SESION DE APRENDIZAJE N° 01

“VIVAMOS EN FRATERNIDAD COMO BUENOS MERCEDARIOS”

I. DATOS INFORMATIVOS:

I.1. COLEGIO : NUESTRA SEÑORA DE LA MERCED

I.2. NIVEL : PRIMARIA
I.3. GRADO Y SECCIONES : SEXTO GRADO A, B, C, D, E, F.
I.4. ÁREA : MATEMÁTICA
I.5. UNIDAD DE APRENDIZAJE : Somos fraternos haciendo buen uso del agua para el
bien común.
I.6. HORAS PEDAGÓGICAS : 02
I.7. FECHA : Del 14 al 18 de octubre de 2019
I.8. DOCENTES RESPONSABLES : Prof. Rosario Paula Vilca Contreras
Prof. Alcioné Patricia Mesías Rivera

II. MATRIZ DE APRENDIZAJE

INDICADORES DE
COMPETENCIA CAPACIDAD(ES) CONOCIMIENTOS
EVALUACIÓN
Resuelve Usa estrategias y Participa activamente en
problemas de procedimientos de el análisis y resolución de
cantidad la prueba del III Concurso Resolución de la prueba del III
estimación y
de Logros Académicos Concurso de logros
cálculo. demostrando interés en
conocer sus aciertos y
errores.
ENFOQUE TRANSVERSAL VALOR ACTITUDES
Participa activamente en las
MISERICORDIA
Enfoque orientación al bien común actividades religiosas y en
(Como expresión del
Civismo - Justicia simulacros de evacuación frente a
amor y la caridad)
desastres naturales.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

ACTIVIDADES O ESTRATEGIAS MATERIALES /
MOMENTOS TIEMPO
(Procesos Pedagógicos) RECURSOS
Recordamos las normas de convivencia.
Redactar el propósito en el cuaderno. Copias de la 20 min
prueba de
concurso
SABERES PREVIOS:
A través de la lluvia de ideas expresan cómo Cuaderno de
resolver las operaciones con fracciones (adición, trabajo
INICIO
sustracción y multiplicación) y decimales.

CONFLICTO COGNITIVO:
Analizamos las situaciones de error que se nos han
podido presentar en el desarrollo de la prueba.

PROCESO
CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO:
Reciben la copia de la prueba del III Concurso, 5 min
tienen un tiempo limitado para volver a resolverla
sin la orientación del docente y marcan sus
respuestas.
 PROFUNDIZACIÓN O EJERCICIOS 45 min
 La docente guiará la auto corrección de la
prueba, explicando cada uno de los ejercicios y
disipando las dudas de los estudiantes.
 La copia debe quedar pegada en el cuaderno de
trabajo.

EVALUACIÓN
Los estudiantes realizan su autoevaluación después 20 min
de comprobar en qué preguntas fallaron.

METACOGNICIÓN
SALIDA ¿Cómo me fue en la prueba? ¿Pude haberlo hecho
(Producto) mejor? ¿Qué debo mejorar para obtener mejores
resultados?

TRANSFERENCIA
Revisar nuevamente la prueba en casa con apoyo
de sus padres.
FUENTES DE INFORMACIÓN
● SANTILLANA. (2018). Plataforma virtual.
● SANTILLANA. (2016). Libro de texto Matemática. Editorial Santillana.
● SANTILLANA. (2016). Libro de actividades Matemática 6to grado. Editorial Santillana.

IV. EVALUACIÓN

INSTRUMENTOS DE
CAPACIDADES DESEMPEÑOS PRECISADOS
EVALUACIÓN
Usa estrategias y Participa activamente en el análisis y resolución de la Copia de la prueba del III
procedimientos de prueba del III Concurso de Logros Académicos Concurso
demostrando interés en conocer sus aciertos y errores.
estimación y cálculo.

INSTRUMENTO DE
VALOR ACTITUDES
EVALUACIÓN
MISERICORDIA Participa activamente en las actividades religiosas y Lista de cotejo
(Como expresión del en simulacros de evacuación frente a desastres
amor y la caridad) naturales.
OBSERVACIONES:

ADECUACIONES CURRICULARES:

Lic. Rosario Paula Vilca Contreras Lic. Alcioné Patricia Mesías Rivera
Docente 6to grado Docente 6to grado

Lic. Víctor Manuel Casimiro Astoya

Coordinador del Área de Matemática
 Prof. Elmer Cipriano Pérez Zúñiga Lic. Nilda Isabel Guerrero Lévano
Coordinador General de Calidad Educativa Sub directora del Nivel Primaria