“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”

Curso : Nivelación de
redacción

Profesor Titular del curso : Santos Luis Cabrera Vilca

Nombre de la actividad : VERSION PRELIMINAR

Semana : S08.S1

Datos del grupo de estudiantes

APELLIDOS Y NOMBRES:
 Jhon Manuel Bendezú Palomino
 Reyna Hernández Quispe
 Kristel María Pérez Aroní
 Bryan Alexis Quispe Gutiérrez

ICA -2023
NIVELACIÓN DE REDACCIÓN
Ciclo 2023-marzo
S08
Versión preliminar – Practica calificada 1 (PC1)
Logro: Al finalizar la sesión, el estudiante elabora la versión preliminar de un párrafo,
considerando sus características.

Actividad 1

Presenta en este espacio el esquema de ideas elaborado en la sesión anterior.

Elabora un esquema numérico sobre los beneficios de los videojuegos

1. Clasificación de videos juegos

1.1. Habilidades desarrolladas por videos juegos

1.1.1. Mejorar el pensamiento lógico

1.1.2. Desarrollo de la creatividad

1.1.3. Habilidades de socialización

1.2. La importancia de los videos juegos en la sociedad

1.2.1. Las claves del “GAME – BASED LEARNING”

1.2.2. Videojuegos para el aprendizaje

1.2.3. Los beneficios de jugar a videojuegos

1.3. Beneficios a la salud en los videojuegos

1.3.1. Te permite a tener mejor visualización en tu entorno

1.3.2. Los juegos de estrategia te ayudan a tener un pensamiento lógico

1.3.3. Jugar juegos clásicos te ayudan tener estrategias en tu vida

Actividad 2
Redacta en este espacio la versión preliminar del párrafo enumerativo, sobre los
beneficios de los videojuegos. Considera la estructura correcta y sus características.
 1.Clasificación de videos juegos

Los videos juegos tienen una clasificación para su publico los cuales
mencionamos 3 ejemplos
 Juegos de acción: Son juegos en los que no hay que precisar ninguna
acción si no interactuar mediante acciones simples disparar o golpear
 Juegos de aventura: Es algo fundamental del juego nos ayuda a tomar
decisiones en forma rápida
 Juegos deportivos: Se juegan con jugadores reales, con equipos de
diferentes ligas no ayudan con la habilidad, rapidez y precisión.
1.1 Habilidades desarrolladas por videos juegos
En las habilidades nos ayuda a desarrollar nuestro cerebro blanco y gris y
habilidades ocultos que tenemos.
1.1.1 Mejorar el pensamiento critico
Es una forma critico que nos ayuda a tomar decisiones personales como
formular hipótesis, justificación, argumento y creencias personales.
1.1.2 Desarrollo de la creatividad
Nos menciona que los niños al momento de jugar se ponen creativos
desempeñan de realizar tareas como dibujar o escribir historias de forma rápida
y creativa.
1.1.3 Habilidades de socialización
Mediante las habilidades nos ayuda aprender y a desarrollarnos en sociedad
1.2 La importancia de los videos juegos en la sociedad
En la importancia en los videos juegos en la sociedad nos enseña la
socialización entre nosotros o con otra persona y así trabajar en equipo.
1.2.1 Las claves del “GAME – BASED LEARNING”
Los beneficios es la enseñanza y el aprendizaje en los juegos electrónicos.
Veremos tres puntos clave.
 Dinamiza la educación: Consiste que los alumnos asimilen y retengan
los conocimientos si darse cuenta los alumnos.
 Incrementa la motivación: En esto es premiar a los alumnos con
medallas por su esfuerzo académico y así mantener su interés por
aprender mas y más.
  Facilita la practica: En este método cada alumno tiene la facilidad y
podrá hacer sus prácticas sin ninguna dificultad.
1.2.2 Videojuegos para el aprendizaje
En los claves su finalidad de formar estudiantes en cursos concretas, como el
aprendizaje de idiomas o como los juegos educativos. Como ejemplo:
Extreme Event: Nos prepara para afrontar desastres naturales y fomenta el
trabajo colaborativo.
Duolingo: Nos impulsa el aprendizaje de idiomas como el inglés, y entre otros
idiomas mas
1.2.3 Los beneficios de jugar a videojuegos
Como menciona el psicólogo Andrew Prybylski te menciona qué tiempo tienen
para jugar los niños en unas de sus teorías te menciona que si el niño o joven
juegan de 1 hora eran emocionalmente más estables, si juegan más de 3 horas
desarrollan problemas a la hora de socializar. A continuación, mencionaremos
algunos
Mejoran la capacidad de repuesta: Establece un tiempo para resolver
problemas
Fomentan el trabajo en equipo: Resolver problemas de forma colaborativa
Estimulan la creatividad, la atención y la memoria visual: Platean retos y
obligaciones
Mejoran la estrategia y el liderazgo: Resuelven problemas y toman decisiones
Enseñan idiomas: Aprender nuevos idiomas extrajeras
Favorecen el pensamiento crítico: Nos hace reflexionar y mejorar el
pensamiento crítico.
1.3. Beneficios a la salud en los videojuegos
Los beneficios son varias como el aprendizaje, establece a pensar y resolver
problemas en el entorno de los video juegos o en tu vida diaria.
1.3.1 Te permite a tener mejor visualización en tu entorno
Por supuesto en los que son juegos de aventura nos ayuda a ver bien incluso
ver objetos en la oscuridad o en distancias largas.

1.3.2 Los juegos de estrategia te ayudan a tener un pensamiento

lógico
Por supuesto ahí en donde el cerebro comienza a pensar o también influye el
trabajo en equipo y dan un resultado optimo y eficiente.
1.3.3 Jugar juegos clásicos te ayudan tener estrategias en tu vida
Te ayudan mucho a tomar decisiones, trabajar en equipo tener un pensamiento
critico y ser creativo con los demás.

REFERENCIAS DE INFORMACIÓN
(Estructura: autor (año de publicación). Título de la información. Link o editorial)

Ficha de retroalimentación
Integrantes del grupo:

1.

2.

Preguntas Sí No
¿El grupo cumple con respetar la unidad temática en su párrafo;
es decir, lo elabora en un bloque de palabras conservando el
tema planteado?

¿El grupo cumple con jerarquizar las ideas en su párrafo; es

decir, lo elabora colocando una idea principal, ideas secundarias
y varias ideas terciarias?

¿El grupo cumple con cohesionar las ideas de su párrafo; es

decir, lo elabora utilizando conectores lógicos u otras formas de
cohesión?

¿El grupo cumple con escribir enunciados coherentes; es decir,

lo elabora construyendo oraciones que concuerdan entre ellas?

¿El grupo cumple con utilizar un léxico adecuado en su párrafo;

es decir, lo elabora utilizando palabras precisas, no coloquiales,
no repetitivas y bien escritas de acuerdo con las normas
ortográficas.

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¿El grupo ha citado sus fuentes de información y ha redactado su

lista de referencias según el formato APA (séptima edición)