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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

CARRERA DE PSICOLOGÍA

INFORME DEL TEST DE

LAS OLAS Y LAS
ESTRELLAS
Curso: Pruebas Psicológicas II.

Ciclo: Vl

Alumna:
PALACIOS VILCHEZ ESTEFANY ISABEL

Docente:
FIORELA MILAGROS ALFARO AMASIFEN

Lima – Perú
2022 - I
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INFORME DEL TEST DE LAS OLAS Y LAS ESTRELLAS

I. DATOS DE FILIACIÓN:
Nombres y apellidos: N.P.B
Edad: 26 años
Nivel de instrucción: Superior
civil: Soltera
Ocupación: DOCENTE
Fecha de evaluación: 23/05/2022
Evaluador: Estefany Palacios Vilchez

II. MOTIVO DE EVALUACIÓN:

Para fines prácticas correspondientes al curso de Pruebas Psicológicas II.

III. OBSERVACIÓN DE CONDUCTAS:

Antes: La evaluada, previo a la evaluación se mostró tranquila, paciente, expectante y muy

atento a que iniciara la evaluación. Se le procedió a brindarle el lápiz y el borrador. No realizo
preguntas, por consiguiente, se colocó la hoja en forma horizontal y se le indica que debe
dibujar un cielo estrellado sobre un mar con olas.

Durante: Inicio la prueba de forma pensativa, luego produjo a dibujar las estrellas, pregunto si
debería dibujar algo más en el cielo y se le comento que dibuje según la consigna referida y si
deseaba que agregue algo. La evaluada, luego de recibir la respuesta, dibujo las olas del mar.
No realizo borrones. Ni refirió otra consulta con respecto a la prueba.

Después: La evaluada terminó la prueba a los 8 minutos, entrego la hoja y se le pudo mostrar
tranquila. Se le consultó sobre su dibujo y dijo que al verlo le trasmite tranquilidad y paz
porque le gusta el mar y la brisa. La imagen le produce calma y alegría por la iluminación de
las estrellas. La evaluada dice que le trasmite seguridad. Asimismo, refirió que le gusto su
dibujo.

IV. RESULTADOS:

La evaluada es una persona que sigue las indicaciones de las personas, es decir, apegada a las
normas, cumpliendo adecuadamente lo que se le refiere. Se mantiene con los objetivos que se
propone y va ejecutándolo paso a paso hasta llegar hacia él. Asimismo, es una persona con
una gran capacidad de sentir emoción, con racionalidad excesiva, rígida, con pensamiento
concreto, no le gusta complicarse, esto quiere decir, que ante situaciones de tensión la
evaluada no se preocupa excesivamente, sin brindarle mayor atención, sintiéndose segura y no
se irrita con facilidad, siempre mostrando una actitud despreocupada. Suele ser una persona
comprensiva, mantiene un equilibrio anímico y maneja un adecuado autocontrol ante
cualquier situación que se le presenta. Además, la evaluada presenta conflictos vivenciales,
esto quiere decir que, existen distintos problemas que están abordando su vida actualmente,
que necesitan una solución pronta para que así encuentre un equilibrio personal y con su
medio. Tiene sentimientos de tristeza y se sospecha de una posible depresión. También,
presenta baja autoestima y sentimientos de inferioridad.
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V. CONCLUSIONES:

-La evaluada es una persona con pensamiento concreto.

-Tiene sentimientos de tristeza y se sospecha de depresión.
-La evaluada no se preocupa excesivamente
-Suele ser una persona que presenta conflictos vivenciales.
-Presenta adecuado autocontrol y se apega a las normas.
-La evaluada es una persona objetiva.
-Se presenta en la evaluada, baja autoestima y sentimientos de inerioridad
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INFORME DE PRUEBA PSICOLÓGICA

DATOS GENERALES:

APELLIDOS Y NOMBRES : K.A.R

SEXO : Femenino

EDAD : 32 años

LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO : SJL – 07/03/1990

LUGAR ENTRE HERMANOS : 1/4

GRADO DE INSTRUCCIÓN : Superior

ESTADO CIVIL : Soltero

FECHA DE LA EVALUACIÓN : 2 de octubre del 2016

EXAMINADOR : E.P.V

MOTIVO DE EVALUACIÓN:

Evaluar aspectos de la personalidad, especialmente aquellos relacionados con el proceso adaptativo de la persona en su
centro educativo, laboral a través del Test de Monigotes con motivo de la práctica del curso de Pruebas Psicológicas II.

