UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTO

(UAPA)

NOMBRES:

JENNY JAHAIRA BUENO FABRE

SECCIÓN:

2GV70

MATERIA:
SEXUALIDAD HUMANA

TEMA:

TRABAJO FINAL

FACILITADOR(A):

REINA V. MARTINEZ

20 DE ABRIL DE 2020

SANTO DOMINGO, RD.

 Introducción

Las relaciones sexuales son un conjunto de condiciones anatómicas,

fisiológicas y psicológico-afectivas que caracterizan cada sexo. También es el
conjunto de fenómenos emocionales y de conducta relacionados con el sexo,
que marcan de manera decisiva al ser humano en todas las fases de
su desarrollo. La sexualidad es una manera de comportarnos, de sentir, de
hacer y tiene que ver con factores biológicos, psicológicos y sociales. En la
sexualidad tenemos que analizar la sociedad, la familia o el grupo humano que
rodea a la persona.
Se manifiesta de muchas maneras. Desde cómo se considere uno, masculino o
femenino, cuál es la identidad que se tiene como género o sexual. También se
manifiesta con una actividad que es explícitamente sexual, juegos sexuales.
Además se manifiesta desde etapas tempranas. 
El sexo se relaciona con la sexualidad ya que es una característica biológica
que nos identifica a las personas como hombres o mujeres. Esta diferencia nos
permite participar en la reproducción de los seres humanos.
Los cuerpos de los hombres y de las mujeres son diferentes, la muestra más
notable está en los órganos sexuales externos, porque las mujeres tienen vulva
y los hombres, pene y testículos. En el momento en que nace un ser humano,
al observar sus órganos sexuales externos, se dice que es un niño o una niña.
 En esta oportunidad vamos a trabajar en base a los
conocimientos adquiridos durante el proceso de enseñanza y
aprendizaje de la asignatura Sexualidad Humana. Como una
muestra y compilación de los contenidos teóricos y prácticos de
la asignatura, deberá trabajar lo siguiente:

Elabora un esquema que contenga los genitales externos e

internos del hombre y la mujer, agregando las diferentes
enfermedades de transmisión sexual que les afecta, junto a su
tratamiento y prevención.

