I.E.

“Champagnat” Sub Dirección de Formación

Tacna General

FICHA DE APLICACIÓN DOMICILIARIA

TÍTULO DE LA UNIDAD: “ASUMIMOS UNA CULTURA DE PREVENCIÓ N”
TEMA: COMPRENSIÓ N DE TEXTOS: HISTORIETA
ÁREA: COMUNICACIÓ N NIVEL: SECUNDARIA GRADO Y SECCIÓN: 2° A-B-C-D
DOCENTE: ELOY MAMANI YAMPASI
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO
Identifica informació n explícita, relevante y
Obtiene informació n del
complementaria de la historieta, aplicando estrategias
texto escrito. cognitivas y metacognitivas para su comprensió n
LEE DIVERSOS TIPOS DE Deduce diversas relaciones ló gicas entre las ideas del
Infiere e interpreta
TEXTOS ESCRITOS EN texto escrito a partir de informació n explícita e
informació n del texto.
LENGUA MATERNA inferencias de la historieta.
Reflexiona y evalú a la forma, Opina sobre el contenido, la organizació n textual, el
el contenido y contexto del sentido de diversos recursos textuales y la intenció n
texto. del autor de una historieta.

HISTORIETA: AL PIE DE LA LETRA

 I.E. “Champagnat” Sub Dirección de Formación
Tacna General

Tradiciones Peruanas: Ricardo Palma

DESPUÉS DE LEER EL TEXTO, MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA

1. ¿Quién es el protagonista de la historieta?

a) El barbero Cuculí b) El general Salaverry c) El capitá n Paiva d) El sargento Paiva
2. ¿Qué se infiere de la cuarta y quinta viñeta?
a) Paiva era intolerante con sus subordinados. b) Paiva era obediente y a veces conflictivo.
c) Paiva ejecutaba los mandatos como entendía. d) Paiva analizaba los mandatos antes de ejecutarlos.
3. La expresión: “Llévate ahora mismo a este bribón al cuartel y fusílalo entre dos luces” quiere decir:
a) A la luz del alba del día siguiente. b) A la luz de dos faroles nocturnos.
b) A la luz de la luna y del farol. c) A la luz del medio día caluroso.
4. ¿Qué se puede deducir de la novena viñeta?
a) Paiva era un soldado valiente que ofrenda su vida.
b) Los militares emplean el lenguaje figurado en sus expresiones.
c) El capitá n tenía dificultades para comprender a los subalternos.
d) Paiva no entendía el lenguaje figurado de las expresiones.
5. ¿Para qué el autor ha utilizado las comillas en la siguiente frase: “ANDA, HAZTE MATAR” de la última viñeta?
a) Para resaltar una frase importante. b) Para complementar la informació n en el texto.
c) Para destacar una frase en la viñ eta. d) Para expresar una frase con sentido figurado.