Semana 1.

Planteamiento del problema – Método Científico

I. El problema de investigación en general

1. El planteamiento del problema es fundamental y el primer elemento del pensamiento

científico.

Eso toma tiempo y se necesita pensar.

2. El problema es la razón de ser de la tesis.

3. El planteamiento del problema es el centro, el corazón de la investigación: dicta o define los

métodos. (Hernández)

4. Para definir el problema: ¿Qué quieres encontrar? ¿Por qué quieres estudiar lo que quieres
estudiar?

5. El proceso para la elaboración del problema es deductivo o inductivo.

Deductivo: Problema general al problema particular

Inductivo: Problema particular al problema general

6. La pregunta general de la investigación guía la investigación.

Estas preguntas surgen del planteamiento del problema. El problema se formula como una
pregunta de investigación.

II. Desarrollo del planteamiento del problema

Guía de tesis sobre el planteamiento del problema.

1. Previamente a la formulación del problema o la pregunta de investigación, hay que haber

revisado la literatura respecto al tema y el objeto de estudio.

a. Hay que especificar el contexto de análisis.

b. Hay que conocer el estado actual del conocimiento sobre el tema.

- Poseer conocimientos teóricos previos

- Poseer o poder tener datos directamente relacionados
- Poseer ideas sobre el método de investigación y los instrumentos que se va a
emplear

2. No se debe olvidar que no se puede investigar todos los temas. Una cosa importante es el
aporte. Es decir, hay que adicionar conocimiento. Eso es ciencia.

Algunos criterios para la selección del problema

- El investigador tiene experiencia en el tratamiento de problemas similares o relacionados

- Que los conocimientos previos están relacionados con el problema
- Que el problema se dé en una realidad conocida por el investigador
- Que el investigador tiene acceso a la información respecto al problema
- Que es posible hallar respuestas
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- Que el investigador trabaje en una realidad donde el problema se presenta
- Que desea trabajar en un área donde el problema se presenta

Tipos de problemas

- Empírico (verificación de una teoría, describir fenómenos poco observados, faltan

conocimiento)
- Conceptual / teoría (vacía teórica, incongruencias, una teoría no ha sido aplicada a “nuestra”
realidad, desarrollar una nueva teoría)
- Metodológico (adaptar instrumentos a otra realidad)

Preguntas de investigación

Guía de tesis sobre la pregunta de investigación.

1. El problema se presenta como una pregunta. Es decir, el planteamiento del problema termina
en una pregunta. Es como su conclusión.

2. Deben ser claros, específicos (para conectar datos con indicadores), posibles de responder (se
sabe qué data se necesita y cómo se obtenga la data), interrelacionadas y son relevantes para la
investigación.

a. Además, dentro de algunas preguntas uno puede encontrar otras preguntas.

b. Muchas preguntas tienen muchos proyectos. Hay que delimitar el estudio.

Importancia de las preguntas de investigación

- Organizan el proyecto, da dirección y coherencia

- Delimitan el proyecto
- Mantiene el investigador enfocado durante el proyecto
- Apunta a los datos que se necesita

III. Los objetivos

1. Indican las metas de tu estudio

2. Marcan el final de tu investigación
3. Los objetivos son afirmaciones
4. Los objetivos no se contradicen entre sí
5. Los objetivos son susceptibles de alcanzarse

Los objetivos responden a 3 preguntas:

a. ¿Qué se va a hacer?
b. ¿En quién se va a realizar?
c. ¿Dónde se va a efectuar?

La diferencia entre el objetivo general y el objetivo específico es que el objetivo general dice lo
que quieres hacer y el objetivo específico dice lo que pretendes hacer (los pasos para llegar al
objetivo general).

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IV. El método científico

1) El famoso método científico viene del físico y filosofo Mario Bunge o dice el autor

“El arte de formular preguntas y de probar respuestas —esto es, el método científico—
[…].”

2) Su metodología es cuantitativa. El método científico es deductivo.

3) El método consiste en 5 pasos que “garantizan” la producción científica.

a) Partir de conocimientos previos. (bases teóricas, antecedentes, estado de arte).

Necesitas tener conocimientos previos sobre el objeto de estudio.

b) Plantear el problema de investigación.

No son explicados por los conocimientos previos.

Solo quien posee conocimientos previos es capaz de identificar problemas de

investigación.

 Para llenar los vacíos que existen en la ciencia.

 Corregir los errores de la ciencia.

c) Formular hipótesis.

d) Contrastar las hipótesis con evidencia de los hechos.

e) Adoptar decisiones respecto a la hipótesis.

Aceptar o rechazar

 Aceptar: se convierte en teoría, se incluye en los

conocimientos científicos.