOS ESPERADOS:

En el marco del aislamiento preventivo decretado por el Presidente de la República

de Colombia a raíz de la pandemia que afecta al mundo desde principios del año
actual 2020, son elevados los esfuerzos que se hacen en el sector educativo para
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lograr la participación activa de los estudiantes y padres de familia en este proceso,

sin embargo es mucho el escepticismo que se ha evidenciado ya sea por la falta de
herramientas tecnológicas que permitan la conexión o tal vez no se han
experimentado todas las estrategias que permitan esta interacción de estudiantes,
docentes y padres de familia.

La Universidad de la Guajira sede Villanueva a través del programa de Licenciatura

en pedagogía infantil y en cabeza de la coordinadora del mismo Iris Betsabé Zabaleta
Aristizabal acompañada de un grupo de jóvenes estudiantes de X semestre tienen a
bien organizar y ejecutar este proyecto, el cual está enfocado en fortalecer los
procesos de enseñanza y aprendizaje en las comunidades educativas a través de
estrategias de sensibilización que permitan fomentar y motivar el proceso educativo
desde casa, por medio de un programa radial que se transmitirá por la emisora
Manantial Estéreo por el cual se pretende generar un impacto positivo y participativo
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en el proceso de enseñanza-aprendizaje en momentos de crisis como éste,

esperando llegar a gran parte de los estudiantes del territorio Guajiro que no saben
aún cómo manejar los espacios tecnológicos para el aprendizaje. Asimismo, se
espera generar una conciencia de autoaprendizaje y un espíritu proactivo que a
través de consejos prácticos, didácticos y métodos lúdicos que van dirigidos a la
población establecida.

En este programa radial se tocarán temas educativos, sociales, reflexivos y de

resiliencia, además de consejos prácticos para mejorar la convivencia y el buen vivir
en los núcleos familiares en la adversidad.

1. CRONOGRAMA

FECHA LUGAR OBJETIVO ACTIVIDAD

19 Abril 2021 Hacer la apertura del Lanzamiento del programa
programa radial a toda la Radial a la comunidad Guajira
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comunidad educativa de la por parte de los estudiantes de

El Molino - región en búsqueda de X semestre Universidad de la
La Guajira fortalecer procesos Guajira.
pedagógicos en la población
estudiantil. Responsables: Estudiantes
X semestre, Iris Zabaleta.
Motivar a las familias y Momento lúdico-pedagógico
El Molino - población estudiantil a para atraer mayor audiencia
20 Abril 2021 La Guajira sintonizar y escuchar el de familias y población
Programa Radial. estudiantil.
Responsable: María José
Barros
Motivar a la población Aprendo a cuidarme en
estudiantil y padres de familia tiempos de pandemia.
20 Abril 2021 El Molino - a cuidarse, siguiendo todos ¡Ayuda a Pablito a descubrir
La Guajira los requerimientos por qué debe usar siempre el
establecidos por el gobierno tapabocas!
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nacional con respecto a la Responsables:

actual Pandemia. Melixa Toro
Permitir que las familias Charla Sobre La Educación En
participen reflexionando Familia En Tiempos del
27 Abril 2021 El Molino - sobre lo que ha significado COVID-19.
La Guajira esta experiencia de educar Responsables:
en casa a sus hijos. María Elsy Salinas
Daniela Daza Rodríguez
Fortalecer las estrategias de Recursos y materiales
El Molino- aprendizaje por medio de didácticos en pandemia.
27 Abril 2021 La Guajira recursos y materiales
didácticos encontrados en Responsable:
casa. Rafael Silvestre Peñaloza
Fomentar el hábito hacia la Cuentos educativos con el fin
lectura por medio de cuentos de brindar nuevos
El Molino- educativos que brinden una aprendizajes que estimulen su
4 Mayo 2021 La Guajira formación personal y un imaginación.
aprendizaje a todos los niños,
niñas y adolescentes. Responsable: Harley
Carolina Benítez López
Estimular el hábito de la Cuento infantil para incentivar
lectura con actividades el amor por la lectura en
divertidas (Cuentos o tiempos de confinamientos.
4 Mayo 2021
El Molino - Poemas) que incentiven el
La Guajira amor por la misma y faciliten Responsable:
el proceso de enseñanza con Vivian Arguelles Daza
los niños.
Orientar a las familias acerca Charla Sobre Aprovechar el
del correcto manejo de la confinamiento para fortalecer
labor educativa en tiempos las relaciones familiares y
11 Mayo 2021 El Molino - de pandemia por contagio de propiciar espacios de
La Guajira COVID-19. interacción padres e hijos.
Responsable:
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Marcela Vanegas Jiménez

