TERCER GRADO “B” Proyecto de aprendizaje 01

Docente: FELÍCIDA V. RIVAS DE LEE. Sesión 01- 28 de Marzo.

ACOGEMOS A LOS ESTUDIANTES Y DIALOGAMOS SOBRE LOS PROTOCOLOS DE

BIOSEGURIDAD

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS CRITERIO DE ¿QUÉ NOS DARÁ

CAPACIDADES EVALUACION EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE?
Se comunica oralmente en su Participa en diversos Propone normas de Participa y propone
lengua materna intercambios orales bioseguridad en el actividades sobre el uso
alternando roles de hablante cuidado de su salud, adecuado de los
 Obtiene información del y oyente, formulando participando protocolos de
texto oral. preguntas, explicando sus
respuestas y haciendo activamente en su seguridad.
 Infiere e interpreta in-
comentarios relevantes al elaboración.
formación del texto oral.
 Adecua, organiza y desa- tema. Recurre a normas y
rrolla las ideas de forma modos de cortesía según el
coherente y cohesiona- contexto sociocultural.
da.

Enfoques transversales Actitudes o acciones observables

Enfoque Ambiental -Los estudiantes muestran interés por el cuidado de su salud personal y de los
demás.
-Reconocen la importancia de seguir recomendaciones para contribuir con el
cuidado de su salud.

SECUENCIA DIDACTICA
Antes del Diálogo:
 Saludamos a los estudiantes y nos presentamos creando un clima de armonía y respeto

 Preguntamos:

-¿Cómo se sienten al retornar a su escuela después de dos años?

-¿Qué es lo que más les gusta de su retorno a la escuela?

-¿Cómo te sentirías más seguro dentro de la escuela?

 Comunicamos el propósito de la sesión: Participan de un dialogo para proponer y cumplir los

protocolos de bioseguridad, cuidándonos como familia escolar.

 Establecemos las normas de convivencia por consenso y se pide tomarlas en cuenta durante el
desarrollo de la sesión.

Durante el Dialogo
Inicio:
 Entonamos la canción: “Lávate las manos”

 Dialogamos con los estudiantes acerca de lo que vivenciaron en la canción:

¿Les gusto la canción?
¿Qué fue lo que les gusto de la canción?
¿Qué acciones se realizan?
¿Cuándo las realizan?
 ¿Crees que es importante lavarte las manos? ¿Por qué?
¿Dentro de la escuela puedes lavarte las manos correctamente?
¿Qué otra actividad puedes realizar en la escuela para el cuidado de tu salud frente al COVID
19?
Desarrollo
¿Conoces los protocolos de bioseguridad? ¿Cuáles son?
 Entregamos tarjetas a cada niño para que escriba una propuesta para el cuidado de su salud
respetando los protocolos de bioseguridad frente al COVID 19.
 Participan de forma voluntaria en la lectura de su propuesta, posteriormente pegan su
propuesta en la pizarra.
 Entregamos una cartilla a cada niño donde establecemos las normas de bioseguridad que se
practicaran a diario.
 La pegan en su cuaderno de comunicación.
 Preguntamos:
-¿Por qué es importante cumplir con los protocolos de bioseguridad?
-¿Qué pasaría si no se cumplieran?
- ¿A quiénes afectaría?
-Teniendo en cuenta importancia de los protocolos de bioseguridad. ¿Estarías dispuesto a
cumplirlos? ¿Por qué?
CIERRE 10 min aproximadamente
 Evaluamos la sesión preguntando:
¿Qué aprendí de los protocolos de bioseguridad?
¿Cómo lo aprendí?
¿Para qué te sirve cumplir con los protocolos de bioseguridad en tu vida diaria?
 Evaluamos nuestras normas de convivencia.
 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN.
ÁREA: COMUNICACIÓN
COMPETENCIA: Se comunica oralmente en su lengua materna

N° Estudiantes. Criterios de evaluación.

Propone normas de bioseguridad en el cuidado de su
salud, participando activamente en su elaboración.

01 ADRIANZEN PALACIOS, ALONDRA YAMILET

02 AGUAYO PEÑA, DAYRON SMITH
03 APARICIO ESTRADA, ANABELEN NAOMI
04 BUSTAMANTE ZAPATA, ARIANA NAOMI
05 CARDOZA SALAZAR, AXEL LEONEL
06 CARREÑO JIMENEZ, JUAN GRABIEL
07 CHERO HEREDIA, DIXI KATERINE
08 ESPINOSA INGA, MARIO JOSUÉ
09 ESPINOZA VILLASECA, KRISTELL ALEXANDRA
10 FARÍAS CASTRO ENIO PAUL
11 FLORES FLORES, JANELA JAZMIN
12 GARCIA CHIROQUE, DAYANA YAROXY
13 GARCIA SANDOVAL, DEYKER DAVID
14 GONZALES JUAREZ, YURIKO DAYHARA
15 HERNANDEZ NOLE NAOMY DESYREE
16 INFANTE PINTO, THIAGO MARTIN
17 JARA FLORES, JESUS ANTONIO EDUARDO
18 JUAREZ ASUNCION, ALONDRA PRISCILA
19 MORALES JUAREZ, JOSE ABELARDO
20 PACAYA MEDINA, EDSON MAGNO
21 PANTA VILELA, YESÚS
22 PINTA VICENTE, SAMANTHA ABIGAIL
23 RAMIREZ JIMENEZ, THIAGO JOSUE
24 RAMOS MACCAPA, MARIA ALEJANDRA
25 RIVAS NUNURA, YACZUMI DALESKA
26 SAAVEDRA GALLO, EDSON RAÍ
27 SOLUCO SALDARRIAGA, LEYDI NAOMI
28 SULCA SOSA, JAIME ALDAIR
29 TINEO RAMOS, BRAISON JAHIR
30 VILLEGAS PARRA, LYAN YOEL
31 VILLEGAS ROSALES, ANDREA RAFAELA
32 VILLEGAS VIERA, LUIS DAYRO
33 ZAPATA REVOLLEDO, ARIADNE LUANA
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