SESION DE

APRENDIZAJE
 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 11

Entonan villancicos

I.E.:

DOCENTE
:

GRADO: 1° SECCIÓN:

ÁREA: Arte y Cultura

Competencias / ¿Qué nos dará evidencias de

Desempeños
capacidades aprendizaje?

CREA PROYECTOS DESDE PRIMER GRADO  Reproducir sonidos de villancicos

LOS LENGUAJES  Experimenta con los medios, los con instrumentos que tiene
ARTÍSTICOS. materiales y las técnicas artísticas para
 Explora y experimenta crear efectos visuales, sonoros, vocales o Criterios de evaluación:
los lenguajes del arte.
kinestésicos en respuesta a estímulos del  Identifica sonidos musicales de
 Aplica procesos
creativos. docente o con base en sus propias villancicos
 Evalúa y socializa sus exploraciones.  Reproduce los sonidos musicales
procesos y proyectos. que escucha
Instrumento:
 Lista de Cotejo

Enfoque Transversal Intercultural

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?

 Antes de comenzar con nuestra sesión, vamos a

 Carteles de bioseguridad
recordar las recomendaciones que el Ministerio de
 Video de motivación
Salud nos ha dado y que debemos practicar de
 Lápiz, papel
manera constante para no contagiarnos del
 Colores
Coronavirus
 MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO

 Observan el video de la siguiente canción. https://www.youtube.com/watch?v=ZlZc9MTVqnM

VAMOS PASTORES VAMOS

Vamos pastores vamos, vamos a Belén
a ver en aquel niño la gloria del Edén
a ver en aquel niño la gloria del Edén
la gloria del Edén, la gloria del Edén
Oh que precioso niño, yo me muero por Él
sus ojitos me encantan su boquita también
El padre lo acaricia, la madre mira en Él
y los dos extasiados
contemplan aquel ser
contemplan aquel ser, sí...
Es tan lindo el chiquito que nunca podrá ser
que su belleza copie el lápiz ni el pincel
pues el eterno Padre con inmenso poder
hizo que el Hijo fuera inmenso como Él
inmenso como Él, sí...

 Realizamos las siguientes preguntas:

o ¿Qué escucharon?
o ¿De qué trata la canción?
o ¿Han escuchado esta canción?
o ¿Les agrada la canción?
o ¿Conoces las notas musicales?
o ¿Qué otras canciones conoces? ¿Qué es un villancico?

PROPÓSITO DE LA Hoy aprenderemos a entonar villancicos acompañado con

ACTIVIDAD: instrumentos musicales.
 DESARROLL
O

 Responden preguntas ¿en tu familia practican alguna actividad artística?

 Inspírate para crear con el sonido de una botella.
 Escucha y observa el video “Actividades musicales para navidad” https://www.youtube.com/watch?
v=9tp2Rz1Tf7E

 ¿Qué materiales observaron las personas? ¿Qué música tocaron?

 Se explica a los niños y niñas sobre la melodía y notas musicales.
 Observan el video de las notas musicales https://www.youtube.com/watch?v=Fqqe0N--Q9Q
 Se invita a los niños y niñas para que observen como se toca villancicos en zampoñas.
https://www.youtube.com/watch?v=l7QHSfEaYxo
 Se motiva para que los niños y niñas que aprendan a tocar el villancico.
 Se escribe en la pizarra con las notas musicales “Mi burrito sabanero”

.
 Felicita a los niños y niñas que logran tocar el villancico.
 La maestra asesora a los niños y niñas durante el proceso de sus creaciones de melodías y canciones.
 Pedimos a los niños y niñas que hay logrado crear sus melodías y canciones que lo expongan a sus
compañeros.
 Practican y aprenden villancicos para cantarle al niño Jesús, como preparación en este tiempo de
adviento.
LOS PECES EN EL RIO
La Virgen se está peinando entre cortina y cortina,
sus cabellos son de oro, el peine de plata fina.
Pero mira corno beben los peces en el río,
pero mira corno beben por ver al Dios nacido.
EL BURRITO DE BELÉN
Beben y beben y vuelven a beber, los peces en el río
Con mi burrito sabanero
por ver a Dios nacer.
Voy camino de Belén
La Virgen está lavando y tendiendo en el romero,
Con mi burrito sabanero
los pajarillos cantando, y el romero floreciendo.
Voy camino de Belén
Pero mira corno beben los peces en el río,
Si me ven, si me ven
pero mira corno beben por ver al Dios nacido.
Voy camino de Belén
Beben y beben y vuelven a beber, los peces en el río
Con mi cuatrico voy cantando
por ver a Dios nacer.
Y mi burrito va trotando
La Virgen va caminando por entre aquellas palmeras,
Si me ven, si me ven
el Niño mira en sus ojos, el color de la vereda.
Voy camino de Belén
Pero mira corno beben los peces en el río,
Si me ven, si me ven
pero mira corno beben por ver al Dios nacido.
Voy camino de Belén.
Beben y beben y vuelven a beber, los peces en el río por
ver a Dios nacer.

 Motivar a los niños a cantar en coro realizando movimientos corporales, mostrando alegría en su rostro.
 Practican repetidas veces mostrando alegría y haciendo desplazamientos al compás de las canciones y
tocando un instrumento musical.
 CIERRE

METACOGNICIÓN:

¿Qué aprendí?
¿Tuve alguna dificultad para aprenderlo y como lo superaste?
¿En qué me servirá lo aprendido hoy?

AUTOEVALUACIÓN:
¿Participe en todo momento con mis ideas?
¿Cumplí con el desarrollo de las actividades propuesta?
¿Respete los acuerdos de convivencia?

Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes

 Leo y coloreo el recuadro según corresponda.

CRITERIOS Lo logré Lo estoy ¿Qué

intentando necesito
mejorar?
 Identifica sonidos musicales de villancicos

 Reproduce los sonidos musicales que escucha

__________________________________ __________________________________

Director (a) Docente del Aula