UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA

FACULTAD DE INGENIERIA
Escuela Académico Profesional : INGENIERIA MECANICA

ASIGNATURA : TESIS II CICLO : X

lcalderonr@uns.edu.pe
 ¿Qué es un Problema?
• Sólo podemos percibir, ver, captar, entender o
comprender que hay un problema; cuando poseemos
un referente comparativo, un marco referencial; que al
ser comparado con una parte de la realidad, que ha
sido tomada como objeto de estudio o investigación;
difiere, no coincide, discrepa, se ve especial, distinto,
mayor o menor, mejor o peor, etc.
• Tanto el Marco Referencial como la realidad, son
elementos indispensables para “ver” problemas.
PROBLEMA
• Toda investigación parte de solucionar o encontrar una respuesta a
un problema o un deseo de avanzar en el conocimiento sobre
algún tema.
• Por ellos es necesario saber identificar y especificar un problema
de investigación y redactarlo en términos sencillos y claros.
• Los problemas pueden tener dos grandes orígenes:
• Cuando el conjunto de conocimientos acumulados en el área de estudio,
presenta vacíos e inconsistencias, cuando permite someter a críticas las
soluciones propuestas por otros investigadores: cuando permite especificar
las condiciones de variación de un fenómeno, o proponer explicaciones o
interpretaciones de fenómenos ya estudiados.
• La práctica, en la que se pueden descubrir situaciones concretas que
requieran de alguna solución o de algún conocimiento que nos permita
explicar los hechos.
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
• Al seleccionar y plantear un problema el investigador estará reflejando
su percepción y posicionamiento ante el mismo y la realidad.
• La posición del actor. Cada uno ve la realidad según como está ubicado
en ella. La investigación no esta libre de la influencia del marco
referencial, político e ideológico del que la realiza.
• El aparato ideológico o sistema de valores. Cada persona ve la realidad
de acuerdo a su marco ideológico, sus creencias y valores.
• La experiencia. Cada nueva situación se analiza según las vivencias
anteriores.
• La intencionalidad. Cada acción del individuo tiene una intención inicial,
aunque ésta puede ser modificada racionalmente.
• Plantear el problema no es sino afinar y estructurar más formalmente la
idea de investigación.
• Se necesita plantear el problema específico en términos concretos y
explícitos de manera que sea susceptible de ser investigado con
procedimientos científicos.
CRITERIOS PARA PLANTEAR UN PROBLEMA

• Debe tener solución, es decir que implique la posibilidad de

comprobación empírica.
• Debe ser significativo o relevante, es decir que a través de su posible
solución aportemos algunos logros teóricos, técnicos y/o
metodológicos.
• Debe ser original, en el sentido de constituir a través de su
investigación un aporte novedoso.
• Se debe plantear en una dimensión temporal y espacial.
• Preferentemente el problema debe ser planteado en forma
interrogativa.
• Deben quedar explícitamente definidas todas las Variables que están
implicadas en el problema.
• Todos los presupuestos deben ser plausibles (presumiblemente
verdaderos), ninguno de sus presupuestos debe ser falso a la luz de
los conocimientos científicos disponibles.
• Debe especificar la población que se investigará.
Criterios de Selección del Problema a Investigar

• Criterios de Gestión:
– Es el que se repite con mayor frecuencia.
– Es el que representa el mayor porcentaje causal entre los
problemas que afectan a la entidad.
– Afecta negativamente la imagen de la entidad.
– Reduce los ingresos de la entidad.
– Afecta negativamente el ambiente laboral de la entidad.
– En su solución integral están interesados los responsables de
dos o más áreas de la entidad.
– Los miembros de la entidad han encargado el estudio de este
problema.
– Incrementa los costos o los gastos de la entidad.
Criterios de Selección del Problema a Investigar

