Consigna para la

Tarea académica 1
Comprensión y Redacción de Textos 1

1. Logro a evaluar:

Al finalizar la unidad, el estudiante redacta un texto argumentativo en el que utiliza las

nociones de estructura y los elementos del texto académico.

2. Indicación general:
Redacta un texto argumentativo de tres párrafos (un párrafo de introducción, uno de
desarrollo y otro de cierre) que responda a la pregunta planteada por tu docente tomando en
cuenta la información contenida en las fuentes colgadas en Canvas.

¿Consideras que el uso de las redes sociales representan un riesgo para la autoestima de los
jóvenes y los adolescentes?

3. Indicaciones específicas:
● El trabajo es grupal. La cantidad máxima de integrantes por equipo es de cuatro.
● La preparación de la evaluación se desarrolla a través de las siguientes actividades:
-S2: Procesamiento de la redacción del texto argumentativo: revisión de
fuentes, extracción de ideas importantes para responder la pregunta a través de
una lluvia de ideas, esquema de redacción y versión preliminar del texto
argumentativo
● Presenta el trabajo, en el formato brindado por el docente, tomando en cuenta lo
siguiente:
○ Emplea el tipo de fuente Arial tamaño 11 o Times New Roman tamaño 12
○ Dispón de manera ordenada las partes del texto
○ Utiliza interlineado doble
○ Los párrafos deben de estar alineados a la izquierda
○ Formato en Word o PDF
● Un integrante de cada equipo, entrega el archivo en la plataforma Canvas, en el módulo
de la semana 3, en la actividad Entrega de la TA1: texto argumentativo.
● Verifica que el archivo haya sido subido correctamente a Canvas.

4. Criterios de evaluación
En Canvas podrás encontrar la rúbrica de evaluación con la que se evaluará tu desempeño respecto
 a la Tarea académica 1. Asegúrate de leerla antes de iniciar.

Reglamento respecto al plagio

● Toda evidencia de plagio anulará la evaluación. Se considera plagio la copia de información
parcial o total de las fuentes de información o de páginas de internet. Asimismo, el plagio aplica
a la copia del trabajo de otro grupo. En caso del uso de fuentes, estas deben estar referenciadas.

Reglamento de Estudios Art. 75: "Si durante el desarrollo de una evaluación el estudiante
infringe algunos de los artículos del Reglamento de Disciplina, no la puede continuar rindiendo y
el profesor supervisor reporta por escrito el hecho a la Secretaría Académica con las pruebas y
evidencias, si las hubiera. También es posible que el profesor de la asignatura identifique una
falta contra la probidad académica después de la realización de la evaluación y procede de la
misma manera que en el caso anterior. En estos casos se sigue el procedimiento establecido en
el Reglamento de Disciplina."

Reglamento de Estudios Art. 76: "En los casos a que se refiere el artículo anterior, si se
comprueba la falta, el estudiante obtiene la calificación de 'cero anulado' (OA) en la asignatura,
sin perjuicio de recibir la sanción disciplinaria correspondiente. En este caso, el estudiante no
puede solicitar el retiro de la asignatura. Si no se comprueba la falta, el estudiante tiene derecho
a rendir una nueva evaluación. El registro de esta OA está a cargo de la Secretaría Académica."

Integrantes del equipo:

1.Hinostroza Granados Johanna
2.Luna Moreno Kimberly
3.Melgar Pizarro Luis
4.