Mujer
Hombre

Genitales externos e internos: Genitales internos (vagina,

Genitales externos y internos: Genitales útero, ovarios y trompas de Falopio) y los órganos genitales
internos (testículos, epidídimo, conductos deferentes, externos (vulva, clítoris, labios menores, labios mayores y
vesículas seminales, conducto eyaculador, próstata y entrada del orificio vaginal.
uretra) y por los órganos genitales externos (escroto,
saco que envuelve los testículos, y pene). Diferentes enfermedades de transmisión sexual que les
afecta: Entre las ETS más frecuentes se encuentra la clamidia,
Diferentes enfermedades de transmisión sexual que virus del papiloma humano (VPH), que pone a las mujeres en
les afecta: Algunas ETS, como el VIH, la clamidia y la un alto riesgo de cáncer cervical y verrugas genitales. La
gonorrea, se propagan a través de los líquidos sexuales, gonorrea es otra de las ETS más comunes, y se trata de una
como el semen. Otras ETS, como el VIH y la hepatitis B, infección bacteriana en la zona genital, aunque también puede
también se propagan a través de la sangre. Los herpes crecer en la boca, garganta, ojos y ano. La tricomoniasis,
genitales, la sífilis, el virus del papiloma humano (VPH) causada por un parásito unicelular microscópico conocido
se transmite con mayor frecuencia a través del contacto como 'Trichomonas vaginalis. El VIH y la hepatitis B
genital de piel a piel.
Tratamiento: Los antibióticos pueden tratar las ETS causadas
Tratamiento: Algunas enfermedades de transmisión por bacterias o parásitos. No hay cura para ETS causada por
sexual, como la gonorrea, la clamidia y la sífilis, pueden un virus, pero los medicamentos pueden ayudar con los
curarse con medicamentos. Si alguna vez recibe un síntomas y mantener la enfermedad bajo control.
tratamiento para una ETS, asegúrese de terminar todo
el medicamento, incluso si se siente mejor. Su pareja Prevención: El uso correcto de preservativos de látex reduce
también debería hacerse pruebas de detección y seguir enormemente, aunque no elimina, el riesgo de adquirir y
un tratamiento. Es importante recordar que usted corre contagiarse con ETS. La forma más confiable de evitar la
el riesgo de contraer la misma ETS o una nueva cada infección es no tener sexo anal, vaginal u oral.
vez que tenga relaciones sexuales sin usar un condón o
tenga relaciones sexuales con una persona que tenga
una ETS.
Las enfermedades de transmisión sexual como los
herpes y el VIH no se pueden curar, pero hay
medicamentos que pueden recetarse para manejar los
síntomas.
Prevención: Conozca a la persona antes de tener
relaciones sexuales con ella. Hable con franqueza sobre
las ETS y hágase pruebas de detección antes de tener
relaciones sexuales. Use un condón de forma correcta
cada vez que tenga relaciones sexuales. Vacúnese: Los
hombres gais y bisexuales tienen un mayor riesgo de
contraer la hepatitis A y B, y el virus del papiloma
humano (VPH). Por este motivo, los CDC recomiendan
que se vacune contra la hepatitis A y B. La vacuna
contra el VPH también se recomienda para los hombres
de hasta 26 años.
 Realiza un mapa conceptual sobre los cambios biológicos y
psicológicos en la mujer y el hombre desde la infancia hasta
finalizar la adolescencia.
Cambios biológicos y psicológicos
Hombre
Cambios biológicos en la infancia: La adolescencia es
el proceso mediante el cual el niño alcanza la madurez
sexual y se convierte en un adulto. Se inicia con
la pubertad, esto es, con los cambios físicos y el desarrollo
de las características sexuales secundarias (las que no
tienen que ver directamente con el desarrollo de los
órganos sexuales, como el cambio de la voz en los
hombres. La testosterona precede a la rápida activación de
las emociones, sobre todo del enojo. En muchos varones,
las hormonas llevan a pensamientos sobre el sexo y la
masturbación. El desarrollo físico y sexual ha terminado. El
adolescente ya es físicamente adulto y sus órganos
sexuales están plenamente capacitados para la
reproducción. El pensamiento abstracto también se ha
desarrollado en su totalidad y el joven puede pensar en
abstracto sin dificultad y percibe perfectamente las
implicaciones futuras de sus actos.  años es bastante normal, aunque es más típico entre los 10 y los
Cambios psicológicos al finalizar la adolescencia: El
adolescente también desarrolla y potencia una imagen de
sí mismo, un rol que proyecta hacia los demás. La
pertenencia a un grupo social y la necesidad de
independencia respecto del grupo familiar también son
consecuencias directas de los cambios psicológicos y
cognitivos durante esta etapa.
El narcisismo y la sensación de invulnerabilidad es otra de
las consecuencias de los cambios psicológicos del
adolescente. Proyecta su imagen hacia el resto del mundo
con el objetivo de acaparar atención. La sensación de
invulnerabilidad y de fortaleza hacen que el adolescente
pueda ser más agresivo en ciertas circunstancias y puede
acarrear comportamientos de riesgo, como el consumo de
alcohol, tabaco y otras drogas.
El contacto con el otro sexo se incrementa, aunque no sólo
responde a un deseo sexual creciente, sino también al
narcisismo y la exploración de los propios límites del
adolescente, que necesita poner a prueba el grado de
atracción que posee.
La adolescencia es una etapa de cambio en todas las
áreas, en la que la persona pasa de ser un niño a
convertirse en un adulto, muchos son los procesos que
convergen durante este proceso. En este artículo hemos
hablado sobre el desarrollo físico y cognitivo, el próximo
artículo completaremos el proceso, con las áreas restantes,
social y emocional.
Mujer
Cambios biológicos la infancia: Por lo menos 23 hormonas
regulan el crecimiento y la maduración humanos. Durante esta
etapa, las señales bioquímicas que van desde el hipotálamo
hasta la hipófisis y luego hasta las glándulas suprarrenales
producen concentraciones elevadas de testosterona, estrógenos
y otras hormonas, que promueven el crecimiento y el cambio del
cuerpo, ensanchamiento de las caderas. Los incrementos de
ciertas hormonas comienzan algunos meses o años antes de la
pubertad. En esta etapa de tantos cambios, las hormonas juegan
un papel principal en las reacciones emocionales de los
adolescentes y sabemos que tienen algunos efectos directos
como: Los cambios hormonales se correlacionan con los
cambios rápidos en los extremos emocionales. En muchas niñas,
las hormonas aumentan el bienestar a mediados del ciclo
menstrual y la tristeza o el enojo al final del ciclo. La aparición de
la pubertad es variable, cualquier momento entre los 8 y los 15
13 años. El sexo, los genes, la grasa corporal y el estrés tienen
