RECONOCEMOS LA IMPORTANCIA DE FOMENTAR LA CULTURA DE LA

INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA A TRAVÉS DE FUENTES HISTÓRICAS.

Docente: Jorge Torres Hernández

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 01 DE LA EXPERIENCIA 03

Propósito
Reconoce la importancia de fomentar la investigación científica a través de fuentes
históricas

Competencia
Construye interpretaciones históricas.
Capacidad
Interpreta críticamente fuentes diversas.

Criterio de evaluación
Identifica reglas generales para la elaboración y organización de las referencias
bibliográficas de las fuentes históricas
 Estándares
Compara e integra información de diversas fuentes, estableciendo diferencias entre
las narraciones de los hechos y las interpretaciones de los autores de las fuentes.
Construye interpretaciones históricas sobre hechos o procesos del Perú y el mundo,
en los que explica hechos o procesos históricos, a partir de la clasificación de las
causas y consecuencias, reconociendo sus cambios y permanencias, y usando
términos históricos
SITUACION SIGNIFICATIVA
Desde tiempos remotos hemos heredado conocimientos científicos y
tecnológicos de nuestras sociedades ancestrales, los mismos que hoy los
tenemos en práctica y valoramos cada uno de ellos.
La sociedad actual influenciada por la sociedad del conocimiento obliga estar a
la vanguardia de los diferentes avances y logros de la investigación científica,
por ello es necesario crear las condiciones en cada uno de nuestros
estudiantes para alentar el espíritu de la investigación científica orientada a
solucionar problemas de la vida cotidiana.
Por ello, nos planteamos la siguiente interrogante:
¿A partir de fuentes históricas, cómo se ha ido fomentando la investigación
científica en los estudiantes de nuestro país?
 IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN
La investigación es el proceso por el cual buscamos la solución a un problema o la
respuesta a algo que desconocemos de forma sistemática. En este sentido, la
investigación es el fruto de la curiosidad del ser humano, de la necesidad de conocer
y explicar la naturaleza.
La importancia de la investigación radica en que esta ha sido un instrumento clave
para el progreso de la humanidad.
todas las áreas del conocimiento son objeto de constante investigación. De esta
manera se alcanza el progreso. Así tenemos que en economía, educación, derecho, y
hasta en el arte, la investigación estimula el desarrollo del acervo profesional.
 PARA QUÉ SIRVE LA INVESTIGACIÓN
 Expansión del conocimiento. Iinvestigamos para saber más. La mayor utilidad de la
investigación podemos decir que es la producción de nuevo conocimiento sobre el
ya existente. Imaginemos que desde el año 1900 no se hubiera realizado ninguna
investigación, ¿cómo viviríamos en el siglo XXI? Todavía andaríamos en carretas, la
mortalidad infantil sería enorme, moriríamos por tuberculosis y sarampión, no
tendríamos televisión y mucho menos Internet.
Conocer la verdad.- La duda y la inconformidad son los grandes promotores de
muchas investigaciones. El conocimiento de la verdad, de cómo funciona la
naturaleza, de cómo explicar nuestra realidad es gran parte producto de
investigadores.
Mejorar la calidad de vida.-La electricidad es esencial en nuestras rutinas diarias.
Hace menos de 300 años atrás era un fenómeno desconocido para la mayoría de la
población
 explorar la historia
La investigación en este caso se basa en indagar cómo fue el pasado y los eventos
que nos condujeron al momento actual.
 Corregir errores
Muchas veces hemos cometido errores por falta de investigación
 Favorecer el progreso de la humanidad
La humanidad se ha beneficiado enormemente por el trabajo de investigación,
 Nuevos descubrimientos
Contrario a lo que muchos creen, los descubrimientos e invenciones no se producen
de la nada. Detrás de cada invento o descubrimiento hay una búsqueda consciente,
con la finalidad de hallar mejoras.
 CITAR E INVESTIGAR: REFLEXIONES SOBRE EL CITADO DE FUENTES
.  Una cita
.
Es la mención a un texto, idea o frase ajena, envía al lector a la fuente de
donde se sacó la información y está presente en la referencia bibliográfica. Las
referencias a autores en el texto se deberán hacer de la siguiente forma:
Nombre del autor, coma, año de publicación.
 Las fuentes
Una fuente es el lugar de procedencia de algo, sea un texto escrito, una
imagen, un testimonio, etc. En cualquier caso, no debemos olvidar nunca una
premisa inicial: detrás de toda fuente siempre hay alguien, su autor..
 Fuentes bibliográficas
Cuando escribimos, recurrimos a fuentes de diverso tipo por distintos fines.
Todo lo que referimos, sea documentos impresos, virtuales, escritos, visuales,
audiovisuales, etc., forma parte de nuestras fuentes bibliográficas, y debe ser
debidamente citado y referenciado en nuestro trabajo.
POR QUE CITAR LAS FUENTES EN TUS TRABAJOS ACADÉMICOS Y DE
INVESTIGACION
Todo lo que se consulta para realizar un trabajo de investigación o académico debe ser
citado correctamente en el mismo. Es algo muy importante e imprescindible, tanto para
dar mayor información a las personas que nos vayan a leer como para reconocer el
trabajo y la autoría de las palabras o ideas que obtengamos de dichos trabajos
consultados.
 Citar facilita la identificación y el acceso para localizar y reutilizar la información.
 Favorece la transparencia de la investigación científica.
 Citar las referencias bibliográficas otorga mayor confiabilidad en la calidad de éste.
 Por otro lado, es de vital importancia, citar, referenciar cualquier material consultado,
parafraseado y usado, puesto que de no hacerlo se está incurriendo en un plagio.
 TIPOS DE TRABAJOS CIENTÍFICOS
 Monografías
Tiene como particularidad referirse a un tema delimitado o preciso priorisando la
profundidad y es producto de una investigación bibliográfica, debe estar bien
 Ensayo:
Consiste en la interpretación o explicación de un tema, sin que sea necesariamente
obligado usar un aparato documental, es decir, de manera libre, asistematica y con
.
voluntad de estilo.
 Investigación documental:
Es aquella que se realiza a través de la consulta de documentos (libros, revistas,
periódicos, memorias, anuarios, registros, códices, constituciones, etc.).
 Artículo científico
Trabajo breve que se prepara para publicar en revistas especializadas. Debe seguir las
normas de la revista. 6or lo general, contiene las secciones características.
 Una revista científica es el canal, por excelencia, para la difusión y divulgación
del conocimiento científico, en forma de resultados, avances y hallazgos de
investigaciones.
NAVEGANDO EN LA WEB POR FUENTES ACADÉMICAS: ¿CÓMO HACERLO?
 Buscadores especializados.
Son plataformas programadas para ofrecer resultados con extensiones educativas (.edu)
u organizacionales (.org), de forma tal que se eviten páginas de baja con habilidad
académica, Google Académico (scholar.google.com.pe) SciELO – Scientificas Electronic
Library Online (scielo.org) Dialnet (dialnet.unirioja.es)
 Redes sociales académicas
Son espacios en donde distintos investigadores comparten sus investigaciones
académicas con la comunidad. No obstante, no necesariamente se trata de artículos que
hayan atravesado filtros académicos, por lo cual es recomendable tomar estos
contenidos con cuidado.. Las dos redes sociales más famosas en la actualidad son las
siguientes.
Academia.edu (www.academia.edu) ResearchGate (www.researchgate.net
 CÓMO ELABORAR LAS REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
FUENTE REFERENCIA BIBLIOGRAFICA
Video de youtube Apellido. inicial del nombre.(dia mes año).titulo del video.(archivo de video).Recuperado de
http://www.youtube,com
Libro impreso Apellido, N. (año). Título del trabajo. Editorial
Libro en línea Apellido, N. y Apellido, N. (año). Título del libro. Editorial. DOI o URL

