Ficha bibliográfica No.

Nombre del documento Problemas principales en las Tutorías Virtuales en

Tiempos de Pandemia
Fuente Sitio Web

Resumen Según el Ministerio de Educación, 30 mil docentes

tienen las competencias para poder enseñar clase
en línea con la plataforma Classromm. La
problemática de la educación en presencialmente
tiene precariedades y, en la educación virtual, los
estudiantes y docentes han enfrentado variados
conflictos en el proceso enseñanza y aprendizaje
desde que se trasladó la educación presencial a
virtual debido al Covid-19. Los maestros no estaban
preparados para adaptarse a la era de educación
virtual; la pandemia cambio la situación. De una u
otra forma se debe reinventar la educación.
Actualmente nos encontramos en una situación sin
precedentes debido a la pandemia por la covid-19. A
nivel global enfrentamos un confinamiento que ha
ocasionado una transformación digital en la
enseñanza, pero en la cual los alumnos han
manifestado diversos problemas por el acceso a
internet, el manejo de plataformas virtuales y la
ausencia de las prácticas profesionales.
Bibliografía https://www.unicef.org/guatemala/comunicados-prensa/la-
falta-de-igualdad-en-el-acceso-la-educaci%C3%B3n-
distancia-en-el-contexto-de-la
Ficha bibliográfica No. 1

Nombre del documento Como afecto la Pandemia a los estudiantes

Emocionalmente
Fuente Sitio Web

Resumen La ansiedad causada por el aislamiento social que

vivimos por el COVID-19, los retos virales peligrosos
en redes sociales, el ciberacoso, el acoso escolar,
entre muchas otras situaciones, son ejemplos reales a
los que están expuestos nuestras niñas, niños y
jóvenes, las cuales van en aumento. Hoy más que
nunca es necesario desarrollar en forma consciente y
sistemática las habilidades socioemocionales que
necesitan los estudiantes para afrontar con éxito
circunstancias cambiantes, inciertas y desconcertantes
como la que están experimentando actualmente;
además de lo que les tocará vivir más adelante en su
vida de adultos.

La pandemia que atravesamos reafirma la necesidad

de preparar a los estudiantes en el manejo de sus
emociones. Quedarse en casa y llevar sus estudios -
en el mejor de los casos- por medios electrónicos, ha
tenido ya consecuencias emocionales en ellos. Lidiar
con el sentimiento de aislamiento, frustración,
aburrimiento, ansiedad o estrés, trae consigo una
respuesta de desesperanza, depresión o hasta enojo.

Otro factor que genera estos problemas son las

dimensiones de las casas. En la mayoría de los casos,
se tratan de espacios muy pequeños en los que
habitan de cuatro a cinco personas, lo que provoca un
limitado desarrollo de los integrantes de la familia.
Situaciones como la falta de un descanso adecuado,
pocos momentos de esparcimiento o largos periodos
de convivencia ante el cierre de las escuelas y los
 lugares de trabajo, genera un estado de fragilidad en
el seno familiar.
Bibliografía https://observatorio.tec.mx/edu-bits-blog/importancia-del-
desarrollo-emocional-estudiantes