• Criterios Académicos:
• Este problema tiene partes aún no solucionadas.
• El investigador tiene acceso a los datos.
• Para solucionarlo no se requiere solucionar, previamente
otros problemas.
• Su solución contribuiría o facilitaría la solución a otros
problemas.
• Este problema está relacionado con los conocimientos previos
del investigador.
• El investigador tiene alguna experiencia previa en la solución
de este tipo de problema.
• La solución de este problema podría contribuir al desarrollo
personal del investigador.
 FACTIBILIDAD PARA EL ESTUDIO DE UN
PROBLEMA
• ¿Es políticamente viable?
• ¿Se dispone de recursos humanos, económicos y materiales
suficientes para realizar la investigación?
• ¿Es factible realizar el estudio en el tiempo disponible o previsto?
• ¿Es factible lograr la participación de los sujetos u objetos
necesarios para la investigación?
• ¿Es factible conducir el estudio con la metodología disponible o
seleccionada?
• ¿La metodología a seguir conduce a dar respuesta al problema?
• ¿El investigador conoce y domina la metodología seleccionada?
• ¿Hay problemas éticos y morales en el desarrollo de la
investigación?
• ¿Hay posibilidad de lograr la participación de los sujetos u objetos
de estudio?
 Proceso de Investigación
Para iniciar el proceso de investigación con un diseño que responda a las
interrogantes se debe tener en cuenta quien inicia tal proceso. Estos son:
1- ¿Qué estudiar? 1- Definición del tema de investigación
2- ¿Cuál es la situación actual? 2- Planteamiento del Problema
3- ¿Cuáles son las preguntas de 3- Formulación y sistematización
investigación que deben del problema de investigación.
ser respondidas?
4- ¿Qué propósitos tiene la 4- Objetivo de la investigación
investigación que se plantea?
5- ¿Cuáles son los motivos para 5- Justificación
hacer el estudio propuesto?
6- ¿Quiénes han investigado 6- Marco de referencia, o
anteriormente sobre el tema Marco Teórico
planteado? ¿Qué hay escrito
al respecto?
7- ¿Qué se pretende probar? 7- Hipótesis
8- ¿Cómo se va a realizar la 8- Aspectos Metodológicos
investigación?
9- ¿A qué fuentes escritas se va a 9- Bibliografía
referir el investigador?
10- ¿Qué recursos se necesita? 10- Presupuesto
11- ¿Cuánto tiempo va a emplear 11- Cronograma
el estudio propuesto?
Elementos del objeto
del conocimiento
1
Selección y definición del
tema de investigación
2
Planteamiento, formulación
y sistematización del problema
de investigación
3
Objetivos de la investigación
5 de la investigación
Marcos de referencia
(teórico conceptual)
6
Hipótesis de trabajo
FASES DEL PROYECTO
DE INVESTIGACIÓN
Elementos de apoyo para Elementos administrativos
realizar la investigación para la ejecución de la investigación
4
Justificación de la investigación
(teóría, metodología, práctica
7
Aspectos metodológicos
7.1
Tipos de estudio (exploratorio,
descriptivo, explicativo)
7.2
Método de Investigación
(Observación, Inducción,
Deducción, Análisis, Síntesis
7.3
Técnicas y procedimientos para
la recolección de de la
Información (encuestas, etc.)
7.4 10
Tratamiento que se va a dar a Cronograma (tiempo para
la información Realizar la investigación)
8
Tabla de contenido de la 11
Investigación
9 Presupuesto de la Investigación
Bibliografía
 Selección del Tema de Investigación
SELECCIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN
El Investigador define en qué área del conocimiento, referida a su
formación profesional, quiere llevar a cabo la investigación.

PUNTO DE PARTIDA
El Investigador debe responder a interrogantes: ¿Es de interés el
Tema?¿Existe información?¿Dónde?¿Qué resultado puede traer?

OBSERVACIÓN DIRECTA
El Investigador debe conocer previamente el objeto de investigación EL
PROBLEMA
DE
CONSULTA BIBLIOGRÁFICA
El Investigador debe documentarse en todo el material escrito referido a INVESTIGACIÓN
su objeto

CONSULTA CON EXPERTOS

Los expertos ayudarán al investigador a delimitar el objeto de
conocimiento

DEFINICIÓN DEL TEMA

El Investigador define el tema y el título preliminar de la investigación

 ¿Cómo definir el Tema de Investigación?
¿Qúe aspectos de la teoría estudiada en su formación profesional le gustaría conocer y profundizar?
1. ¿Es de interés el tema? (Elabore una lista de aquellos aspectos que más le interesan?

