SESION DE APRENDIZAJE

TITULO: Creación. Y el respeto a la vida, calendario litúrgico

1. DATOS GENERALES:
1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : MARTIRES DE QOTAQWASI
1.2. ÁREA : EDUCACIÓN RELIGIOSA
1.3. CICLO : VI CICLO
1.4. GRADO : PRIEMERO - SEGUNDO
1.5. DURACIÓN : 2 HORAS
1.6. DOCENTE : JOSE GAYONA TAYPE

2. APRENDIZAJE A DESARROLLAR

EVIDENCIAS INSTRUMENTO
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS CONOCIMIE
DE S DE
NTOS
APRENDIZAJ EVALUACIÓN
E
El milagro de la
1.- Conoce a Dios y  Promueve la Afiche donde
vida humana
asume su práctica de expresa el valor
Construye su identidad en el seno de la
identidad religiosa acciones que de la vida como un
como persona humana, familia. La
y espiritual como fomentan el don de Dios y
amada por Dios, digna, procreación
persona digna, respeto por la rechazan cualquier
libre y trascendente, humana LISTA DE
libre y vida humana y el atentado contra
comprendiendo la COTEJOS
trascendente bien común ella
doctrina de su propia  Acoge
religión, abierto al expresiones de
2.- Cultiva y valora
diálogo con las que le son fe propias de su
las manifestaciones
cercanas. identidad
religiosas de su
cristiana y
entorno
católica,
argumentando su fe
presentes en su
de manera
comunidad y
comprensible y
respeta las
respetuosa
diversas
creencias
religiosas.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
 Personaliza
Síntesis de Ficha de
entornos  Navega en diversos entornos información seguimiento y
SE DESENVUELVE EN
virtuales virtuales recomendados adaptando seleccionada en observación
LOS ENTORNOS
VIRTUALES  Gestiona funcionalidades básicas de páginas Ficha de
GENERADOS POR LAS información del acuerdo con sus necesidades de confiables en seguimiento y
TIC entorno virtual manera pertinente y responsable. diapositivas
 Interactúa en
entornos
virtuales

3. PROCESO DIDACTICO DEL APRENDIZAJE:

S.A PROCESO PEDAGOGICO RECURSOS TIEMPO

 Se realiza la Oración Inicial invocando a Dios y nuestra madre la virgen Dialogo
María

MOTIVACION
 Se inicia la actividad presentando un calendario en la pizarra, luego se le Calendario
reparte una cartilla a cada estudiante con el nombre de un mes Cartillas
correspondiente, donde señalaran que fiesta se celebran en cada mes. Pizarra
¿En que ubicamos los meses del año? Cinta
¿Cada mes se caracteriza por algo especial en el calendario?

RECUPERACION DE SABERES PREVIOS

 La Docente pregunta a sus alumnos:
¿La iglesia tiene celebraciones especiales durante el año crees que
utilice un calendario especial? ¿Qué acciones celebran los cristianos Dialogo
durante el año?

CONFLICTO COGNITIVO
 Sabemos que la liturgia es el conjunto de acciones por las que Cristo se
hace presente y esta se organiza a través de un calendario litúrgico
donde la organización del año se realiza celebraciones progresivas del
misterio de Cristo con el fin que la comunidad participe de esta.
¿Que diferencia hay entre un calendario litúrgico y civil?
CONSTRUCCION DE LOS APRENDIZAJES
 Se hace de conocimiento a los alumnos sobre el tema: La Liturgia: Pizarra
Calendario Litúrgico Plumones

Iluminación de la Palabra
 El docente hace la presentación de las citas bíblicas haciendo referencia Biblia
a las celebraciones de la iglesia (Tiempos litúrgicos) Leen y colocan el
titulo Correcto en sus cuadernos Cuaderno

Texto Bíblico titulo

Lc. 2,6-7 “Nacimiento de Jesús”
Hch.2, 1-4 “Pentecostés”
Lc. 24,5-6 “Resurrección de Jesús”
Lc.22, 14-15 “la Pascua de Jesús con sus discípulo”

Profundización Del Tema

 El Docente procede a la explicación de los aspectos doctrinales mas Lamina
resaltantes del calendario litúrgico mediante una lamina, explicando como
surge y cual es su finalidad y como se organiza a través de los tiempos Ficha de contenido
litúrgicos, y la entrega de una ficha de contenidos

 Luego del análisis de la información y de los aportes los alumnos

elaboraran un organizador visual Organizador visual

APLICACIÓN DE LO APRENDIDO
 Mediante una practica los estudiante aplicara lo aprendido Practica

TRANSFERENCIA
 Los alumnos reconocen y diferencian los tiempos litúrgico mediante una
ficha de coloreo de la casulla del sacerdote de acuerdo con el tiempo
 litúrgico

Ficha de coloreo Ficha de Coloreo

Nombres y Apellidos:
Grado Y sección

 Instrucciones: Colorea la Casulla de Sacerdote de acuerdo al color

del tiempo litúrgico que señala debajo del Dibujo

Papelografo (Mapa
conceptual)

Cuaderno

Tiempo Ordinario Tiempo de Cuaresma

Dialogo

Tiempo de pascua Tiempo de Adviento

RETROALIMENTACIÓN
 Mediante un mapa conceptual el docente aclara dudas e inquietudes sobre
el tema

REFFLEXION SOBRE LO APRENDIDO

 Compromiso
 El docente indica a los estudiantes a formular su compromiso de acuerdo
con la siguiente interrogante: ¿Cómo te comprometes a celebrar en tu
comunidad estas fiestas religiosas de acuerdo a los tiempos litúrgicos?
(Actuar)

Metacognicion:
 Se realizara la metacognicion: ¿Qué aprendí hoy?, ¿Cómo lo aprendí?,
¿Para que lo aprendí?

Celebrar:
Se concluye la Sesión realizando la oración final
4. EVALUACIÓN:

¿QUÉ PUEDE HACER PARA

CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTA EN
MEJORAR SUS
LO LOGRO PROCESO DE
APRENDIZAJES?
LOGRARLO

Explica su alternativa de solución de situación

problemáticas de análisis vectorial en fichas de
trabajo

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docente