S2: Elabora el esquema de ideas para la redacción del texto argumentativo

Esquema de ideas
1. Introducción:
1.1. Contexto:
● Encuesta realizada por la Sociedad Real de Salud Pública.
● La idealización de la persona perfecta.
 ● La presencia de la pandemia de acuerdo con la psicóloga clínica
Sandra Herrera.
1.2. Controversia:
¿Consideramos que el uso de las redes sociales representa un riesgo para
la autoestima de los jóvenes y los adolescentes?
1.3. Tesis:
Sí, consideramos que el uso de las redes sociales representa un riesgo
para la autoestima de los jóvenes y los adolescentes.
1.4. Anticipo: A continuación, defenderemos nuestra postura con argumentos
sólidos.
2. Desarrollo (Argumentos):
Sí, consideramos que el uso de las redes sociales representa un riesgo para la
autoestima de los jóvenes y los adolescentes. Debido a que estos mismos están
expuestos a diferentes riesgos cibernéticos, así como también a la adicción y a la
dependencia social.
2.1 Los jóvenes están expuestos a diferentes riesgos cibernéticos:
2.1.1 Se encuentran sujetos a ser estafados por fraude frente a terceros.
2.1.2 Propensos a personas con intenciones corruptas.
2.2 La dependencia social influye en la autoestima de los jóvenes:
2.1.1 Hacen lo que sea para llamar la atención y buscar ser aceptados por los
demás.
2.1.2 Necesitan ayuda para poder subsistir.
2.3 Los jóvenes tienden a ser adictos a las redes sociales:
2.3.1 Son ciber-dependientes, bajando su rendimiento académico, presentando
insomnio e interfiriendo con el curso normal de su vida.
2.3.2 Presentan problemas físicos a causa del aislamiento y la baja autoestima.
3. Cierre:
3.1. Conector
En conclusión.
3.2. Reafirmación de tesis + síntesis de Argumentos
Las redes sociales son un riesgo para la autoestima de los jóvenes y los
adolescentes, ya que existen diferentes riesgos cibernéticos a los que están
expuestos.
3.3. Estrategia de cierre o contenido crítico
se sugiere a los padres de familia prestar más atención hacia sus hijos

S2: Redacta la versión preliminar del texto argumentativo

¿Consideramos que el uso de las redes sociales representa un riesgo para la autoestima
de los jóvenes y los adolescentes?

Una encuesta publicada por la Sociedad Real de Salud Pública reveló qué de 1,479
británicos, entre los 14 y 24 años de edad, el uso de las redes sociales influyeron en su
salud mental. En las redes sociales no todo es lo que parece ser, mucho se habla de las
ventajas del internet en la sociedad. Sin embargo, el uso de estas tecnologías tienden a
presentar una falsa percepción de aceptación social para los más jóvenes, quienes están
suplidos en la idea “del hombre y la mujer perfecta” o una “vida perfecta”. De acuerdo con
la psicóloga clínica Sandra Herrera, con la llegada de la pandemia y el confinamiento de
las personas, ocasionaron que no se desarrollen habilidades sociales, ya que, es muy fácil
dar un “me gusta o un Like“, pero no es igual ir en persona y decirle a alguien que te
gusta. Sumando así la falta de contacto físico en nuestra sociedad. Por ello, surge la
controversia: ¿Consideras que el uso de las redes sociales representa un riesgo para la
autoestima de los jóvenes y los adolescentes? En nuestra opinión, si consideramos que el
uso de las redes sociales representan un riesgo para la autoestima de los jóvenes y los
adolescentes. A continuación, defenderemos nuestra postura con argumentos sólidos.

