Sí, pero

Ha llegado el cumpliendo los

momento de protocolos de
RETORNAR. BIOSEGURIDAD
.

FICHA DE APLICACIÓN – SESIÓN 6

“Revisamos nuestro discurso para incentivar la convivencia armónica y

el buen vivir”
DOCENTE:
ESTUDIANTE: N° ORDEN:

1. Revisamos nuestro texto y redactamos

la versión final

Después de reflexionar sobre los aspectos que debemos

Versión final del mejorar, redactamos la versión final de nuestro discurso.
discurso Para estructurarlo, tomamos como referencia el recurso
utilizado en la versión previa: “La plantilla para elaborar
el primer borrador de mi discurso argumentativo”.

Título

Motivación

Exordio
Objetivo

Planteamiento de tesis

Argumento 1

Argumento 2

Desarrollo
Argumento 3

Argumento 4

Peroración Invocación

Constatación de la tesis

Cita o proverbio
 Sí, pero
Ha llegado el cumpliendo los
momento de protocolos de
RETORNAR. BIOSEGURIDAD
.

Agradecimiento

Despedida

2
Utilizamos la siguiente lista
NOS EVALUAMOS: de cotejo para revisar nuestro
texto:

LISTA DE COTEJO

Etapas Criterios Sí No
El título es atractivo.
Título
Está relacionado con el tema tratado.

El exordio es motivante para el discurso.

Introducción El objetivo del discurso se presenta con claridad en el
exordio.
Se plantea la tesis con claridad en el exordio.

Los argumentos se desarrollan en párrafos independientes

sin perder coherencia ni cohesión.

La tesis en el argumento 1 muestra con claridad la postura

del autor.
Desarrollo

Usa por lo menos un ejemplo para argumentar su tesis.

Al menos un argumento se fundamenta en autoridad

científica

La conclusión deja al receptor con una idea clara de la

postura del autor/ la conclusión reitera la tesis.
Peroración
Se agradece para finalizar el discurso.

Tiene la despedida de su público.

Uso de
recursos El texto tiene transiciones bien empleadas con conectores
gramaticales, pertinentes.
ortográficos,
léxicos y
La ortografía es adecuada en el discurso.
 Sí, pero
Ha llegado el cumpliendo los
momento de protocolos de
RETORNAR. BIOSEGURIDAD
.

registro
En cuanto al léxico, no presenta redundancias ni cacofonías.

El discurso se adecúa al registro del contexto comunicativo

funcional.

FICHA DE AUTOEVALUACIÓN
Instrucción: Es importante autoevaluarnos y reconocer nuestros avances, para lo cual nos
apoyaremos en los criterios de evaluación. Luego, nos plantearemos cómo mejorar y le
comentamos nuestras dificultades a nuestra profesora o nuestro profesor para recibir su
orientación.

Escala valorativa
Estoy en ¿Qué puedo
proceso de hacer para
lograrlo mejorar mis
Criterios de evaluación
aprendizajes?

Lo logré
- Adecuo y ordeno mis ideas en torno al tema
del buen vivir y la convivencia,
argumentando soluciones para afrontar los
problemas de la discriminación.
- Escribo el discurso de forma coherente y
cohesionada en párrafos, utilizando un
lenguaje formal o informal pertinente para
los lectores.
- Utilizo recursos ortográficos de acentuación
y puntuación, de manera adecuada al
discurso.
- Reflexiono y evalúo sobre la forma de la
estructura del discurso.