¿Cómo le gustaría profundizar su conocimiento sobre el aspecto seleccionado en el paso anterios:

2. profundizando su teoría o contrastando el modelo teórico con una realidad

Si su decisión es explorar o profundizar en el Si su decisión es contrastar el modelo teórico

3. modelo teórico 3. con una realidad

Acuda a una bilioteca y revise toda la Acuda a una bilioteca y revise toda la
4. bibliografía referida al tema 4. bibliografía referida al tema

Busque un profesor experto en el tema que le Busque un profesor que le oriente acerca de qué
5. indique bibliografía adicional en el paso anterior 5. investigar sobre el teme elegido por usted

Elabore una lista preliminar de toda la Defina el ámbito espacial (empresa,

6. bibliografía e inicie un proceso de lectura sobre los 6. organización, sector económico, región o país,
temas más importantes que le señale el profesor etc.) al cual va a referir su conocimiento en la
asesor investigación
 ¿Cómo definir el Tema de Investigación?
Inicie su proceso de lectura y elabore fichas de
7. lectura
En este nivel usted disponde de la bibliografía
8. básica, un profesor asesor, un conjunto de fichas
de lectura que son el resultado de su juicio en el
conocimiento teórico del problema
Ahora inicie la lectura sobre los aspectos teóricos –
9. prácticos que a continuación le presentaremos
sobre el planteamiento del problema.
Defina el tema y empiece a plantear el problema
10. de investigación
Si el ámbito espacial es una empresa,
7. organización o sector, ¿estaría interesada en lo
que usted quiere investigar? ¡Lo apoyará, le
brindará la información que necesite
Consulte con las personas que trabajan o
8. conocen el ámbito seleccionado para que le
suministren la información que usted necesita;
hable con especialistas sobre el tema; consulte
con los funcionarios de las empresas,
organización o sector (si es el caso)
Consulte con las personas que trabajan o
9. conocen el ámbito seleccionado para que le
suministren la información que usted necesita;
hable con especialistas sobre el tema; consulte
con los funcionarios de las empresas,
organización o sector (si es el caso).
Defina el tema y empiece a plantear el problema
10. de investigación
 El Problema de Investigación
SELECCIÓN Y DEFINICIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN

EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
Está definido por lo que es objeto de conocimiento. Se expresa en términos
concretos y explícitos a través del planteamiento, la formulación y la
sistematización

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Descripción de la “situación actual” que caracteriza al “objeto de
conocimiento (síntomas y causas). Identificación de situaciones futuras al
sostenerse la situación actual (pronóstico). Presentación de alternativas para OBJETIVOS
superar la situación actual (control al pronóstico). DE LA
INVESTIGACIÓN
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
Se plantea a través de una pregunta de investigación; el investigador
espera responderla y de esta manera resolver el problema planteado

SISTEMATIZACIÓN DEL PROBLEMA

Se formula por medio de subpreguntas que el investigador plantea sobre
temas espec{ificos que se han observado en el planteamiento del problema.
 ¿Cómo presentar el planteamiento la formulación y la
sistematización del problema?
Antes de iniciar el planteamiento del problema recuerde:
1. Si el trabajo es teórico usted debe tener:
- Un tema definido
- Una bibliografía básica
- Un profesor asesor
- Fichas de lectura
Si el trabajo es teórico-práctico, además de los elementos anteriores debe tener:
- Un ámbito espacial definido (empresa, organización, sector, región, país, etc.)
- Apoyo de los miembros del ámbito espacial en el cual desarrollará el trabajo (si es el caso)
- Información preliminar acerca de los eventos que suceden en el ámbito espacial. Esta podrá adquirirla
mediante la observación directa de las situaciones propias de la empresa u organización u otro o por la
aplicación de entrevistas a las personas que tienen relación con el mismo.

Inicie un diagnóstico de la situación actual. (¿Qué pasa en su objeto de investigación?)