influencia y contribuyen a esta variación. En general, las niñas
comienzan y terminan el proceso antes que los varones. Los
caracteres sexuales aparecen durante esta etapa, la maduración
de los mismos significa que hacia los 13 años más o menos
ocurre la menarquía y la espermaquia, y que por tanto la persona
joven estará pronto en condiciones de reproducirse.
Cambios psicológicos al finalizar la adolescencia:
Desarrollo cognitivo
En los primeros años de la adolescencia, la mayoría de
los adolescentes piensan mucho acerca de sí mismos. Se
preguntan cómo los perciben los demás, en su futuro, en
su relación con los demás, familias, escuelas, etc. Esto se
denomina egocentrismo adolescente, característica del
pensamiento adolescente que lleva a los jóvenes a
centrarse en sí mismos y excluir a los demás. Piensan,
por ejemplo, que sus pensamientos o experiencias son
únicos. A lo largo del proceso, este comportamiento
evoluciona y los adolescentes se vuelven menos
egocéntricos y desarrollan el pensamiento lógico, es
decir, el pensamiento deja de estar limitado a las
experiencias personales y el adolescente adquiere la
capacidad de pensar acerca de cosas abstractas, realiza
hipótesis y explora. Esta capacidad convive con el
pensamiento intuitivo, pensamiento que surge de una
emoción y no de una explicación racional.
 Elabora un esquema con las disfunciones sexuales y las
parafilias descritas en el DSM-5, incluyendo el tratamiento y las
técnicas de terapia sexual que se les podrían aplicar.
Disfunciones sexuales: Deseo sexual
hipoactivo: es la ausencia o deficiencia de
fantasías sexuales y de deseos de actividad
sexual .La alteración provoca malestar
acusado o dificultades interpersonales
Trastorno por aversión: al sexo es la aversión y
la evitación activa del contacto sexual genital
con la pareja.
Trastorno de la excitación sexual: en la mujer
es una incapacidad, persistente o recurrente,
para obtener o mantener la respuesta de
lubricación propia de la fase de excitación
hasta la terminación de la actividad sexual.
Trastorno de la erección en el varón: es una
incapacidad, persistente o recurrente, para
obtener o mantener una erección apropiada
hasta el final de la actividad sexual
Trastorno orgásmico femenino es una ausencia
o un retraso persistente o recurrente del
orgasmo en la mujer después de una fase de
excitación sexual normal
Trastorno orgásmico masculino es la ausencia
o el retraso persistente o recurrente del
orgasmo tras una fase de excitación sexual
normal. A la hora de juzgar si el orgasmo se
encuentra retrasado, el clínico debe tener en
cuenta la edad del individuo y si la estimulación
recibida es apropiada en cuanto al objeto, la
intensidad y la duración.
Eyaculación precoz consiste en la aparición de
un orgasmo y eyaculación persistente o
recurrente en respuesta a una estimulación
sexual mínima antes, durante o poco tiempo
después de la penetración y antes de que la
persona lo desee.
Dispareunia: La característica esencial de este
trastorno consiste en dolor genital durante el
coito.
Vaginismo es la contracción involuntaria, de
manera recurrente o persistente, de los
músculos perineales del tercio externo de la
vagina, frente a la introducción del pene, los
dedos, los tampones o los espéculos.
Trastorno sexual debido a una enfermedad
médica es la presencia de una alteración
sexual clínicamente significativa, que se
considera producida exclusivamente por los
efectos fisiológicos directos de una enfermedad
médica.
Trastorno sexual inducido por sustancias
consiste en una alteración sexual clínicamente
significativa que provoca malestar acusado o
dificultad en las relaciones interpersonales.
Parafilias:
Trastornos Parafílicos: trastornos relacionados con la excitación sexual no
adecuada o poco normativa (fetichismos, filias, atracción inusual por
objetos.)
Disforia de género: perturbación y malestar por el género asignado
socialmente al nacer. Las personas con disforia de género suelen recurrir
a un cambio de sexo u optan por definirse por otro género con el objetivo
de mejorar su bienestar psicológico.
En cuanto a las parafilias estas pueden clasificarse (según DSM-5) en
pedofilia o paidofilia, travestismo, exhibicionismo, fetichismo,
voyeurismo, masoquismo sexual, sadismo sexual, froteurismo, otra
parafilia especificada y no especificada (NOS).
Pedofilia o paidofilia. La pedofilia se puede definir como la excitación
sexual que se produce en un individuo cuando tiene fantasías sexuales
recurrentes e intensas, impulsos o comportamientos sexuales que
conllevan actividad sexual con niños de 13 años o menos. La persona con
la parafilia debe tener al menos 16 años y tener al menos 5 años más que
la víctima. Este interés pedófilo resulta estable a lo largo de la vida del
paciente, apareciendo por primera vez en la adolescencia.
Travestismo o Fetichismo: travestista. Se definiría como la excitación
sexual, normalmente referida a hombres heterosexuales -aunque el DSM-
5 ya incluye ambos sexos- que se produce ante la idea de verse a sí
mismo vestido como mujer. No está considerado como ilícito y solamente
es diagnosticado en el caso de que el paciente se angustie o afecte de tal
manera que le impida llevar una vida normalizada.
Exhibicionismo. Se trata de la excitación sexual que se produce cuando
se lleva a cabo o se fantasea con la idea de exponer los genitales propios
a otras personas sin el consentimiento de éstas. Suele aparecer durante
la adolescencia, se trata de una conducta recurrente y se relaciona con el
consumo de alcohol y drogas.
Fetichismo. Corresponde a la excitación sexual en la que se ve implicado
un objeto inanimado, entre los que estarían la ropa interior femenina o
los zapatos. Este comportamiento sexual comienza en la pubertad a pesar
de que la importancia del objeto estimulante pueda tener su origen en la
infancia. No se trata de una conducta ilícita, siempre que no se hurten los
objetos que producen esta excitación sexual. El DSM-5 incluye aquí el
parcialismo, cuando la atención sexual está centrada exclusivamente en
una parte del cuerpo no genital, por ejemplo, los pies.
Voyeurismo. Consiste en la excitación sexual provocada por la visión de
individuos desnudos, o con actividad sexual, siempre que estos no den su
consentimiento para ser observados. Suele desarrollarse en la
adolescencia. Se trata de un delito sin contacto que puede ser bastante
victimizante.
Masoquismo sexual. Implica la excitación sexual producida al ser
humillado, golpeado, atado o mediante el padecimiento de dolor por
algún medio. Suele desarrollarse a partir de los 20 años y en un amplio
porcentaje dentro de estratos sociales elevados.

