Miércoles 17 de noviembre de

2021
Somos únicos y diferentes, pero
tenemos los mismos derechos
Área Competencia Criterio de Evaluación
Personal Convive y participa Manifiesta su desacuerdo ante situaciones que
Social democráticamente en la búsqueda afectan la igualdad de oportunidades para todas y
del bien común. todos.

Problematizac 1. Lee la siguiente situación.

La profesora de Luis, entusiasmada por lo ocurrido con Adela, les ha pedido a sus
estudiantes lo siguiente:

Mamá, mi profesora ha ¡Excelente, Luis!

compartido algunas Me alegra que
imágenes con nosotros. reflexionen sobre
Después de observarlas con eso.
detenimiento, debemos
reflexionar sobre las
oportunidades y los

2. Observa las siguientes imágenes. Luego, responde las preguntas:

Niñas y niños Niño recitando en

participando en un un festival de
festival musical de poesía en
la municipalidad en representación de
representación del su escuela.
barrio.

Niños observando Niños dándole

cómo quedó su la bienvenida
creación para con alegría a su
presentarla en la compañera.
feria de ciencias
¿Consideras que los casos observados se relacionan con las oportunidades para todas y
todos?, ¿por qué?

¿Con qué derechos se relacionan?

Análisis de 3. Analiza las imágenes y completa el siguiente cuadro.

¿Qué otras
¿Por qué esta
formas
es una forma
¿Qué derechos ¿Qué talento propondrías
de generar
Caso se estarán para generar
oportunidades
cumplen? desarrollando? oportunidades
para todas y
para todas y
todos?
todos?

4. Explica qué tienen en común estas situaciones:

A partir de las imágenes observadas, ¿cómo estará presente la inclusión?

“Inclusión” proviene de la palabra “incluir”, que significa “poner dentro”. Si hablamos de

incluir a las personas, nos referimos a que nadie se quede fuera. En otras palabras, la
inclusión quiere decir que todas las personas reciben las mismas oportunidades de
desarrollarse, independientemente de las características propias que las hacen únicas.

La inclusión implica:
- Tratar a todas y todos con el mismo respeto
- Asegurar que todas las personas gocen de los mismos derechos
- Asegurar la participación de todas y todos, y valorar el aporte de cada persona a la sociedad
5. Completa el siguiente cuadro.
Caso ¿Por qué esta es una forma de inclusión?

Toma de decisiones: 6. Responde:

¿Cómo crees que nos beneficia respetar a las demás personas teniendo en cuenta las
diferencias que las hacen únicas?

Después de desarrollar esta actividad, ¿qué decisiones tomarías para que todas y todos
tengamos más oportunidades de participar en diversas actividades y desarrollar
nuestros talentos?

7. Reflexiona sobre tus aprendizajes:

Estoy en
Criterios: Lo logré ¿Qué necesito mejorar?
proceso
Manifesté mi desacuerdo ante
situaciones que afectan la
igualdad de oportunidades
para todas y todos.

¡Terminaste tu tarea! ¡Felicitaciones!

Toma foto a tus actividades y compártelos con tu profesor(a).