2. Elabore el diagnóstico, identificando los hechos o situaciones que se observan al analizar el objeto de
investigación.
(Estos son los síntomas del problema)

Con la lista de síntomas del paso anterior identifique hechos o situaciones que los producen.
3. (Ësas son las causas del problema)

Con los síntomas (variable dependientes) y sus causas (variables independientes) ya identificadas, haga un
4. relato de la situación actual. (Ése es el diagnóstico)
 ¿Cómo presentar el planteamiento la formulación y la
sistematización del problema?
Suponga que las situaciones identificadas en el diagnóstico subsisten en el objeto de investigación. ¿qué
5. puede pasar? ¿Cuáles serán los resultados de tal permanencia? (Ése es el pronóstico)

Como investigador, usted debe buscar alternativas que se anticipen al pronóstico. Piense de qué manera o
6. qué es necesario para hacer que el pronóstico no se dé en el objeto de investigación. La forma como usted
lo anticipe y las decisiones que tome son el control al pronóstico.

Ahora, tome el resultado del relato de la situación actual (diagnóstico del pronóstico), y del control al
7. pronóstico, redáctelo, establezca coherencia en su redacción y corríjalo. Su resultado será el
planteamiento del problema.

Con base an su Planteamiento del Problema, piense cuál es el problema que será objeto de su
8. investigación. Para ello, formule una pregunta general, la cual incluya todo lo que usted se propone
conocer en el proceso de investigación. Esta pregunta es la Formulación del Problema

La pregunta que usted presentó en la formulación del problema admite una serie de subpreguntas que
9. aunque forman parte de esa pregunta general planteada anteriormente, pueden especificarse. Haga esas
preguntas; éstas permiten la sistematización del problema.

Ahora que tiene el Planteamiento, la Formulación y la Sistematización del Problema, puede continuar con
10. la lectura de los aspectos que hacen referencia a cómo formular los objetivos. ¡Adelante!
 Objetivos de la Investigación
EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

Propósitos por los cuales se hace la investigación

OBJETIVO GENERAL JUSTIFICACIÓN

DE LA
Propósito general que tiene el investigador INVESTIGACIÓN

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Propósitos específicos por los cuales se puede lograr el objetivo general.

 ¿Cómo formular los objetivos?
Para iniciar la formulación de objetivos, usted debe tener definido el planteamiento, la formulación y
1. sistematización del problema

Para formular los objetivos usted debe responder las preguntas: ¿Qué quiero hacer en la investigación?
2. ¿Qué es lo que busco conocer? ¿A dónde quiero llegar? (Las respuestas a estas interrogantes deben
ayudarle a responder las preguntas de investigación que hizo en la formulación y sistematización del
problema)

Elabore una lista preliminar de respuestas que le ayuden a satisfacer los interrogantes planteados en el
3. paso 2.

Tomando la lista elaborada en el paso anterior (3), complétela señalando las acciones que usted va a
4. realizar como investigador y que van a permitirle lograr lo que se ha propuesto (recuerde que debe
señalar acciones que dependen de usted. Utilice el infinitivo al finalizar la formulación de acciones que
quiere ejecutar).

Tome como referencia la formulación del problema y analice cuál de las acciones elaboradas en el paso 4
5. le ayudarán a responder esa pregunta de investigación: tal acción es su objetivo general.

Ahora tome como referencia las subpreguntas de investigación que planteó en la sistematización del
6. problema y analice cuál de las acciones elaboradas en el paso 4 le ayudarán a responder tales
subpreguntas de investigación. Estas acciones son sus objetivos específicos.
 ¿Cómo formular los objetivos?

Es importante que evlúe si el objetivo general, definido en el paso 5, tiene relación con los objetivos
7. específicos definidos en el paso 6. Si no tiene relación, regrese al paso 2.

Si los objetivos generales y específicos tienen relación entre sí y con la formulación y sistematización del
8. problema, revíselos, en especial en su redacción. Corrija, si es el caso.

Ahora tiene usted los objetivos (generales y específicos) correctamente planteados.

9.

10.
Continue adelante y haga la lectura sobre los aspectos teóricos que le ayudaráan a a formular la
justificación.
 Justificación de la Investigación
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

Razones por las cuales se plantea la investigación

JUSTIFICACIÓN TEÓRICA

Razones que argumentan el deseo de verificar, rechazar o aportar aspectos

teóricos referidos al objeto de conocimientos.
MARCO DE
REFERENCIA
DE LA
JUSTIFICACIÓN METODOLÓGICA INVESTIGACIÓN
Razones que sustentan un aporte por la utilización o creación de
instrumentos y modelos de investigación.