Promover el trabajo en Tips para lograr el éxito de los
El Molino- equipo entre padres e hijos, estudiantes en sus clases
11 Mayo 2021 La Guajira para que sus clases virtuales virtuales.
sean activas y dinámicas,
logrando un aprendizaje Responsable: Alba Corredor
significativo en estos tiempos
de pandemia.
Motivar y estimular a las Como se ha visto afectado el
familias, sociedad y a toda la estado físico de las personas
18 Mayo 2021 población estudiantil a en estos tiempos de pandemia
El Molino- realizar actividades físicas por el COVID-19.
La Guajira desde casa para mejorar el
estado físico de las personas Responsable: Ana Rosa
en tiempos de pandemia por Varila
el COVID-19
Desarrollar hábitos de estudio Charlas sobre La importancia
DOCUMENTO CONTROLADO

18 Mayo 2021 El Molino- en casa para mejorar la del hábito de estudio en lo

La Guajira productividad y concentración niños.
de los niños. Responsable: Alexandra
Calero
Fortalecer a través del juego ¡Jugando Aprendemos!
las relaciones interpersonales
24 Mayo 2021 El Molino- y a la vez brindar un Responsable: María
La Guajira aprendizaje significativo en Milagros Ramírez
este tiempo de confinamiento
desde casa.
Fortalecer y motivar el ¿Cómo manejar las
aprendizaje en los niños, emociones en los niños en
24 Mayo 2021 El Molino - niñas y adolescentes con tiempos de confinamiento y así
La Guajira diferentes estrategias. obtener buenos resultados en
las actividades escolares?
Responsable:
Liseth Mejía Ochoa
Evaluar el impacto del Cierre del Programa radial
programa Radial en la participación abierta a toda la
comunidad. comunidad en general para
24 Mayo 2021 El Molino - evaluar el impacto de esta
La Guajira experiencia.

Responsables: Estudiantes
X semestre Uniguajira, Iris
Zabaleta

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NACIONALES
Recurso IES X Recursos Públicos X Recurso de organizaciones
Municipales o Distritales Sin Ánimo de Lucro

Recursos Recursos Públicos Recursos Públicos

Privados Nacionales Departamentales

Recurs Otras Entidades X

os Propios Personales

¿Cuál? FUNDACIÓN PROYECTAR DE LA COSTA, SONRISA DE LOS NIÑOS.

Valor: $5.171.000
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INTERNACIONALES
Sector Centros de Investigación y Instituciones Privadas Sin
Empresarial Desarrollo Tecnológico Ánimo de Lucro

Hospitales y Sector Administración Instituciones de Educación

Clínicas Pública Superior

Organismo Multilateral Otras Entidades

¿Cuál?
Valor: ____________________________

2. FUENTES DE FINANCIACION
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3. PRESUPUESTO
4.
APORTANTE
ITEM Cantida Cofinanciació
Descripción Valor
S d Uniguajira n de otras
entidades

Alcaldía y
1 1.000.000 recursos
Internet 20 propios

1 resma Recursos
2 Papelería 10.000
de papel propios
DOCUMENTO CONTROLADO

Recursos
3 Publicidad 1 20.000
propios

Obsequios a los Recursos

4 20 100.000
participantes propios

Nota: El informe parcial del proyecto debe presentarse en el formato de seguimiento

GE-F-48.
Una vez ejecutado el proyecto deberá diligenciar el formato GE-F-42.

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