UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

CARRERA DE PSICOLOGÍA GENERAL

ESCUELA DE PSICOLOGÍA

PRESENTADO POR:
YANELSY SURIEL ROSARIO

MATRICULA:
100023140

ASIGNATURA:
TERAPIA DE APRENDIZAJE

FACILITADORA:
KANIA PIMENTEL

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS

REPÚBLICA DOMINICANA
JUEVES 21 DE ABRIL DE 2022
Introducción

En este presente trabajo estaremos hablando sobre la terapia de aprendizaje y

el tipo de evaluación que se lleva a cabo para evaluar las dificultades de
aprendizaje, pero antes de pasar a la tarea en si debemos de saber:

La Terapia de Aprendizaje consiste en Aprender a Aprender.

A través de este tipo de terapia, el escolar recibe las herramientas necesarias
para construir su conocimiento a partir de su propio aprendizaje y experiencia
previa. Este tipo de terapia abarca conceptos, procedimientos y actitudes.

El alumno adquiere técnicas de estudio en relación con los contenidos

curriculares, aprende a organizar su estudio y a planificar sus tareas,
ejercitando a su vez la capacidad de atención/concentración, memoria y
razonamiento, con especial énfasis en la motivación.
 1. Elabora un mapa conceptual sobre la Terapia de Aprendizaje, en el que
incluyas su concepto, características, a quienes va dirigida, y quienes
participan de este proceso.

Terapia de Aprendizaje

La Terapia de Aprendizaje busca desarrollar las

habilidades cognitivas de atención, concentración,
memoria, razonamiento, lectura, escritura y cálculo
del niño y adolescente, con problemas específicos
de aprendizaje.

Características ¿A quiénes va ¿Quienes participan

dirigida? en este proceso?

 Identifica los niveles de

desarrollo en todas las Va dirigida a niños y En este proceso participa
áreas adolescentes que presentan el psicólogo educativo, el
 Identifica su estilo de dificultades específicas de maestro del niño y los
aprendizaje aprendizaje, y para aquellos padres para así poder
 Incrementa periodos que muestran dificultades de tener unos resultados
de atención atención, concentración y exitosos.
 Consolidación de la memoria
mecánica de la lectura
 Comprensión lectora
 Percepción visual
 Desarrollo de conciencia
fonológica
 Corrección de
MISCUES, errores al
escribir
 Entre otras.
 as en las que tu hijo
2. Entrevista a un psicólogo o psicóloga educativo (a través de video
llamada, WhatsApp o correo electrónico) sobre cómo se trabajan las
dificultades de aprendizaje de los estudiantes, según su propia
experiencia, así como las características, pasos, alcances y limitaciones
de este proceso. Redacta un informe donde describas lo encontrado e
incluye evidencias de su entrevista

La psicóloga nos dijo que una de las primeras cosas que hizo para abordar las
dificultades de aprendizaje en la escuela donde trabajaba fue comunicarse con
los maestros con frecuencia y hacerles saber cualquier inquietud que tuvieran
los estudiantes. Para evaluar a los estudiantes, primero se requiere

permiso de los padres. Para llegar a la conclusión de que el niño tiene

dificultades de aprendizaje, se comunica con los maestros y padres del niño
para poder saber cuáles son los síntomas.

Presentado y luego evaluado utilizando diferentes pruebas tales como: pruebas

de coeficiente intelectual y evaluaciones educativas de rendimiento académico
(pruebas estandarizadas) evaluaciones de funcionamiento del neurodesarrollo
(como lenguaje, memoria, atención y habilidades motoras) y evaluaciones
sociales (familia y entorno).

Una vez completada la evaluación, él o ella generalmente coordinará una

reunión para discutir completamente los resultados de la evaluación y el plan
educativo de su hijo. Durante esta reunión, puede

Asistir a los maestros o maestras, orientadores, y especialmente a los padres

de los niños.
Conclusión

En mis investigaciones para esta tarea, aprendí que el objetivo principal de la

terapia de aprendizaje es brindar apoyo especializado en áreas en las que su
hijo tiene dificultades y cómo adquiere y desarrolla habilidades básicas.
Aprendizaje (observar, seguir instrucciones, imitar y discernir).
Bibliografía

Mexico, E. H. (10 de 6 de 2020). Terapia de aprendizaje: ¿qué es y cómo saber si mi hijo la

necesita? Obtenido de El Heraldo