Tratamiento: Técnicas de relajamiento, el
uso de imágenes visuales, ejercicios de tipo
pélvico y programas de comportamiento
cognitivo incluye el tratamiento por parte de       personalidad, llegando a producir daño físico grave e incluso la
un médico por si existe algún problema
orgánico, o de un psicólogo y un sexólogo.
Técnicas de terapia sexual: La terapia
sexual ha demostrado gran efectividad  con la
ayuda de un sexólogo o psicólogo clínico.
La terapia farmacológica está basada
en parches transdérmicos de testosterona que
liberan gradualmente dosis muy bajas de
la hormona, lo que mantiene niveles estables
de la misma y reduce los efectos secundarios
(acné, vello corporal) asociados a otros
sistemas de administración como las inyecciones.
Sadismo sexual. La excitación sexual aparece al infringir sufrimiento
físico o psicológico (incluida la humillación) a otra persona. Los
actos sádicos pueden aumentar en gravedad con el paso de los
años, sobre todo en los sujetos con trastorno antisocial de la
muerte. Se puede afirmar que no son muchos los sujetos que
finalmente admiten la excitación sexual a través de la humillación y
el sufrimiento de la víctima.
Froteurismo. Implica la excitación sexual al tocar o frotarse contra
una persona sin su consentimiento. También se incluyen las
fantasías sexuales, impulsos sexuales o comportamientos
relacionados. Suelen llevarse a cabo en lugares públicos con
mucha gente, como autobuses, trenes o centros comerciales muy
concurridos.
Otra Parafilia Especificada u Otros trastornos de la inclinación
sexual. Dentro de este cajón de sastre encontramos, entre otros, la
excitación sexual intensa y recurrente que implica la escatología
telefónica (llamadas telefónicas obscenas), la necrofilia
(cadáveres), la zoofilia (animales), la coprofilia (heces), la clismafilia
(enemas) o la urofilia (orina).
Tratamiento: El tratamiento sobre individuos con
conductas parafílicas debe ser flexible y adaptarse a las
necesidades que tenga el paciente y al ritmo de progreso
que se lleve a cabo para resultar útil.
En el tratamiento de las parafilias se han llevado a cabo
principalmente intervenciones basadas en los principios de
aprendizaje, de manera que su objetivo final consistía en
modificar el interés sexual parafílico del sujeto y sustituirlo
por otros.
Para ello se han llevado a cabo técnicas como las
siguientes: Técnicas conductuales.
Técnicas de terapia:
-Terapia de aversión eléctrica. El objetivo de esta técnica
es que cada vez que el paciente tenga un pensamiento
relacionado con sus fantasías desviadas, sufra una
descarga eléctrica en su brazo o pierna. Actualmente no
están en uso por ser éticamente cuestionables.
-Terapia de aversión olfativa. La finalidad de esta terapia es
relacionar las fantasías sexuales a evitar con una
experiencia olfativa negativa, como el olor a carne podrida.
Se realiza, normalmente, junto a otras técnicas.
 Conclusión