Las redes sociales representan un riesgo para la autoestima de los jóvenes y los
adolescentes, debido a que estos mismos están expuestos a diferentes riesgos
cibernéticos así como también a la adicción y a la dependencia social. En primer lugar, un
país donde se comprueba ello es en Estados Unidos. Según un informe de Javelin
Strategy & Research patrocinado por AARP que explora las amenazas en el mundo
financiero digital, el fraude de identidad en menores de edad es un problema que se está
agravando con el pasar del tiempo, siendo que 1 de cada 50 niños fueron objeto de robo
de identidad y 1 de cada 45 se vieron afectados por filtración de datos, según la encuesta
de Javelin. Durante el 9 de noviembre de 2015 y el 3 de septiembre de 2018, la capital de
España comprendió la era del condenado José Ángel S.R, quien fue sentenciado a 686
años de prisión, por pederasta, embaucador de más de 98 niños a través de las redes
sociales, José Ángel contactaba con menores de edad, manteniendo un perfil bajo como
“L”, buscando abusar sexualmente de sus víctimas. Demostrando así la frágil seguridad de
las redes sociales y lo expuestos que están los jóvenes a casos como estos. En segundo
lugar, un caso muy sonado fue el de la joven modelo Essena O’Neill, quien comentó
"Vivimos en una sociedad que recompensa este perfeccionismo artificial. El mundo me
quería, pero yo solo me veía como alguien que no está feliz consigo misma y que tenía
miedo de que solo gustase a la gente por mi aspecto". Destacando en un video que se
sentía sola y ansiosa. Por ello, es importante señalar que las redes sociales tienen un
mayor impacto en el bienestar de los jóvenes, en razón a su propia dinámica, ya que
generan expectativas poco creíbles e irrealistas. Además, ocasionan que estos mismos
sientan inseguridades frente a su imagen corporal e incluso desarrollen el síndrome de
“Fomo”, buscando ayuda para poder subsistir y sentirse cómodos consigo mismos. En
tercer lugar, en el año 2021, el Ministerio de Ciencias y Tecnologías de la Información
(MinTic) señaló que “niños y jóvenes entre los 8 y 18 años pasan en promedio 44,5 horas
por semana frente a los computadores y dispositivos, y casi el 23% de los jóvenes
informan que se sienten adictos a los videojuegos”. Juan Camilo González, un
adolescente de 14 años, nos cuenta, “prácticamente me la pasaba todo el día en el
computador, no hacía nada más. Y cuando se acababan las clases seguía en el
computador jugando. De hecho, al volver a las clases presenciales tuve problemas porque
no me controlaba y no podía dejar el teléfono”. Por ello, las redes sociales demuestran
hacer ciberdependientes a sus usuarios, bajando su rendimiento académico, presentando
insomnio e interfiriendo con el curso normal de su vida. Según la doctora en educación,
Donna Wick, fundadora de Mind-to-Mind Parenting, menciona que para los jóvenes y
adolescentes el peso combinado de la vulnerabilidad, la necesidad de aprobación y el
deseo de querer ser como sus ídolos, forma lo que ella describe como una “tormenta
perfecta de baja autoestima”. En este sentido hay una gran cantidad de jóvenes que
tienden a valorar su propia autoestima en lo que los demás piensen de ellos.

En conclusión. Las redes sociales son un riesgo para la autoestima de los jóvenes y los
adolescentes, ya que existen diferentes riesgos cibernéticos a los que están expuestos.
Ante este panorama, se sugiere a los padres de familia prestar más atención hacia sus
hijos, y asegurarse de que él/ella saben de que usted los quiere y los apoya
 incondicionalmente y los ayudará con el objetivo de desarrollar la confianza necesaria
para aceptarse a sí mismo.

2.1 Los jóvenes están expuestos a diferentes riesgos cibernéticos:

2.2 La dependencia social influye en la autoestima de los jóvenes:
2.3 Los jóvenes tienden a ser adictos a las redes sociales:

Uso de las redes sociales y su relación con la autoestima de los jóvenes y los
Tema: adolescentes.

¿Es cierto que el uso de las redes sociales causan cambios de autoestima en
Controversia:
los jóvenes y los adolescentes?

Sí, consideramos que el uso de las redes sociales representa un riesgo para la
Postura:
autoestima de los jóvenes y los adolescentes.

Proposito Comunicativo: Fundamentar las razones por las cuales las redes sociales provocan un cambio
de autoestima en los jóvenes y los adolescentes.