Revista en línea Apellido, A., Apellido, B. y Apellido, C. (2019). Título del artículo específico. Título de la
Revista, Volumen(número de la revista), número de página inicio – numero de pagina fin.
https://doi.org/xx.xxxxxxxxxx
Revista impresa Apellido, A., Apellido, B. y Apellido, C. (2019). Título del artículo específico. Título de la
Revista, Volumen(número de la revista),numero de paginas en la que se encuentra el artículo.

Una imagen Apellido seguido de la inicial del nombre.(Año de creación de la imagen).El titulo original de
la imagen. El tipo de imagen, por ejemplo: Figura, mapa, ilustración, etc.
Recuperado: Fuente de donde se obtuvo la imagen.
LA LISTA DE REFERENCIAS
Debe iniciar
. en una nueva página separada del texto. El título de esta página
debe ser “Referencias” y debe estar centrado en la parte superior de la
página. La palabra Referencias debe ir en negrita. No subraye o use comillas
para el título. Todo el texto debe estar a doble espacio al igual que el resto
de tu ensayo. Además, cada entrada en su lista de referencia debe tener una
sangría francesa a media pulgada (1,27 cm) del margen izquierdo.
Ejemplo
ESTRATEGIAS PARA EL TRABAJO GRUPAL
1.- Desarrolla comprensión lectora
2.-Obtener ideas principales.
3.-Elabora referencias bibliográficas de las fuentes históricas usando recursos
impresos y virtuales según el cuadro que se presenta
Elabora referencias bibliográficas de las fuentes históricas usando recursos impresos y
virtuales según el cuadro que se presenta
.
FUENTE REFERENCIA BIBLIOGRÁFICAS
Libro impreso

libro en línea
Imagen en linea
Imagen impreso

Revista en línea

Video en YouTube
 EVALUAMOS NUESTROS AVANCES
LO LOGRÉ ESTOY EN PROCESO ¿QUÉ PUEDO HACER PARA
DE LOGRARLO LOGRAR MIS APRENDIZAJES?
CRITERIO DE EVALUACIÓN
Identifique diferencia de
reglas para la elaboración de
referencias bibliográficas en
fuentes impresas y virtual.

Identifique reglas generales

para elaborar y referencias
bibliográficas de las fuentes
históricas.