}“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL”

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

DOCENTE

CURSO

Pruebas Psicológicas II

TEMA

Informe Psicológico MIPS

INTEGRANTES

Domínguez Llacsahuanga Vanessa

GRUPO

01

SECCIÓN

PERÚ - 2022
 INFORME PSICOLÓGICO

Inventario de estilos de personalidad Millon (MIPS)

DATOS GENERALES

Nombre : Y. P. L
Sexo : Masculino
Edad Actual : 20 años
Fecha de Nacimiento :01/08/2002
Nivel de instrucción :Universitario,tercer ciclo de la carrera contabilidad
Fechas de Evaluación : 09/10/2022
Hora de inicio : 5:00 pm
Hora de finalización : 5:45 pm
Duración del test : 45 minutos
Examinadores : Domínguez Llacsahuanga, Vanessa
Carmen chuquihuanca, Karito Judith
Pacherres Juárez, Lucerito Anadalay
Peña Castillo, Sandra Isabel
Poma aquino,Jhomfrey alexander
Silva Pacherrez, Maira

I. MOTIVO DE CONSULTA

Evaluación del área de personalidad por motivo del curso de práctica de la

experiencia curricular de Diagnóstico e informe psicológico, de la Universidad
“César Vallejo”

II. OBSERVACIÓN GENERALES

2.1. Descripción física y de vestimenta

El paciente es un joven de 20 años de edad de contextura gruesa, piel

trigueña, cabello lacio color negro, extremidades superiores e inferiores en
correcta posición con el cuerpo. No presenta discapacidad física. Usa ropa
casual y adecuada para la evaluación.
 2.2. Descripción del ambiente

La evaluación se realizó de manera presencial en casa de la evaluadora. El

paciente se encontraba en un ambiente iluminado y ventilado, el espacio se
encontraba limpio y ordenado, sin la presencia de ruidos distractores que
interrumpieron la evaluación, lo que permitió un desarrollo adecuado de la
prueba.

2.3. Descripción del comportamiento

El evaluado demuestra un comportamiento tranquilo y colaborativo en la
aplicación del inventario de la personalidad de Millon (MIPS), además
conserva una postura adecuada y muy cooperativa. Al inicio de la evaluación
mostró entusiasmado, asentía a las indicaciones, en el desarrollo de la
evaluación se evidenció serenidad, mantuvo la fluidez durante la evaluación y
respondía explicando las razones por las que sí coincidía con su forma de ser
y pensar.

III. PRUEBAS APLICADAS

● Inventario de estilos de personalidad Millon (MIPS)

IV. RESULTADOS PSICOMÉTRICOS EL MIPS

Resultados cualitativos
El evaluado presenta una buena consistencia, lo que indica que ha respondido con
sinceridad a las preguntas, así también intentó reflejar una imagen favorable de sí
mismo; sin embargo se evidencia dificultades en las relaciones sociales y posee una
visión negativa del futuro.
El paciente se caracteriza por ser una persona optimista, le es fácil pasarlo bien y
acepta los altibajos de la existencia, siente que su futuro depende de él, por lo que
intenta cambiar a su entorno con la finalidad de conseguir sus deseos; además, se
orienta a sus propias necesidades sin preocuparse de los demás, reflejando que es
una persona independiente pero a la vez egocéntrico.
Así mismo, el examinado utiliza sus pensamientos y sentimientos como recurso,
inspirándose en sí mismo, confía en la experiencia directa y en lo observable, es
una persona analítica, procesando sus conocimientos por medio de la lógica y lo
analítico, tomando sus decisiones basadas en juicios objetivos. En relación a ello, el
paciente es organizado en distintos aspectos; pues, es una persona eficiente y
perfeccionista.
Por otro lado, el evaluado presenta indiferencia social, no le motivan actividades con
personas de su entorno, actúa de forma pasiva y no está dispuesto a participar en
interacciones sociales por lo que se muestra tímido y nervioso. Sin embargo, el
evaluado tiende a mostrarse simpático y brillante, se considera talentoso y
competente, por lo que busca llamar la atención, además es exigente y manipulador
con su entorno, se muestra enérgico, dominante y socialmente agresivo, debido a
que es una persona obstinada, competitiva y ambiciosa.

Así también, es una persona que le teme al rechazo social, ello lo lleva a ser
sensible y emotivo, esto lleva a que sea propenso a aislarse. Debido a este miedo,
el evaluado actúa de modo independiente, intenta mostrarse ambicioso, egocéntrico
y seguro de sí mismo, razón por la cual frecuentemente no acata normas
tradicionales, a pesar de ello es una persona con un grado alto de autodominio y
además cuando llega romper las normas es capaz de hacer frente a la situación.

VI. CONCLUSIONES

VII. RECOMENDACIONES

● Para mejorar las relaciones sociales, se le recomienda participar de

actividades grupales que fomenten la interacción social, así también asistir a
terapia grupal para eliminar miedos y pensamientos de rechazo.
 ● Se recomienda asistencia psicológica para mejorar sus habilidades sociales,
egocentrismo, egoísmo y tendencias de manipulación.

VIII. ANEXOS

● Hoja de respuestas
● Perfil del MIPS