Soler, E. (s.f). Redes sociales y autoestima en adolescentes , elisoler.com,

https://elisoler.com/redes-sociales-y-autoestima-en-adolescentes/
Jacobson, R, (5 de agosto de 2022), Redes sociales y baja autoestima, childmind.org,
https://childmind.org/es/articulo/las-redes-sociales-y-la-baja-autoestima/
Kathryn, M. (16 de marzo de 2022). Los niños se convierten en blanco para el robo de
Referencias: identidad y el fraude. AARP.
https://www.aarp.org/espanol/dinero/estafas-y-fraudes/info-2022/robo-de-identidad-
infantil.html
La modelo que dejó Instagram para huir de la falsedad de las redes sociales explica las
mentiras detrás de su mejor foto. (s.f.). Cadena SER.
https://cadenaser.com/ser/2016/12/28/gente/1482925992_455790.html
El pederasta de Instagram, condenado a 700 años de cárcel por abuso de menores.
(s.f.). DIARIO ABC. https://www.abc.es/espana/madrid/pederasta-instagram-
condenado-anos-carcel-abuso-menores-20220825123003-nt.html

Observaciones sobre la versión preliminar

Coloque una X en el nivel alcanzado de acuerdo con los indicadores.

Indicadores Básico En proceso Logrado

¿Elabora un texto argumentativo
Tipo de texto y respetando los párrafos
elementos correspondientes (introducción,
desarrollo y cierre) y sus partes?
¿La información presentada se
Pertinencia y solidez de
relaciona con el tema en
ideas
discusión en el texto? ¿Es sólida?

¿El párrafo presenta información:

Manejo de fuentes de
emplea fuentes obligatorias y
información
adicionales?
 ¿Las oraciones están
Construcción de correctamente formadas y tienen
oraciones sentido completo? ¿Usa léxico
formal?

Uso de los signos de ¿Se usan apropiadamente los

puntuación signos de puntuación?

0–4
9 a más 5 – 8 errores
errores
¿El texto presenta errores ortográficos?

Describa aspectos por mejorar en cuanto a los siguientes criterios:

Relación esquema-texto: _________________________________________

Formulación de ideas principal, secundarias y terciarias: ________________

Cierre: _______________________________________________________

Otro: ________________________________________________________

S3: A partir de las observaciones consignadas por parte del docente, se reescribe la
versión final del texto argumentativo

¿Consideramos que el uso de las redes sociales representa un riesgo para la

autoestima de los jóvenes y los adolescentes?

Una encuesta publicada por la Sociedad Real de Salud Pública reveló qué de 1,479

británicos, entre los 14 y 24 años de edad, el uso de las redes sociales influyó en su salud

mental. En las redes sociales no todo es lo que parece ser, mucho se habla de las

ventajas del internet en la sociedad. Sin embargo, el uso de estas tecnologías tiende a

presentar una falsa percepción de aceptación social para los más jóvenes, quienes están

suplidos en la idea “del hombre y la mujer perfecta” o una “vida perfecta”. De acuerdo con

la psicóloga clínica Sandra Herrera, con la llegada de la pandemia y el confinamiento de

las personas, ocasionaron que no se desarrollen habilidades sociales, ya que, es muy fácil

dar un “me gusta o un Like“, pero no es igual ir en persona y decirle a alguien que te

gusta. Sumando así la falta de contacto físico en nuestra sociedad. Por ello, surge la

controversia: ¿Consideras que el uso de las redes sociales representa un riesgo para la

autoestima de los jóvenes y los adolescentes? En nuestra opinión, si consideramos que el

uso de las redes sociales representa un riesgo para la autoestima de los jóvenes y los

adolescentes. A continuación, defenderemos nuestra postura con argumentos sólidos.

