UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

ESCUELA DE PSICOLOGIA

TEMA:

Test de Inteligencia (Otis)

PRESENTADO POR:

Jenny J. Bueno Fabre

MATRICULA:

17-8767

ASIGNATURA:

PRUEBAS Y APTITUDES E INTERESES II

FACILITADOR:

Luis Rogers R.

Santo Domingo
República Dominicana
Mayo, 2021
 Al terminar de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés
científico para la temática objeto de estudio, se aconseja que realices las
siguientes actividades:

1. Elabora una tabla informativa en donde se evidencia sobre el test OTIS

los siguientes elementos:
Nombre de la Test de Inteligencia (Otis)
prueba
Autor Arthur S. Otis

Objetivo de la Evaluación de la inteligencia general. Mide la capacidad de una persona para

prueba. conceptualizar y aplicar el razonamiento a nuevos problemas. Mide el factor G de la
inteligencia, proporcionando una estimación de la capacidad intelectual.

Población a Otis Sencillo: Población de 5to de primaria a 2do de bachillerato.

que se aplica Otis Superior: Población 2do de bachillerato, Universitarios, Población General.

Concepciones El Test de inteligencia Otis, es una prueba de aplicación sencilla que se puede
teóricas. utilizar en el campo escolar o en selección de personal. Está formada por una serie
de elementos de diversas características y proporciona una apreciación del
desarrollo mental del sujeto y de su capacidad para adaptar conscientemente su
pensamiento a nuevas exigencias.
La prueba consta de 75 reactivos de material mezclado, donde se incluye material
verbal, numérico y espacial con un amplio predominio del verbal sobre los demás.
Suele contestarse en 30 minutos.

Aplicación Individual y colectiva

Evaluación educativa
Evaluación vocacional
Selección de personal

Corrección La corrección se hace superponiendo la plantilla arriba de la hoja de respuesta y si

el número que está a la derecha de la plantilla es el mismo que coloco el individuo
en la hoja de respuesta, entonces está correcto, por cada acierto es 1 punto, luego
se cuenta el total de los puntos obtenidos y se coloca en la puntuación directa, luego
con esta, se agrega el percentil, el ST se busca dividiendo el percentil entre 10 y ese
es el resultado. Ya por ultimo R es la abreviatura del resultado que arrojo el sujeto.
Estos resultados se colocan en el recuadro de la parte inferior de la Hoja de

Respuestas, en la fila correspondiente al área de intereses evaluada.

2. Aplica el test OTIS a un individuo de tu entorno (sector o comunidad)
para luego elaborar un informe según las medidas del facilitador.

I. Datos generales del (la) paciente:

- Nombre: J.J. B. F

- Edad: 32 años

- Sexo: Femenino

- Nacionalidad: Dominicana

- Estudios: universitarios

- Nivel socioeconómico: Medio

- Ocupación: Asistente de una terapeuta familiar

- Evaluado por: Jenny J. Bueno

II. Motivo de Consulta:

Evaluación de Test de Inteligencia (Otis), con motivo de práctica universitaria.

III. Antecedentes del paciente:

La paciente J.J.B.F. es una femenina de 32 años de edad, la cual es hija

de padres separados, pero refiere que sus padres, aun estando separados
mantuvieron una buena relación toda su vida, es la 3ra de 4 hermanas. Ella
dice que se lleva muy bien con sus hermanas, en especial con la mayor de
todas.
Siempre ha mantenido una buena relación con ambos padres.
Actualmente está casada hace 6 años y medio con un 1er. Teniente del Ejército
Dominicano, aun no tienen hijos, ahora están tratando de tenerlos.
Actualmente trabaja en el Hospital Central de las Fuerzas Armadas, en el
departamento de psicología, como ayudante de una psicóloga de terapia
familiar.
La evaluada resalta que tiene una excelente relación con su esposo, con
su familia y también con sus compañeros de trabajo.
 IV. Pruebas psicométricas e instrumentos de evaluación aplicado:

Test de Inteligencia (Otis)

V. Conducta durante la (s) prueba (s):

La joven se mostró tranquila y colaboradora, al momento de aplicarle la prueba.

VI. Análisis de los resultados arrojados por la prueba aplicada:

Test de PD PC ST RANGO
Inteligencia
(Otis)

Resultados 60 99 9.9 MA

VII. Conclusiones:

Según los resultados arrojados en esta prueba (Otis), la evaluada muestra que
posee una excelente inteligencia general, indicando una capacidad muy
superior para utilizar su razonamiento a la hora de comprender y de resolver
los problemas. Posee una excelente facultad de aprender, comprender y
abstraer conceptos para luego aplicarlos en la resolución de problemas.

VIII. Recomendaciones:

Se recomiendan aplicar otras pruebas para comprobar lo evaluado, así como

aplicarle una batería de pruebas, como el test de preferencias vocacionales
(Kuder) y el Test de Habilidades mentales primarias (PMA) para comprobar lo
antes visto.

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Jenny J. Bueno Fabre

Estudiante de Psicología Clínica

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