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1. Logro a evaluar:
2. Indicación general:
Redacta un texto argumentativo de tres párrafos (un párrafo de introducción, uno de
desarrollo y otro de cierre) que responda a la siguiente pregunta planteada por tu
docente tomando en cuenta la información contenida en las fuentes colgadas en
Canvas.
¿Crees que los videojuegos pueden desarrollar conductas violentas en sus usuarios?
3. Indicaciones específicas:
● El trabajo es grupal. La cantidad máxima de integrantes por equipo es de
cuatro.
● La preparación de la evaluación se desarrolla en cuatro sesiones. Las
actividades se detallan a continuación:
-S2.s1: Se leen las fuentes y se llena el formato de extracción de ideas
importantes para responder la pregunta.
-S2.s2: Se elabora el esquema de ideas para la redacción del texto
argumentativo
-S3.s1:Se redacta la versión preliminar del texto argumentativo
-S3.s2: A partir de las observaciones consignadas por parte del
docente, se reescribe la versión final del texto argumentativo.
● Presenta el trabajo, en el formato brindado por el docente, tomando en cuenta
lo siguiente:
○ Emplea el tipo de fuente Arial tamaño 11 o Times New Roman tamaño
12
○ Dispón de manera ordenada las partes del texto
○ Utiliza interlineado doble
○ Los párrafos deben de estar alineados a la izquierda
1
○ Formato en Word o PDF
● La evaluación se desarrolla en clases. Por ello, es importante que asistas en la
fecha indicada por el docente.
● Un integrante de cada equipo, entrega el archivo en la plataforma Canvas, en
el módulo de la semana 3, en la actividad Entrega de la TA1: texto
argumentativo (sincrónico).
● Verifica que el archivo haya sido subido correctamente a Canvas.
4. Criterios de evaluación
Reglamento de Estudios Art. 75: "Si durante el desarrollo de una evaluación el estudiante
infringe algunos de los artículos del Reglamento de Disciplina, no la puede continuar rindiendo
y el profesor supervisor reporta por escrito el hecho a la Secretaría Académica con las pruebas
y evidencias, si las hubiera. También es posible que el profesor de la asignatura identifique una
falta contra la probidad académica después de la realización de la evaluación y procede de la
misma manera que en el caso anterior. En estos casos se sigue el procedimiento establecido
en el Reglamento de Disciplina."
Reglamento de Estudios Art. 76: "En los casos a que se refiere el artículo anterior, si se
comprueba la falta, el estudiante obtiene la calificación de 'cero anulado' (OA) en la asignatura,
sin perjuicio de recibir la sanción disciplinaria correspondiente. En este caso, el estudiante no
puede solicitar el retiro de la asignatura. Si no se comprueba la falta, el estudiante tiene
derecho a rendir una nueva evaluación. El registro de esta OA está a cargo de la Secretaría
Académica."
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Integrantes del equipo:
Introducción
1.1.Contextualización
-En los últimos tiempos la cantidad de aficionados por los videojuegos ha ido en
aumento.
1.2. Controversia
1.3.Tesis
1.4. Anticipación
- Argumento a favor.
Párrafo de desarrollo
2.IP: Los videojuegos no fomentan la violencia entre sus consumidores, porque se generan
actitudes en su desarrollo personal.
2.1.1 IT: No importa de cuanta violencia tenga el juego no afecta a los usuarios.
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2.1.2 IT: Vivimos en una cultura de violencia donde normaliza el desprecio y la
competitividad entre las personas.
2.2 IS: Los Jovenes buscan un escape en los videos juegos de los problemas y del estrés.
2.1.2 IT: Los niños pueden obtener más diversión e interacción social de los
videojuegos.
2.3 Reiterar tesis: Según los datos obtenidos podemos demostrar que los videos juegos no
causan violencia.
Cierre
3.1.Conector: Conclusión los estudios han demostrado que los videojuegos no fomentan
muchos beneficios pero debe ser controlado su uso para no crear una dependencia.
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S03.s1: redacta la versión preliminar del texto argumentativo
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Según los datos que hemos ido obteniendo de todos los estudios que se han realizado
en las diferentes universidades y centros de investigación hemos podido dar llegar que
los videojuegos no tienen ninguna relación con las actitudes violentas que presentan
sus usuarios incluso podemos afirmar que tiene un efecto contrario dando más
resultados beneficiosos que negativos. Llegamos a la conclusión de que los
videojuegos no son la razón por la que los jóvenes y niños tienen conductas violentas
sino son factores externos que afectan y desarrollan esas conductas violentas, por otro
lado, estos video juegos han demostrado ser un apoyo grande para los jóvenes y
niños ya que les brindan diferentes beneficios cognitivos y también dándoles la
oportunidad de socializar con otras personas por este medio que es el video juego.
Los videojuegos no influyen en el comportamiento por que pertenece a algo abstracto
y no pertenece a la realidad es por eso que muchos de sus usuarios no les afecta
cuanta violencia tenga un juego porque su mismo criterio separa la ficción del juego de
su realidad por ende el videojuego solamente representa un estímulo de diversión.
Cómo bien hemos podido mostrar nuestra posición de que los videojuegos no son
malos y no crea personas violentas, también recomendamos que no se haga un abuso
de su uso porque al final si puede llegar a crear una dependencia en las personas
llegando a crear un vicio.
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Rúbrica para la corrección de la versión preliminar
9 a más 0–4
5 – 8 errores
errores
¿El texto presenta errores ortográficos?
X
Cierre: _______________________________________________________
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S03.s2: A partir de las observaciones consignadas por parte del docente, se reescribe
la versión final del texto argumentativo
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del juego de su realidad por ende el videojuego solamente representa un estímulo de
diversión. Como bien hemos podido mostrar nuestra posición de que los videojuegos
no son malos y no crea personas violentas, también recomendamos que no se haga
un abuso de su uso porque al final si puede llegar a crear una dependencia en las
personas llegando a crear un vicio.