La adolescencia se sitúa aproximadamente en la segunda década de la vida.

Es la etapa que transcurre entre la infancia y la edad adulta y tiene la misma
importancia que ellas, presentando unas características y necesidades propias.

La sexualidad es una parte normal de la experiencia humana. Sin embargo,

las conductas sexuales consideradas normales varían ampliamente dentro de
una misma cultura y entre culturas diferentes. De hecho, no parece posible
definir en qué consiste una sexualidad normal. Existen grandes variaciones
en la conducta sexual de la gente, tanto en lo que respecta a la frecuencia
como a la necesidad de satisfacción sexual. Algunas personas desean tener
actividad sexual varias veces al día, mientras que otras están satisfechas con
una actividad poco frecuente (por ejemplo, solo unas veces al año).
Sin embargo, cuando la conducta sexual provoca un malestar importante en
la propia persona o en su pareja o daña a otra persona, es posible que
necesite una valoración por parte de un profesional de la salud y un
tratamiento.

Aunque los jóvenes no suelen creer que las personas mayores estén
interesadas en la actividad sexual, la mayoría de las personas de edad
avanzada sí que lo están y consideran que llevan una vida sexual satisfactoria
incluso en la vejez. Los trastornos de la disfunción sexual, como la disfunción
eréctil en los varones y la presencia de dolor durante las relaciones sexuales
(dispareunia o coitalgia), el espasmo doloroso de los músculos vaginales
vaginismo o la dificultad en alcanzar el orgasmo en las mujeres afectan a
personas de todas las edades. No obstante, estos problemas tienden a ser
más frecuentes en personas mayores. En muchos casos pueden tratarse
eficazmente mediante el empleo de fármacos sobre todo los problemas
relacionados con la disfunción eréctil.

La parafilia puede centrarse en numerosos objetos, situaciones, animales o

personas (como los niños o en los adultos que no consienten). La excitación
sexual de la persona depende de la utilización o presencia del foco en el que
se centra. Una vez establecidos estos patrones de excitación sexual, por lo
general en los últimos años de la infancia o al inicio de la pubertad, suelen
perdurar durante toda la vida.
 Bibliografía

S. A. Rathus; J. S. Nevid; L. Fichner-Rathus. Sexualidad humana (6.a edición).

PEARSON EDUCACIÓN, S.A., Madrid, 2005

Manual Diagnóstico y Estadístico de Trastornos Mentales, (Quinta edición).

DSM-5® septiembre 2016

Robert Crooks. Karla Baur .Nuestra sexualidad (Décima edición). CENGAGE

LEARNING. 2017