UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

ESCUELA DE PSICOLOGIA

TEMA:

Habilidades Mentales Primarias (PMA)

PRESENTADO POR:

Jenny J. Bueno Fabre

MATRICULA:

17-8767

ASIGNATURA:

PRUEBAS Y APTITUDES E INTERESES II

FACILITADOR:

Luis Rogers R.

Santo Domingo
República Dominicana
Junio, 2021
 1. Elabora una tabla informativa donde estén presentes los aspectos
teóricos fundamentales de la prueba PMA.

Nombre de la prueba Habilidades Mentales Primarias (PMA)

Autor Louis León Thurstone y Thelma Gwinn Thurstone

Medir 5 habilidades mentales primarias.
Permite detectar las fortalezas y debilidades que un individuo posee
en habilidades intelectuales específicas.
Objetivo de la Prueba
Estudiantes de termino de secundaria
Estudiantes universitarios y adultos
Población a que se aplica
La Prueba AMP, permite una evaluación de las principales
habilidades relacionadas con la inteligencia (aptitudes mentales
primarias) a través de cinco pruebas o sub test que miden una
aptitud concreta: Verbal (V), Espacial (E), Razonamiento lógico (R),
Numérica (N) y Fluidez verbal (F). Cada una de las aptitudes
corresponde a un factor; y se describen de la siguiente forma
El Factor V, Evalúa el nivel de vocabulario, aspecto relacionado con
la capacidad para comprender ideas o tareas expresadas mediante
palabras.
El Factor E, Se refiere a la capacidad para imaginar y concebir
objetos en dos o tres dimensiones.
El Factor R, Permite evaluar la capacidad para resolver problemas
lógicos, prever y planear. Explora tanto la capacidad de
razonamiento inductivo como deductivo.
El Factor N, Evalúa la capacidad para resolver problemas de
cálculo de forma rápida y correcta.
El Factor F, Evalúa la capacidad para hablar y escribir de forma
rápida y fluida, además de ser un indicador del nivel de vocabulario
de la persona evaluada. Se trata también de una capacidad
relacionada con procesos ejecutivos como la memoria de trabajo o
la atención
Duración del test de 25 a 30 minutos.

Concepciones teóricas

Individual y Colectivo
Aplicación
Corrección La corrección se hace superponiendo la plantilla arriba de la hoja
de respuesta, en el Factor V, por cada respuesta correcta es un
punto.
En el Factor E, por cada respuesta correcta es un punto, pero se
resta un punto por cada error. En el Factor R, es un punto por cada
respuesta correcta. En el Factor N, por cada respuesta correcta es
un punto, pero se resta un punto por cada error. En el Factor F, se
cuentan las palabras que comiencen con la letra indicada y que no
estén repetidas cuando hay palabras repetidas se toma en cuenta
la primera. No se toma en cuenta la ortografía.
I. Datos generales del (la) paciente:

- Nombre: J.J. B. F

- Edad: 32 años

- Sexo: Femenino

- Nacionalidad: Dominicana

- Estudios: Universitarios

- Nivel socioeconómico: Medio

- Ocupación: Asistente de una terapeuta familiar

- Evaluado por: Jenny J. Bueno

II. Motivo de Consulta:

Habilidades Mentales Primarias (PMA), con motivo de práctica universitaria.

III. Antecedentes del paciente:

La paciente J.J.B.F. es una femenina de 32 años de edad, la cual es hija

de padres separados, pero refiere que sus padres, aun estando separados
mantuvieron una buena relación toda su vida, es la 3ra de 4 hermanas.
Ella dice que se lleva muy bien con sus hermanas, en especial con la
mayor de todas.
Siempre ha mantenido una buena relación con ambos padres.
Actualmente está casada hace 6 años y medio con un 1er. Teniente del
Ejército Dominicano, aun no tienen hijos, ahora están tratando de tenerlos.
Actualmente trabaja en el Hospital Central de las Fuerzas Armadas, en
el departamento de psicología, como ayudante de una psicóloga de
terapia familiar.
La evaluada resalta que tiene una excelente relación con su esposo, con
su familia y también con sus compañeros de trabajo.
IV. Pruebas psicométricas e instrumentos de evaluación aplicado:

Habilidades Mentales Primarias (PMA)

V. Conducta durante la (s) prueba (s):

La joven se mostró relajada y colaboradora, al momento de aplicarle la prueba.

VI. Análisis de los resultados arrojados por la prueba aplicada:

Habilidades Mentales PD PC RANGO

1- Factor (V) 47 99 MA

2- Factor ( E) 43 97 MA
VII. Conclusiones:
3. Factor (R) 24 99 MA

Según 4. Factor (N) 33 85 A los

5. Factor (F) 53 65 NA

resultados arrojados en esta prueba (PMA), la evaluada muestra un rango muy ato
en el Factor V, saco un rango muy alto lo que pone en manifiesto que posee una
excelente fluidez verbal, es decir, una habilidad muy superior para entender las
ideas expresadas con palabras, extraer su significado y manejar correctamente un
amplio grupo de palabras. En el Factor E, la evaluada obtuvo un rango muy alto, lo
que nos dice que posee una excelente habilidad espacial para percibir objetos en
dos y tres dimensiones, es decir, una habilidad muy superior para percatarse de
relaciones espaciales o geométricas fijas y visualizar transformaciones o cambios
de posición.
En el Factor R, saco un rango muy alto, lo que nos dice que posee una capacidad
muy superior para utilizar el razonamiento inductivo- deductivo a la hora de resolver
problemas y comprender, asimilar, elaborar y utilizar la información adecuadamente.
En el Factor N, la evaluada saco un rango alto, esto nos dice que posee una
habilidad numérica muy buena para manejar y utilizar números, comprender
relaciones matemáticas simples. Posee una habilidad buena para el desarrollo de la
lógica y el razonamiento y para el éxito en oficios de aritmética, contabilidad,
estadística, ingeniería y todas las actividades relacionadas con los números.
En el Factor N, saco un rango normal alto, esto quiere decir, que posee una buena
capacidad para producir, expresar, escribir y relacionar palabras correctamente con
facilidad y espontaneidad.

VIII. Recomendaciones:

Se recomiendan aplicar otras pruebas para comprobar lo evaluado, así como

aplicarle una batería de pruebas.

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Jenny J. Bueno Fabre

Estudiante de Psicología Clínica

ANEXOS