Las redes sociales representan un riesgo para la autoestima de los jóvenes y los

adolescentes, debido a que estos mismos están expuestos a diferentes riesgos

cibernéticos, así como también a la adicción y a la dependencia social. En primer lugar, un

país donde se comprueba casos de riesgos cibernéticos es en los Estados Unidos. Según

un informe de Javelin Strategy & Research patrocinado por AARP que explora las

amenazas en el mundo financiero digital, el fraude de identidad en menores de edad es un

problema que se está agravando con el pasar del tiempo, siendo que 1 de cada 50 niños

fueron objeto de robo de identidad y 1 de cada 45 se vieron afectados por filtración de

datos, según la encuesta de Javelin. Por otro lado, en la capital de España, durante el

9/11/2015 y el 3/09/2018, se comprendió la era del condenado José Ángel S.R, quien fue

sentenciado a 686 años de prisión, por pederasta, embaucador de más de 98 niños a

través de las redes sociales, José Ángel contactaba con menores de edad, manteniendo

un perfil bajo como “L”, buscando abusar sexualmente de sus víctimas. Demostrando así

la frágil seguridad de las redes sociales y lo expuestos que están los jóvenes a casos

como estos. En segundo lugar, la dependencia social influye en la autoestima de los

jóvenes. Un caso muy sonado fue el de la joven modelo Essena O’Neill, quien comentó

"Vivimos en una sociedad que recompensa este perfeccionismo artificial. El mundo me

quería, pero yo solo me veía como alguien que no está feliz consigo misma y que tenía

miedo de que solo gustase a la gente por mi aspecto". Destacando en un video que se

sentía sola y ansiosa. Por ello, es importante señalar que las redes sociales tienen un

mayor impacto en el bienestar de los jóvenes, en razón a su propia dinámica, ya que

generan expectativas poco creíbles e irrealistas. Además, ocasionan que estos mismos

sientan inseguridades frente a su imagen corporal e incluso desarrollen el síndrome de

“Fomo”, buscando ayuda para poder subsistir y sentirse cómodos consigo mismos. En

tercer lugar, los jóvenes tienden a ser adictos a las redes sociales. En el año 2021, el

Ministerio de Ciencias y Tecnologías de la Información (MinTic) señaló que “niños y

jóvenes entre los 8 y 18 años pasan en promedio 44,5 horas por semana frente a los

computadores y dispositivos, y casi el 23% de los jóvenes informan que se sienten adictos

a los videojuegos”. Juan Camilo González, un adolescente de 14 años, nos cuenta,

“prácticamente me la pasaba todo el día en el computador, no hacía nada más. Y cuando

se acababan las clases seguía en el computador jugando. De hecho, al volver a las clases

presenciales tuve problemas porque no me controlaba y no podía dejar el teléfono”. Por

ello, las redes sociales demuestran hacer ciber-dependientes a sus usuarios, bajando su

rendimiento académico, presentando insomnio e interfiriendo con el curso normal de su

vida. Según la doctora en educación, Donna Wick, fundadora de Mind-to-Mind Parenting,

menciona que para los jóvenes y adolescentes el peso combinado de la vulnerabilidad, la

necesidad de aprobación y el deseo de querer ser como sus ídolos, forma lo que ella

describe como una “tormenta perfecta de baja autoestima”. Presentando problemas físicos

a causa del aislamiento y la poca confianza en sí mismo.

En conclusión. Las redes sociales si son un riesgo para la autoestima de los jóvenes y los

adolescentes, debido a que existen diferentes riesgos cibernéticos a los que están

expuestos. En primer lugar, se tiene que supervisar con qué personas se están

relacionando. En segundo lugar, hacer un seguimiento de la dependencia a redes y los

comentarios influyen en la autoestima de los jóvenes. En tercer lugar, llevar las redes

sociales de manera prudente y sana. Ante este panorama, se sugiere a los padres de

familia prestar más atención hacia sus hijos, y asegurarse de que él/ella sabe de qué

usted los quiere y los apoya incondicionalmente y los ayudará con el objetivo de

desarrollar la confianza necesaria para aceptarse a sí mismo.