SESIÓN DE APRENDIZAJE

1. ÁREA : Ciencia y Tecnología

2. GRADO : 1°
3. DOCENTE : Severiano Miranda Capitan
4. FECHA : 30-06-2022
5. I.E.I. : EMILIO RÍOS ANITA
6. APRENDIZAJES ESPERADOS:

Competencias / ¿Qué nos dará evidencias de  Responde a preguntas
Desempeños o ¿Cuántas manzanas se entregó?
capacidades aprendizaje?
o ¿Qué pueden hacer para juntar cantidades?
PRIMER GRADO  Solucionar problemas de juntar o ¿Qué será juntar cantidades?
RESUELVE PROBLEMAS
DE CANTIDAD  Establece relaciones entre datos y cantidades de los alimentos que PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD:
 Traduce cantidades acciones de agregar, quitar y juntar consume Hoy aprenderemos a resolver problemas de juntar
cantidades, y las transforma en
a expresiones
expresiones numéricas (modelo) de
Criterios de evaluación: cantidades
numéricas. adición o sustracción con números  Relaciona los datos de
 Comunica su naturales hasta 20. problemas con acciones de  Se indica que se les trajo este problema y que debemos resolverlo
comprensión sobre juntar cantidades de una cifra.
los números y las  Emplea estrategias de juntar la  La señora Carmen tiene una canasta con 13 plátanos y la otra con 15
operaciones. cantidad manzanas ¿Cuántas frutas tiene en total la señora Carmen?
 Usa estrategias y  Expresa mediante un esquema u
operación la acción de juntar
 Comprendemos el problema
procedimientos de
estimación y
cantidades  Buscamos estrategias para resolver el problema
 Explica con ejemplos porque se
cálculo. debe de juntar o sumar en el  Nos formamos equipos de trabajo
 Argumenta problema.
afirmaciones sobre Instrumento:  Acompañamos a cada equipo en sus trabajos
las relaciones  Lista de Cotejo  Socializamos los trabajos
numéricas y las
operaciones.  Reflexionamos
 Entregamos una ficha de aplicación

Enfoque Transversal Ambiental  ¿Qué aprendí?

 ¿Tuve alguna dificultad para aprenderlo y como lo
superaste?
7. SECUENCIA DIDÁCTICA:  ¿En qué me servirá lo aprendido hoy?
MATERIALES Y
MOMENTOS ESTRATEGIAS
RECURSOS

inicio  Se presenta a cada grupo la siguiente situación, se entrega siluetas de

manzanas LISTA DE COTEJO

RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD

 Traduce cantidades a expresiones numéricas.

 Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones.
 Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo.
- Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las operaciones.
 Criterios 12 SANTIAGO PEREZ,
 Relaciona los datos  Emplea  Explica con
MILETT YINSINA
de problemas con estrategias ejemplos
13 TOMAS SANCHEZ,
acciones de juntar de juntar la porque se
Nombres y Apellidos de los cantidades de una cantidad debe de CLAIR JHAROL
Nº cifra. juntar o
estudiantes
sumar en el 14 PRADIO RUFINO, Erick
problema.
15 DE LA CRUZ MISHICURI,
No
No lo Lo No lo Lo Nicol Yandi
Lo hace lo
hace hace hace hace
hace
1
16 CHAVEZ CAMPOS, Maly
ANDERSON RICARDO,
ALBERT LUDWING Eymi

2
17 MIRELI
CANINAVANTI RIOS,
YAISUNY
3 CORDOVA RICARDO,
KERLY AYMAR
4 DOMINGO
DOMINGUEZ, MICLEYR
HOSHIT
5 GONZALES RICARDO,
LUZMILA ZARELI
6 MATIAS ROJAS, JAMES
YMAR
7 NUÑEZ DOMINGUEZ,
AMY SADAI
8 PINTO CAMACHO,
VICTOR GABRIEL
9 RAMIREZ PEREZ, DANA
EMILY
10 RIOS ERNESTO, YAMILA
YULIANA
11 RIOS TRUJILLO, GUISEL
BRENDA