JUSTIFICACIÓN PRÁCTICA

Razones que señalan que la investigación propuesta ayudará en la solución

de problemas o en la toma de decisiones.
 ¿Cómo hacer la justificación de la investigación?
Una vez definidos los objetivos de la investigación, debe responder la pregunta de por qué investiga. A esta
interrogante se puede dar respuesta desde la perspectiva teórica, metodológica o práctica.

Para responder la justificación teórica es importante que se plantee los interrogantes siguientes:
1. - ¿Usted quiere ampliar un modelo teórico?
- ¿Usted quiere contrastar la forma como un modelo teórico se presenta en una realidad?
- ¿Usted quiere refutar o reafirmar la validez de un modelo teórico en una realidad?
- ¿Usted espera que los resultados de su trabajo sean un complemento teórico de aquel en el cual
fundamenta su investigación.

Si contesta afirmativamente aalguna o varias de las preguntas anteriores, u otras que usted quiere
2. formular al respecto, explique cómo y por qué razón (en el contexto de su investigación). Así, usted ha
respondido a la justificación teórica. Ahora, continúe con el siguiente paso.

Para responder a la justificación metodológica debe tener en cuenta los interrogantes siguientes:
3. -El resultado de la investigación ¿es un modelo educativo, o un instrumento (cuestionario) o un software
que podrá ser empleado por otras investigaciones posteriores?
- El resultado de la investigación ¿permite explicar la validez de un modelo educativo, o instrumentos
(cuestionario) o un software a través de su aplicación? (Así éste haya sido elaborado por otros)

Si contesta afirmativamente alguna de las preguntas anteriores, u otras que usted formule al respecto,
4. explique en el contexto de su investigación como lo haría. Así usted responde a la justificación
metodológica. Ahora continúe con el siguiente paso.
 ¿Cómo hacer la justificación de la investigación?
Para responder a la práctica piense en los siguientes aspectos:
5. - ¿El resultado de la investigación tiene una aplicacón concreta y puede mostrar sus resultados?
- ¿El resultado de la investigación le ayudará a mejorar los sistemas y procedimientos de una organización?
- ¿El resultado de la investigación le ayudará a resolver problemas de una organización?
- ¿El resultado de la investigación será una respuesta o solución a problemas concretos educativos,
administrativos de una organización, que al aplicarla permita mejorar la situación actual?
- ¿Tiene la investigación otros resultados prácticos distintos de los anteriormente señalados?

Si contesta afirmativamente aalguna o varias de los interrogantes planteados, u otros que usted formule al
6. respecto, explique de qué modo se presentan en su investigación. Así usted responde a la justificación
práctica.

Reúna los resultados de los análisis en los pasos 1,3 y 5; de allí usted obtiene su justificación teórica,
7. metodológica o práctica, según sea el caso.

Ahora continúe con la lectura que tratat el marco de referencia.

8.
 Marco de referencia de la Investigación
JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

MARCO DE REFERENCIA DE LA INVESTIGACIÓN

La investigación que se realiza debe tomar en cuenta el conocimiento

previamente construido, pues forma parte de una estructura teórica ya
existente.

MARCO TEÓRICO

Es la descripción de los elementos teóricos planteados por uno o por FORMULACIÓN

diferentes autores y que permiten al investigador fundamentar su proceso de DE
conocimiento HIPÓTESIS

MARCO CONCEPTUAL

El investigador define delimita, se{un su criterio y de acuerdo con su

marco teórico, algunos conceptos involucrados en las variables de
investigación.
TITULO DEL TEMA DE
INVESTIGACION
 TITULO
El título de la investigación a realizar, debe ser claro, preciso y completo. Para
establecer el nombre más adecuado para el proyecto, Debe responder a tres
interrogantes:

• ¿Qué se va hacer?
• ¿Sobre qué?
• ¿Dónde?

De esta forma la estructura del nombre está comprendido por tres partes:

• Proceso: La acción o acciones que se van a desarrollar.

• Objeto: El motivo del proceso.
• Localización: La ubicación geográfica de la investigación.

Un buen título se puede resumir, aproximadamente en unas 20 palabras.

LOS TÍTULOS NO DEBEN EXCEDER DE 25 PALABRAS

DEBEN CONTENER LA IDEA GLOBAL DEL TRABAJO

EN FORMA EXPLÍCITA Y CLARA SIN AMBIGUEDADES.