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:

OBSERVACIÓN:

Descripción física y características significativas:

La evaluada según las características físicas que presenta va de acuerdo con la edad que aparenta, de contextura delgada, al
momento de aplicarle la prueba estaba vestida cómodamente, evidenciando cuidado y limpieza. Posee fluidez al hablar y una
pronunciación entendible, además se mostró tranquila durante la prueba.

Conducta durante la evaluación:

La evaluada se mostró colaboradora y participativa frente a la actividad propuesta. Estuvo atento a la consigna que se le dio,
su trato fue amable y antes de la evaluación conversamos referente a su historia personal.
Durante la entrevista, la evaluada era congruente en gestos y palabras, tenía fluidez y pensaba antes de emitir una respuesta.
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 PRUEBA PSICOLÓGICA UTILIZADA:

Test de Monigotes de Pip Wilson. (Adoptado por: Ponamorenko L.P. - Ucrania)

 ANTECEDENTES RELEVANTES:

La evaluada es la mayor de cuatro hermanos, con dos ellos lleva una diferencia de 13 y 12 años respectivamente.

Durante la edad de 2 a 5 años tuvo múltiples problemas alimenticios, y la madre debía acudir a distintos doctores.

Presenta mayor apego a su madre, pero lleva una buena relación de confianza con ambos padres.

La evaluada posee una relación un tanto conflictiva con los dos últimos hermanos, debido a problemas de conducta entre
ellos.

A la edad de 6 hasta 9 años, estaba al cuidado de su padre, porque su madre laboraba todo el día.

La evaluada relata que durante toda la primaria, entre 5 y 10 años, durmió con su padre.

Mayormente en su tiempo libre, prefiere pasar tiempo con sus padres y hermanos que con amigos.

La evaluada refiere que durante su niñez, entre los 6 y 10 años, se orinaba en la cama por las noches.

Durante la etapa escolar, tuvo un rendimiento académico, promedio - alto

La evaluada relata que al término de sus estudios escolares, decidió estudiar derecho, carrera la cual abandono por motivos
personales.

Refiere también que decidió cambiar de carrera, opto por administración lo cual también abandono por motivos personales.

La evaluada relata que durante su niñez, durante 6 y 11 años, sintió inseguridad en aspectos como miedo a la oscuridad, no
podía dormir sola en una habitación.

La evaluada nos cuenta que es una persona muy sociable, le es fácil hacer amigos.

Actualmente, se encuentra evaluando distintas carreras, porque no desea perder tiempo sin tener un futuro profesional.

 RESULTADOS:

Como primera opción, la evaluada, escogió al monigote número 1. Esta preferencia, nos da una idea como proyecta su forma
de percibirse a sí misma en el momento actual, lo cual demuestra su gran motivación hacia el logro de sus metas
profesionales, además de eso, denota no temerles a distintos obstáculos que puedan surgir dentro de ella o en su entorno, los
cuales de alguna forma interfieran en su futuro.

Como segunda opción, la evaluada eligió el monigote número 15, nos muestra el lugar donde anhela llegar, es decir la forma
en la que se observa a sí misma en un futuro. Este monigote proyecta su equilibrio, demostrando ser una persona adaptada al
medio, lo cual se evidencia en la evaluada por su conducta persevante hacia el cumplimiento de sus logros, superando
dificultades y buscando camino hacia el éxito en su vida profesional y personal.

Ambas elecciones nos proyectan los anhelos de la evaluada por encontrar su camino hacia el éxito, superando las dificultades
que se dieron en el transcurso de su vida, asimismo se evidencia la motivación por salir adelante y seguir escalando en su
desarrollo personal, demostrando confianza en sí misma, y equilibrio en el momento que está atravesando, siendo propicio
para una buena elección y desarrollo a nivel profesional, personal, familia.