UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA

Asignatura:

Prueba de Aptitudes e Intereses

Facilitador:

Richard Ulloa M.A.

Participante:

Maridania Arias

Matricula:

201901210

TAREA: 5

Santiago R.D 2020

Introducción:
En la asignación a continuación les estaré mostrando el Test de Habilidades
Mentales Primarias, autor, objetivos, así como varias pruebas de la aplicación
de esta y corrección
Esta prueba consta de diferentes subtests a los que se les domino aptitudes
mentales primarias que evalúan aisladamente cinco factores identificados con
los siguientes nombres: comprensión verbal, comprensión espacial,
razonamiento, calculo numérico, fluidez verbal.

1. Elabora una tabla donde estén presentes los aspectos

teóricos fundamentales de la prueba PMA.
Nombre de la prueba:
Test de habilidades mentales primarias

Autor:
Louis león Thurstone y Thelma Gwinn Thurstone

Objetivo de la prueba:
Medir 5 habilidades mentales primarias.
El PMA permite detectar las fortalezas y debilidades que un individuo posee en
habilidades intelectuales específicas.

Población a que se aplica:

Estudiantes de termino de secundaria.
Estudiantes universitarios.
Adultos.

Concepciones teóricas.
Aplicación:
El evaluador deberá crear un clima favorable hacia la tarea de la evaluación de
los sujetos, procurando motivar su ejecución en base a los beneficios que los
mismos van a obtener en su resultado.
Corrección:
En el manual de instrucciones hay una guía para la corrección de cada factor,
de cómo contar y usar la plantilla de corrección así como qué valor tiene para
puntuación directa en percentil y demás

2. Aplica el test PMA a un individuo de tu entorno y elabore un

informe de los resultados obtenidos.

Pruebas. PD. PC. R.

Comprensión verbal. (V) 20 25 NB
Comprensión espacial. (E) 13 25 NB
Razonamiento. (R) 16 60 NA
Calculo numérico. (N) -22 70 NA
Fluidez verbal. (F) 29 4 MB

Interpretación:
Factor V: (Rango Normal Bajo)
Los resultados obtenidos en el PMA ponen de manifiesto que la persona
evaluada posee un nivel ligeramente por debajo de la media en su fluidez
verbal, es decir; una habilidad aceptable para entender las ideas expresada
con las palabras, extraer su significado y manejar correctamente un amplio
grupo de palabras.
Posee un nivel aceptable para todas las actividades en las cuales la
información se obtiene mediante instrucciones orales o escritas como por
ejemplo la historia, ciencias, idiomas, derecho, psicología, secretariado,
docencia, etc.

Factor E: (Rango Normal Bajo)

Los resultados obtenidos reflejan a una persona con una habilidad espacial
ligeramente por debajo de la media para percibir objetos en dos o tres
dimensiones, es decir; una habilidad aceptable para percatarse de relaciones
espaciales o geométricas fijas y visualizar transformaciones o cambios de
posición.
Posee un nivel aceptable para actividades como la geometría, fisca, dibujo,
trabajos manuales y profesiones como la arquitectura, ingeniería y el dibujo
técnico, así como todos los oficios relacionados con estas actividades
profesionales.
Factor R: (Rango Normal Alto)
La persona evaluada presenta resultados que indican una capacidad buena
para utilizar el razonamiento inductivo-deductivo a la hora de resolver
problemas y comprender, asimilar, elaborar y utilizar la información
adecuadamente.
Posee un nivel bueno para triunfar en los estudios universitarios y en la
mayoría de las carreras profesionales.
Factor N: (Rango Normal Alto)
Los resultados obtenidos por la persona evaluada indician una habilidad
numérica buena para manejar y utilizar números y comprender relaciones
matemáticas simples.
Posee una habilidad buena para el desarrollo de la lógica y el razonamiento y
para el éxito en oficios de aritmética, contabilidad, estadística, ingeniería y
todas las actividades relacionadas con los números.
Factor F: (Rango Muy Bajo)
La persona evaluada posee una muy baja capacidad para producir, expresar,
escribir y relacionar palabras correctamente con facilidad y espontaneidad.
Posee una habilidad muy baja para actividades que impliquen recitación y
hablar en público, como abogado, profesor, escritor, actor, locutor, vendedor,
comerciante, diplomático, etc.
Evidencia:
Conclusión:
Esta prueba nos permite ver la habilidades tanto numéricas, como de fluidez
verbal de los estudiantes o personas adultas así como diversas habilidades
mentales.