EVITAR LAS ABREVIATURAS, LOS

ACRÓNIMOS, LAS FÓRMULAS Y LAS SIGLAS

EL TÍTULO DEBE GUARDAR RELACIÓN CON LOS

OBJETIVOS DEL TRABAJO Y LAS
CONCLUSIONES.

EL TÍTULO DEBE GUARDAR RELACIÓN CON LAS

VARIABLES INDEPENDIENTE Y DEPENDIENTE
Titulo.
Propuesta de un modelo de gestión para el manejo del impacto ambiental generado por residuos
solidos urbanos sobre la salud de las personas y el entorno en el distrito de Chimbote 2008-2009

Variable Independiente : Gestión de residuos solidos urbanos

Variable Dependiente : Impacto ambiental en la salud de la población y el entorno

Titulo.
Desarrollo de un modelo de gestión de mantenimiento para la planta residual de harina de pescado de
10 ton/hr de capacidad en la Empresa de Pescado Beltrán EIRL

Variable Independiente : Modelo de gestión del mantenimiento

Variable Dependiente : Disponibilidad y confiabilidad de los equipos
Titulo.
Diseño de un banco de pruebas paras Turbinas Pelton para el laboratorio de Ingeniería Mecánica de la
Universidad Nacional del Santa.

Variable Independiente :
Variable Dependiente :

Titulo.
Aplicación del Mantenimiento centrado en la confiabilidad a motores a gas de dos tiempos en pozos de
petróleo de alta producción.

Variable Independiente :
Variable Dependiente :
FORMULACION DEL
PROBLEMA DE
INVESTIGACION
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA:

EL PROCESO PARA LLEGAR A LA FORMULACIÓN ADECUADA DEL

PROBLEMA ES:

•ANÁLISIS DEL PROBLEMA

•DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

•ELEMENTOS DEL PROBLEMA

•FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA:

Partiendo del planteamiento del problema, se orienta la

búsqueda de respuestas de la situación descrita, objeto
de investigación. Por ello, es de mucha ayuda responder
a la pregunta: ¿Para qué y qué busca con la
investigación propuesta?. La respuesta a esta
interrogante permite delimitar el marco de estudio y sus
alcances, entendidos como los objetivos de la
investigación.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA:

EL PROBLEMA SE FORMULA A TRAVÉS DE UNA GRAN PREGUNTA.

LA PREGUNTA PUEDE SER MÁS O MENOS GENERAL.

LA PREGUNTA ORIGINAL DURANTE LA INVESTIGACIÓN PUEDEN MODIFICARSE AL

IGUAL QUE SUCEDE CON LOS OBJETIVOS.

LA PREGUNTA NO DEBEN DAR COMO RESPUESTA UN SÍ O UN NO, PUES NO

PUEDE DESARROLLARSE LA INVESTIGACIÓN.

LA PREGUNTA NOS DICE QUÉ RESPUESTAS DEBEN ENCONTRARSE MEDIANTE LA

INVESTIGACIÓN.

LA PREGUNTA Y LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN DEBEN SER CONGRUENTES

ENTRE SÍ Y DEBEN IR EN LA MISMA DIRECCIÓN.
Titulo.
Influencia de la ventilación natural y mecánica en el diseño del sistema de ventilación en las galerías del
nivel 1950 en Mina CALPA- Arequipa.

Formulación del Problema.

¿ Como influye la ventilación natural y mecánica en el diseño del sistema de ventilación de las galerías
del nivel 1950 en Mina CALPA – Arequipa ?

Titulo.
Estudio sobre el diseño Sísmico en Construcciones de adobe y su incidencia en la reducción de desastres
en la ciudad de Lima.

Formulación del Problema.

¿ En que medida la implementación de un modelo de diseño sísmico en construcciones de adobe,
permitirán reducir el nivel de desastre sísmico en la ciudad de lima ?
Titulo.
Diseño asistido por computadora de un martillo excavador de 850 mm de diámetro y 5 Tn de capacidad..

Formulación del Problema.

Titulo.
Calculo de tanques para el almacenamiento de agua(120 KPA), análisis comparativo de las normas API
650 y AWWA D-100.

Formulación del Problema.

FIN DE LA PRESENTACION