I.E.

“REINO DE SUECIA” –
HUMAYA

EXPERIENCIA - 1 - ABRIL  ¿Has experimentado alguna situación de Buen trato? Comenta.

ÀREA: TUTORÌA 4°B – 21/04/2023  ¿Por qué será importante promover el Buen trato en nuestra escuela y familia?
TEMA: TENGO DERECHO AL BUEN TRATO  Invitamos a los estudiantes a leer la información acerca del buen trato. ANEXO 3
COMPETENCIA Convive y participa democráticamente en la búsqueda
del bien común
EVIDENCIA Elaboración de frases y acciones para mejorar el
trato con los demás.
PROPÓSITO Hoy reflexionaremos y asumiremos un plan de acción
para promover el buen trato con el prójimo en diferentes
situaciones de nuestra vida cotidiana.
II.-SECUENCIA DIDÁCTICA
asistencia y juntos damos gracias a Dios por un nuevo día a partir de la oración dirigida por un Luego de leer, se les orienta a completaremos el cuadro:
estudiante.
Invito a los estudiantes a cantar con los estudiantes la siguiente canción
https://www.youtube.com/watch?v=IkiA1n2aqUY (Anexo 1) y preguntamos:
¿Qué te parece la canción? ¿Qué acciones son ¿Qué acciones ponemos Escoge una o dos de estas
¿Dónde y cómo se aprende el buen trato, según la canción? considerados como maltrato realizar para mejorar esta acciones y deseas buscar una
¿Qué significa para ti recibir buen trato? al prójimo? Has una lista situación? alternativa de solución
Comunicamos el propósito de la sesión a trabajar:
El propósito de hoy es: Hoy reflexionaremos y asumiremos un plan de acción para promover el buen
trato con el prójimo en diferentes situaciones de nuestra vida cotidiana.
Acuerda con los niños y las niñas las normas de convivencia del día para el desarrollo de la sesión y
recurre a ellas las veces que sea necesario para mantener el orden y el buen trato entre el grupo clase.
Respetar las opiniones.
Levantar la mano para participar. A partir de todo lo trabajado y las propuestas, remarcamos la siguiente idea fuerza:
Escuchar a los demás.
DESARROLLO: Tiempo:
PROBLEMATIZACIÓN
Organizamos a los equipos en grupos y reflexiona a partir de las siguientes imágenes, destinando una
imagen a cada grupo integrado por 4 integrantes: (anexo II)

TOMA DE DECISIONES
Invitamos a los estudiantes a escribir frases respecto a la acción que desean realizar para
promover el buen trato al prójimo. Para ello se les entrega en hojas de colores la silueta de
corazones para escribir mensajes positivos del buen trato.

Conversan sobre los pasos que tendrán que seguir para cumplirlos.
Se les da un tiempo para que puedan dialogar, luego de ello, organizamos a los estudiantes en
una ronda y realizamos un foro de preguntas para que reflexionen: CIERRE: TIEMPO:
Invitamos a resolver la ficha de aplicación y autoevaluación.
 ¿Qué observan en cada una de las imágenes?
Se realiza las siguientes preguntas:
 Si fueras el niño o niña con círculo ¿Cómo te sentirías? - ¿Que hicimos hoy?
 ¿Esa forma de actuar te haría mejor persona? ¿Por qué? Responden por cada imagen. - ¿Identificaste las diferentes formas de maltrato?
 ¿Has experimentado alguna situación de Maltrato? ¿Cómo lo superaste? Comenta. - ¿consideras que es importante conocer este tipo de situaciones? ¿Por qué?
 I.E. “REINO DE SUECIA” –
HUMAYA

- ¿Cómo puedes involucrar a tu familia en el compromiso de promover el buen trato con el

prójimo?

TUTORÍA: TENGO DERECHO AL BUEN TRATO.

COMPETENCIA: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común
PROPÓSITO: Hoy reflexionaremos y asumiremos un plan de acción para promover el buen trato con el prójimo en diferentes situaciones de nuestra vida cotidiana.
CRITERIOS
Identifica las acciones que Asume compromisos
Identifica la problemática Explica la importancia de personales escribiendo un
se deben realizar para
acerca del maltrato con el promover el buen trato con mensaje del buen trato para
ESTUDIANTES mostrar buen trato con los
prójimo. las personas. promover la concientización
demás.
del buen trato con el
prójimo.
Sí No Sí No Sí No Sí No

1 Caldas Marcelo Johan Jefred

2 Guerrero Picon John Cristiano
3 Juárez Ponte Marjorie
4 Lizardo Florentine Bea Flor Lucinda
5 Martínez Villanueva Thiago Valentino
6 Obregón Alcántara Mariajose Jenderleen
7 Ochoa Cárdenas Dayron Yhadiel
8 Oyola Pita Jerick José
9 Penadillo Jaimes Thiago Mathias
1 Prada Domínguez Lía Harumi
0
1 Príncipe Cárdenas Andrés Danilo
1
1 Quinteros Rimac Byron Said
2
1 Rodríguez Espinoza Kendra Lidia
3
1 Rojas Silva Andrea Camila Del Carmen
4
1 Salvatierra Julon Jayko Ruben
5
1 Sanabria Campos Emely Yamila
6
1 Silva Mejía Thiago Jesús
7
1 Trebejo Castillo Alberto Rizvan
8
1 Velásquez Butuna Olenka Judith
9
2 Veramendi Carmen Victor Manuel
0